<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">龍風(fēng)學(xué)院十三期</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">16大區(qū)2580分院畢業(yè)留念</span></p> <p class="ql-block">一紙光陰，半世柔情</p><p class="ql-block">一襟明月，滿卷詩(shī)香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又是十里荷香染衣裳；又是明月照在天涯兩端；又是一字寫清風(fēng)，一字寫柔情，一字寫別離！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">驚覺，日子可以這樣往復(fù)清晰，有美麗的憂殤，有離別的惆悵，有未曾見面的遺憾，更有綿綿不絕的思念！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是誰，在月光下輕語，說著相聚不散的誓言；又是誰，說著與七月一別兩寬，與八月共赴河山。有決絕，有不舍，更有依戀，一如人生，半世風(fēng)華，半世流離，像一場(chǎng)夢(mèng)，像一場(chǎng)殤！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">落筆的詩(shī)行里有我的碎碎念念，也有我未曾忘懷的過往。那使我，想起了從前，想起來了從前與你，明媚燦爛的時(shí)光！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看，明月如昔，倚窗遠(yuǎn)望，關(guān)山如舊，情意如初。惟愿：一抹情長(zhǎng)伴風(fēng)眠，一縷相思比墨長(zhǎng)，一夢(mèng)魂?duì)吭谶h(yuǎn)方……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?——紫涵于2025年8月5日（天涯兩端）</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 卷 首 語 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?文/梁二兵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)光空瘦，斗轉(zhuǎn)星移，日夜奔波的足跡里，總是找不到往事里的夏季，曾經(jīng)的天空風(fēng)和日麗，曾經(jīng)的山川蒼翠蔥郁，曾經(jīng)的海面水天相接，牽手晨曦去夕陽下看塵世間最美的晚霞。時(shí)光溫潤(rùn)，歲月如梭。抹不去的記憶，總是在夏季的云層中浮現(xiàn)。相識(shí)過的人，經(jīng)歷過的事，還有那熟悉的背影，讓風(fēng)雨飄搖的思緒撒落了滿地的光陰。落花流水，隨波逐流。夏季的繁盛又在風(fēng)雨中漸漸的成長(zhǎng)，生長(zhǎng)在夏季的成熟是綠色中最耀眼的金黃。綠樹濃蔭，芭蕉淺綠，嫵媚的風(fēng)致里是韻味悠長(zhǎng)的深遠(yuǎn)。纖細(xì)的枝葉中是生命旺盛的感動(dòng)。醉描素箋，墨染流年，輕拂著江水，在煙雨里遇上了水墨的江南，水巷石橋，深井落花，青瓦白墻，枕河人家，潮綠的苔蘚連片生長(zhǎng)，斑駁的青石板上紋理依舊。沐浴著暖陽，讓山水點(diǎn)綴了夏天濃郁的風(fēng)采。唐詩(shī)宋詞，角羽宮商，蓮心盛滿舊事，半紙浮動(dòng)光陰，經(jīng)風(fēng)雨渲染過的夏天，才是詩(shī)人眼中最美的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有道是:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">半紙光陰潤(rùn)錦城，煙波寒水月虛盈。</p><p class="ql-block">落花流水今歸去，雨密風(fēng)催草木驚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員；劉增香（黑龍江）</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)；11-LW1772-038</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)業(yè)溫馨似暖陽，詩(shī)書尊愛韻流芳。</p><p class="ql-block">詳言細(xì)解經(jīng)綸意，略趣勤修錦繡章。</p><p class="ql-block">傾盡丹心培李盛，眠來熱血育花香。</p><p class="ql-block">今朝一別東南去，永把師恩刻骨藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：黃麗功</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1772-002</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕:《畢業(yè)感言暫別龍風(fēng)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暫定分離莫自悲，別行路上有詩(shī)詞。</p><p class="ql-block">龍游墨海敲平仄，風(fēng)掛云帆不足奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律?龍風(fēng)學(xué)院迎大考</p><p class="ql-block">學(xué)員：井振山（河北）</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：11-LW1768-010</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">數(shù)月辛勤志未央，詞林?jǐn)X玉韻飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">耕耘墨海文光燦，收獲書山碩果芳。</p><p class="ql-block">杏苑傳薪承古調(diào)，龍風(fēng)振藻譜新章。</p><p class="ql-block">今逢大考同欣賀，逐夢(mèng)黌門慶舉觴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:韓瑞芳</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):12-LW1973-054</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一剪梅.欽定詞譜.趙長(zhǎng)卿體.詞林正韻.第十二部:</p><p class="ql-block">《龍風(fēng)學(xué)詩(shī)畢業(yè)感懷》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼時(shí)光荏苒流，三更熬燈，喜看春秋。龍風(fēng)杏苑花香艷，四海深緣一曲收。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詞精才妙，功磨清柔。興如嚼食耐無休，聯(lián)句名雄，逸醉心頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：吳桂芳</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：12-LW1971-008 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律?（藏頭詩(shī)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《感恩龍風(fēng)?寸心一片》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感念栽培歲華長(zhǎng)，恩如四海沁詩(shī)行。</p><p class="ql-block">龍吟文苑滋蘭蕙，風(fēng)拂花間留墨香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寸草春暉攜細(xì)雨，心隨流瀑賦詞章。</p><p class="ql-block">一襟明月照書案，片葉含情意未央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:彭國(guó)防</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):12-LW1965-002? </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕?龍風(fēng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)感懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩載龍風(fēng)學(xué)習(xí)真。詩(shī)詞路上言還貧。</p><p class="ql-block">人生縱有千般苦，雪里梅花一朵新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：楊富才 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：12-LW1965-003</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕?龍風(fēng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩載龍風(fēng)詩(shī)學(xué)院，仄平常繞夢(mèng)魂邊。</p><p class="ql-block">往程歷歷心頭印，師友長(zhǎng)征催著鞭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.10</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：任家順</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2577-018</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">細(xì)品《龍風(fēng)第十三期師生結(jié)業(yè)感言》抒懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)結(jié)社育英才，五十四章花競(jìng)開。</p><p class="ql-block">筆墨初成漸老到，師恩深種久難裁。</p><p class="ql-block">圖文并耀才華展，薪火相傳氣象來。</p><p class="ql-block">此去江湖多砥礪，他年重聚話春臺(tái)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：苗成云</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2580-019</p><p class="ql-block">七絕，感恩龍風(fēng)</p><p class="ql-block">龍游學(xué)海墨生光，風(fēng)送詩(shī)帆向盛唐。</p><p class="ql-block">結(jié)得驪珠凝雅韻，業(yè)成猶帶桂枝香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:申明峰</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):13-LW2577-001</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律.龍風(fēng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)感懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">半載屏前學(xué)韻揚(yáng)，初臨格律意彷徨。</p><p class="ql-block">漸能運(yùn)筆裁新句，己可憑規(guī)辨莠良。</p><p class="ql-block">線上恩師迷惑解，龍風(fēng)載夢(mèng)譜途長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">今朝別去情難盡，薪火賡傳續(xù)錦章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.12</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：庫(kù)詠力 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13- LW2580- 025 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">果敢無畏啟新程</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千嶂辭行踏遠(yuǎn)塵，挑云負(fù)月入囂闉。</p><p class="ql-block">青囊貯盡三更雪，鐵擔(dān)磨成萬里春。</p><p class="ql-block">不懼炎蒸侵弱骨，唯期鵬羽展丹宸。</p><p class="ql-block">寒門自有凌霄志，一步能教天地新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：曲香艷</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2577-008</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 七律:《結(jié)業(yè)感懷》（平水韻·押尤韻）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">傳授新知詩(shī)韻優(yōu)，師資教學(xué)數(shù)風(fēng)流。</p><p class="ql-block">初臨墨寶神清爽，津品佳篇趣味求。</p><p class="ql-block">曲賦歌吟腔調(diào)廣，詞牌絕句細(xì)研謀。</p><p class="ql-block">今朝業(yè)滿情深陷，渴望擇期再聚頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.10.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：鄭騰達(dá)</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2577-0012 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律?龍鳳文化發(fā)展中心學(xué)詩(shī)詞結(jié)業(yè)寄懷</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">龍鳳家園韻里游，流光一載意無休。</p><p class="ql-block">初臨墨海心潮涌，漸品詩(shī)章腹見羞。</p><p class="ql-block">曲賦尋音探幽秘，詞牌覓律解煩憂。</p><p class="ql-block">今朝結(jié)業(yè)情何限，他日還期再聚眸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時(shí)間：2025.7.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：張 誠(chéng)</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2577-0014</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕?龍風(fēng)結(jié)業(yè)感懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">光陰寸寸自常珍，詩(shī)院融融暖意真。</p><p class="ql-block">師友勤勤終有獲，同祈前路滿芳?jí)m。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時(shí)間：2025.7.13</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員：陳桂珍</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：12-LW1965-040</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律：畢業(yè)感懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一屆賢才學(xué)律忙，龍風(fēng)園地培忠良。</p><p class="ql-block">心中能有堅(jiān)強(qiáng)志，國(guó)粹鴻揚(yáng)筆墨香。</p><p class="ql-block">四海師生勤聚會(huì)，宋詞元曲世流芳。</p><p class="ql-block">精心培育桃李盛，滿腹詩(shī)書國(guó)棟梁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.14</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:佟茂龍</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):13-LW2580-017</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律：感恩龍風(fēng)詩(shī)詞學(xué)院</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">酷愛打油無路徑，閆師邀我入龍風(fēng)。</p><p class="ql-block">如云李杜集賢地，滿座詩(shī)仙歌賦城。</p><p class="ql-block">欣有群英常賜教，也曾眾友送真情。</p><p class="ql-block">而今弟子齊歡謝，華夏文明吾踐行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.16</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:宋乃志</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):13-LW2580-002 </p><p class="ql-block">藏頭詩(shī):《龍風(fēng)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)業(yè)》 </p><p class="ql-block">【龍】游詞匯識(shí)淵博， 【風(fēng)】潤(rùn)</p><p class="ql-block">詩(shī)章畫彩霞。 </p><p class="ql-block">【學(xué)】海無邊方作賦， 【習(xí)】文</p><p class="ql-block">練韻味兒加。 </p><p class="ql-block">【圓】丁嘔血育桃李， , 【滿】目</p><p class="ql-block">春光絢麗花。 </p><p class="ql-block">【結(jié)】得精通陶冶趣，【業(yè)】勛 續(xù)傳子孫娃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.16</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·龍風(fēng)感言</p><p class="ql-block">學(xué)員:馮愉喬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)號(hào):13-LW2580-027</p><p class="ql-block">龍風(fēng)百墨聞香，杏苑聯(lián)句韻味</p><p class="ql-block">長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block">傳援新方皆樂趣，輕松畫賦意芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.18</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)員:鐘國(guó)軍</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：13-LW2580-006</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)業(yè)感言（新韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)詩(shī)少有驚人句，幸有迷途指路人。</p><p class="ql-block">數(shù)月溫習(xí)增本領(lǐng)，他朝定要謝濃恩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.07.18</p> <p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心第五文學(xué)社八分社8集訓(xùn)院2580分院 ，一共二十四次作業(yè)全部完結(jié)。這一程學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，祝所有老師詩(shī)心不倦，活的深情，活的熱烈，詩(shī)海徜徉，喜樂平安！</p> <p class="ql-block">龍風(fēng)第五文學(xué)總社長(zhǎng)陳勇</p><p class="ql-block">關(guān)于寫絕句（尤其是五言絕句和七言絕句）有以下關(guān)鍵要領(lǐng)：</p><p class="ql-block">1. 遵循格律規(guī)則</p><p class="ql-block"> 平仄：以七言絕句為例，常見的平仄格式有四種，如“仄起平收式”：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平仄交替安排，形成一種節(jié)奏美。同時(shí)要注意“一三五不論，二四六分明”的一般原則，但也存在拗救等特殊情況。例如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”（仄仄平平平仄仄） ，嚴(yán)格遵循了平仄規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 押韻：絕句通常要求押韻，一般押平聲韻，且一韻到底，中途不能換韻。韻腳字要放在偶數(shù)句的末尾，首句可入韻可不入韻。像李白《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“煙、川、天”押平聲韻“一先”部。</p><p class="ql-block"> 對(duì)仗：絕句不要求像律詩(shī)那樣嚴(yán)格對(duì)仗，但部分絕句會(huì)在特定位置使用對(duì)仗，增加形式美與表現(xiàn)力。如杜甫《絕句四首（其三）》中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“兩個(gè)”對(duì)“一行”，“黃鸝”對(duì)“白鷺”等，對(duì)仗工整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 立意深刻新穎</p><p class="ql-block"> 以小見大：從細(xì)微之事、常見之景出發(fā)，傳達(dá)深刻的人生哲理、情感或?qū)ι鐣?huì)的思考。如劉禹錫《烏衣巷》，通過“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，從烏衣巷的變遷和燕子的歸宿，深刻揭示了世事滄桑、朝代興亡的大主題。</p><p class="ql-block"> 另辟蹊徑：避免老生常談，從獨(dú)特視角切入。比如寫梅花，不局限于寫其傲雪凌霜的常見品質(zhì)，王安石《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”，從嗅覺角度突出梅花的“暗香”，展現(xiàn)出梅花低調(diào)、內(nèi)斂的獨(dú)特氣質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 結(jié)構(gòu)精巧</p><p class="ql-block"> 起承轉(zhuǎn)合：這是絕句常見結(jié)構(gòu)。“起”句開篇點(diǎn)題或引出主題相關(guān)內(nèi)容，奠定基調(diào)；“承”句承接起句，進(jìn)一步闡述、拓展；“轉(zhuǎn)”句轉(zhuǎn)折，打破前文思路，引入新的角度或情感；“合”句收束全詩(shī)，升華主題或留下余韻。如王昌齡《從軍行七首·其四》，“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”是起，描繪壯闊又略帶壓抑的邊塞環(huán)境；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”為承，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁艱苦；“不破樓蘭終不還”轉(zhuǎn)與合一體，由戰(zhàn)事過渡到戰(zhàn)士們的決心，激昂有力地收束全詩(shī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 語言凝練含蓄</p><p class="ql-block"> 用詞精準(zhǔn)：選擇最恰當(dāng)、最生動(dòng)的字詞來表達(dá)。如賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，“敲”字經(jīng)過反復(fù)琢磨，比“推”字更能營(yíng)造出靜謐且富有節(jié)奏感的氛圍。</p><p class="ql-block"> 含蓄蘊(yùn)藉：避免直白淺露，讓讀者有思考、回味空間。如李商隱《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，不直接說思念之苦，而是通過設(shè)想未來重逢場(chǎng)景，委婉表達(dá)對(duì)妻子的深切思念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上是我的一點(diǎn)理解與學(xué)習(xí)體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)，下面附五絕七絕各一首詩(shī)，望大家參考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五絕·學(xué)而不厭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書田勤墾辟，墨海勇遨游。</p><p class="ql-block">問典心無倦，求知志不休。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解析：首句將學(xué)習(xí)比作在書籍的田地里辛勤開墾，表明學(xué)習(xí)需要勤奮。次句把知識(shí)世界比作墨海，鼓勵(lì)在其中勇敢遨游探索。第三句突出向經(jīng)典著作請(qǐng)教時(shí)內(nèi)心毫無厭倦。末句強(qiáng)調(diào)追求知識(shí)的志向永不停歇，整體緊扣 “學(xué)而不厭” 的主題，展現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·學(xué)者為上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青燈黃卷伴星芒，索理求源日夜忙。</p><p class="ql-block">腹有詩(shī)書心自闊，德才兼?zhèn)淦妨鞣肌?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解析: 首句描繪學(xué)者在青燈與泛黃書卷旁，與星光相伴苦讀，勾勒出勤奮鉆研的畫面。次句指出學(xué)者為探尋真理、追溯知識(shí)源頭日夜奔忙，凸顯對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。第三句表明飽讀詩(shī)書能使人內(nèi)心開闊，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)人心靈的滋養(yǎng)。末句說明德才兼?zhèn)涞膶W(xué)者，其品德與才華會(huì)流傳贊譽(yù)，點(diǎn)明 “學(xué)者為上” 的主旨，強(qiáng)調(diào)學(xué)者因德才而備受尊崇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.7.7.</p> <p class="ql-block">龍風(fēng)第五文學(xué)總社長(zhǎng)陳勇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)宋詞，以下幾個(gè)要領(lǐng)頗為關(guān)鍵。請(qǐng)大家認(rèn)真仔細(xì)多悟并理解！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、韻律格律</p><p class="ql-block">1. 詞牌與格律：每個(gè)詞牌都有特定的格律，包括句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等。例如《清平樂》，上闋四句四仄韻，下闋四句三平韻。掌握詞牌格律是創(chuàng)作宋詞的基礎(chǔ)，就像建房需先立框架。像晏幾道《清平樂·留人不住》“留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過盡曉鶯啼處。渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑?！眹?yán)格遵循格律，讀來朗朗上口。</p><p class="ql-block">2. 押韻：押韻能增強(qiáng)詞的音樂性與節(jié)奏感。宋詞押韻方式多樣，有平聲韻、仄聲韻，還有平仄轉(zhuǎn)換韻。比如蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》押平聲韻，“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！表嵞_“天、年、寒、間、眠、圓、全、娟”均為平聲，使全詞音韻和諧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、語言表達(dá)</p><p class="ql-block">1. 煉字煉句：精心錘煉字詞，以精準(zhǔn)傳達(dá)情感與意境。如李清照《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！薄绑@”字生動(dòng)地描繪出鷗鷺被驚起的瞬間，畫面感十足。</p><p class="ql-block">2. 意象運(yùn)用：巧妙選取意象構(gòu)建獨(dú)特意境。像柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，“寒蟬”“長(zhǎng)亭”“驟雨”等意象，營(yíng)造出離別時(shí)的凄清傷感氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、情感表達(dá)</p><p class="ql-block">1. 真摯自然：情感要真摯，源于內(nèi)心。李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，亡國(guó)之痛真摯濃烈，感染力極強(qiáng)。</p><p class="ql-block">2. 含蓄委婉：這是宋詞常見情感表達(dá)特點(diǎn)。晏幾道《臨江仙·夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖》“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，借景含蓄表達(dá)孤獨(dú)寂寞與對(duì)往昔的懷念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、題材與風(fēng)格</p><p class="ql-block">1. 了解題材：宋詞題材廣泛，有愛情、思鄉(xiāng)、懷古、詠物等。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》屬懷古題材，通過對(duì)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的描寫，抒發(fā)自己的感慨。</p><p class="ql-block">2. 體會(huì)風(fēng)格：風(fēng)格多樣，豪放如蘇軾、辛棄疾；婉約如柳永、李清照。豪放詞氣勢(shì)恢宏，如辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！蓖窦s詞則細(xì)膩柔婉，像柳永《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。體會(huì)不同風(fēng)格，有助于拓寬創(chuàng)作思路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面是我為大家創(chuàng)作的兩首示范詞，請(qǐng)大家研習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">行香子·詞潤(rùn)生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 詞韻悠長(zhǎng)，心醉書香。似清風(fēng)、輕拂心房。朝吟麗句，暮品華章。正意中迷，境中悟，韻中翔。</p><p class="ql-block"> 閑來弄筆，箋留詩(shī)行。把情懷、融入詞囊。仄平尋趣，今古流芳。看墨花飛，淚花閃，夢(mèng)花揚(yáng)。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首句“詞韻悠長(zhǎng)，心醉書香。似清風(fēng)、輕拂心房”，意在點(diǎn)明詞的韻味悠長(zhǎng)，像書香一樣讓人沉醉，而這種沉醉就如同清風(fēng)輕輕拂過心房，營(yíng)造出一種愜意舒適之感，表達(dá)對(duì)詞的喜愛之情。</p><p class="ql-block"> “朝吟麗句，暮品華章。正意中迷，境中悟，韻中翔”，描述從早到晚沉浸在詩(shī)詞的世界，早上吟誦優(yōu)美的詞句，晚上品味華麗的篇章，在詞的意境、含義以及韻律之中沉醉、感悟，像鳥兒在天空翱翔一樣自由暢快地遨游于詞的天地。</p><p class="ql-block"> 下闋“閑來弄筆，箋留詩(shī)行。把情懷、融入詞囊”，說閑暇之時(shí)拿起筆來進(jìn)行創(chuàng)作，在紙上留下一行行詩(shī)句，將自己內(nèi)心的情懷融入到創(chuàng)作的詞當(dāng)中。 </p><p class="ql-block"> “仄平尋趣，今古流芳。看墨花飛，淚花閃，夢(mèng)花揚(yáng)”，“仄平”體現(xiàn)了詞的格律特點(diǎn)，在遵循格律創(chuàng)作中尋找樂趣，詞從古至今都散發(fā)著迷人魅力、流傳芬芳?！澳w”指書寫時(shí)墨水揮灑，“淚花閃”是因?yàn)樵~觸動(dòng)內(nèi)心而感動(dòng)，“夢(mèng)花揚(yáng)”表示因?yàn)樵~，夢(mèng)想也如花朵般綻放飛揚(yáng)，表達(dá)詞帶給自己生活樂趣的同時(shí)，更給予了精神滋養(yǎng)與夢(mèng)想的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喝火令·考試不緊張</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課詩(shī)詞考，無需意恐慌。腹中書墨韻悠長(zhǎng)。平日用功勤練，此刻自安祥。</p><p class="ql-block"> 字句隨心舞，篇章信手彰?？v觀題目又何妨。且把神凝，且把筆端揚(yáng)。且把錦才傾吐，妙語綻華光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攤破:</p><p class="ql-block">平日用功勤練，此刻自安祥。</p><p class="ql-block">神筆錦才傾吐，妙語綻華光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在創(chuàng)作這首《喝火令》時(shí)，嚴(yán)格遵循了詞牌格律。首句“仄仄平平仄”，如“網(wǎng)課詩(shī)詞考”；次句“平平仄仄平”，像“無需意恐慌”。押韻上，押平聲韻，韻腳“慌、長(zhǎng)、祥、彰、妨、揚(yáng)、光”使全詞音韻和諧。下片“神凝，筆端揚(yáng)。錦才傾吐”，是對(duì)上片“用功勤練，自安祥”等句法的攤破，符合喝火令詞牌獨(dú)特要求，希望能借此安慰學(xué)員放松心態(tài)，從容應(yīng)考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">致龍風(fēng)同仁的一封肺腑書</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位仍在堅(jiān)守、或正徘徊的同袍：</p><p class="ql-block">此刻我坐在桌前，指尖懸在鍵盤上許久，卻遲遲敲不出第一個(gè)字——因?yàn)樗星榫w都太滿，像一口被爐火熬了半輩子的老井，沉下去的是歲月，浮上來的全是滾燙的共鳴。</p><p class="ql-block">讀完老同學(xué)那封“衷告”，我仿佛看見一位礦工服還沾著煤灰的身影，在田埂與村委會(huì)的奔波間隙，捧著手機(jī)在龍風(fēng)的群里逐條回復(fù)學(xué)員的習(xí)作；仿佛看見深夜醫(yī)院的白熾燈下，徐家忱總社長(zhǎng)掛著吊針仍盯著屏幕修改作業(yè)的剪影；更仿佛看見無數(shù)個(gè)“我”：學(xué)歷不高卻硬著頭皮查資料的“小學(xué)生”，家務(wù)纏身卻擠半小時(shí)改詩(shī)的“寶媽”，工作加班到深夜仍堅(jiān)持給學(xué)員批改的“打工人”……我們這些人，本可以與詩(shī)詞毫無瓜葛——礦工的手該握的是風(fēng)鎬，農(nóng)民的背該彎的是稻穗，村干部的日程該填的是臺(tái)賬?？晌覀兤邶堬L(fēng)扎了根，像荒原里倔強(qiáng)冒頭的草芽，用最笨拙的力氣，把“詩(shī)和遠(yuǎn)方”種進(jìn)了最現(xiàn)實(shí)的土壤里。</p><p class="ql-block">有人問我：“圖什么？”我也曾問過自己。是為了那頂“副總社長(zhǎng)”的虛名嗎？看看手機(jī)里幾十個(gè)閃爍的群，消息提示音此起彼伏，半夜兩點(diǎn)還在回復(fù)“老師，我這句平仄對(duì)不對(duì)”的提問，有時(shí)候急得血壓升高，真想關(guān)掉手機(jī)一走了之。是為了那點(diǎn)微薄的“回報(bào)”嗎？龍風(fēng)的“官”從來不發(fā)工資，反而要倒貼時(shí)間、精力，甚至忍受誤解——“教得不好”“要求太嚴(yán)”“群消息太多”……這些話我也聽過，委屈得躲在被窩里掉過眼淚。</p><p class="ql-block">可當(dāng)我翻出自己第一首歪歪扭扭的“順口溜”，再對(duì)比現(xiàn)在能寫幾句押韻的七絕；當(dāng)看到當(dāng)初連“仄起平收”都搞不懂的學(xué)員，如今發(fā)來格律嚴(yán)謹(jǐn)、意境清新的作品，底下跟著一串“謝謝老師”的留言；當(dāng)想起徐總社長(zhǎng)掛著吊針還在群里說“大家別急，我慢慢看”，想起那位學(xué)歷不高的分院長(zhǎng)為了教好學(xué)員，自己先把《唐詩(shī)三百首》抄了三遍……我突然懂了：我們圖的，從來不是什么頭銜與回報(bào)，是一顆被詩(shī)詞焐熱的心，是一群人互相托舉的溫度，是一個(gè)叫“龍風(fēng)”的家，讓我們這些原本與“詩(shī)人”二字絕緣的普通人，也能挺直腰板說：“我也算個(gè)拿筆的人。”</p><p class="ql-block">老同學(xué)說得好：“這擔(dān)子不重，只用一點(diǎn)點(diǎn)閑暇?！笔前?，我們誰不是普通人？誰沒有生活的重?fù)?dān)？可正是這一點(diǎn)點(diǎn)閑暇里擠出的耐心——給學(xué)員改一首詩(shī)的十分鐘，回復(fù)一條提問的五分鐘，在群里鼓勵(lì)一句的三十秒——匯聚成了龍風(fēng)最堅(jiān)韌的力量。我見過凌晨四點(diǎn)的龍風(fēng)群，有人剛下夜班還在分享習(xí)作；我見過農(nóng)忙間隙的龍風(fēng)群，有人蹲在田埂上發(fā)來修改后的七律；我見過手術(shù)前夜的龍風(fēng)群，有人發(fā)來消息：“老師，我先把作業(yè)交了，明天要進(jìn)手術(shù)室?！?lt;/p><p class="ql-block">那些想退辭的老師，我想拉住你們的手說：再等等，再看看。不是勸你們硬撐，而是請(qǐng)你們回頭望一望——望望自己走過的路，從“只會(huì)順口溜”到“敢寫格律詩(shī)”；望望身邊的人，那個(gè)曾經(jīng)和你一樣迷茫的新學(xué)員，正等著你的指點(diǎn)；望望那些比你更難卻還在堅(jiān)守的身影，他們沒喊累，你又有什么理由先放下？</p><p class="ql-block">龍風(fēng)從來不是某個(gè)人的龍風(fēng)，它是我們的龍風(fēng)——是我們用笨拙的真誠(chéng)、瑣碎的時(shí)間、甚至帶病的身軀，一磚一瓦壘起來的詩(shī)的家。它或許不夠光鮮，或許不夠“專業(yè)”，但它足夠溫暖，足夠包容，足夠讓我們這些“非典型詩(shī)人”活成自己的英雄。</p><p class="ql-block">所以，收回請(qǐng)辭信吧。不是為了什么宏大的使命，只是為了對(duì)得起當(dāng)初那個(gè)咬牙堅(jiān)持的自己，對(duì)得起那些在深夜里等你回復(fù)的學(xué)員，對(duì)得起徐總社長(zhǎng)們打吊針也要守護(hù)的詩(shī)詞火種。</p><p class="ql-block">我們都是凡人，但凡人也能把平凡的事，做成不凡的光。</p><p class="ql-block">愿我們繼續(xù)并肩，以筆為鋤，在生活的田壟上，種更多的詩(shī)。一位同樣在堅(jiān)持的龍風(fēng)人！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025.10.13</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作者系龍風(fēng)文化發(fā)展中心第二文學(xué)總社副總社長(zhǎng)；潘如琴】</p> <p class="ql-block">“把自己活成一道光，因?yàn)槟悴恢勒l會(huì)借著你的光，走出了黑暗。?</p><p class="ql-block">?請(qǐng)保持心中的善良，因?yàn)槟悴恢勒l會(huì)借著你的善良，走出了絕望。?</p><p class="ql-block">?請(qǐng)保持你心中的信仰，因?yàn)槟悴恢勒l會(huì)借著你的信仰，走出了迷茫。?</p><p class="ql-block">?請(qǐng)相信自己的力量，因?yàn)槟悴恢勒l會(huì)因?yàn)橄嘈拍?，開始相信了自己?！?lt;/p><p class="ql-block">…………………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜歡印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹队蒙绊懮?，借?shī)表意，讓我們愛上文學(xué)，愛上詩(shī)詞，充盈生活，一顆詩(shī)心不覺流年長(zhǎng)；一顆詩(shī)心徜徉山海間，從此生命不荒涼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">長(zhǎng)堤折柳，檐下聽雨，寒江獨(dú)釣，把盞對(duì)飲，東籬采菊，紅梅映雪…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)清潤(rùn)的詩(shī)行漫過心海，漫過書案，豐盈美好，不負(fù)生命的熱愛，你定會(huì)感謝現(xiàn)在初學(xué)詩(shī)詞的自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三千紅塵，許我一縷詩(shī)心，讓我們?cè)跓熁鹬?，讀詩(shī)，寫詩(shī)，慢品光陰，共度流年，讓時(shí)光的扉頁(yè)墨韻留香……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——紫涵于2025年10月20日（詩(shī)心永存）</p>