<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">美篇昵稱 向陽花開</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 美篇號 12381096</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">課文：《植物媽媽有辦法》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">部編二年級語文上冊第三課</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">十月二日，“碧澗流紅葉，青林點白云?！钡暮脮r光，祖孫三代從世紀公園七號門入園，兩旁醒目的五星紅旗迎風飄揚，鮮艷多彩旌旗，扶老攜幼人群，處處洋溢著喜慶祥和的節(jié)日氣氛。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">讀二年級的外孫首次參加與小伙伴一起的游學活動，激動不已，進門右拐拽著媽媽的手，沿蜿蜒小道匆匆進入一片綠樹環(huán)繞的草坪，融入孩子們的隊伍中，異常興奮。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">領(lǐng)隊老師首先給同學們分發(fā)了游學冊子和活動掛牌，強調(diào)了安全與紀律注意事項。隨后讓學生打開冊子提問，世界現(xiàn)有30多萬種植物的分類，同學們這學期學過的課文《植物媽媽有辦法》里的四種植物屬于哪種類型植物？孩子們齊聲回答“種子植物”。接著和孩子齊讀課文“孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物旅行又用什么辦法？…………”朗朗的讀書生空中回蕩，找種子的游學活動拉開序幕。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">活動正式開始，“ 兒童嬉逐落滿地，爭拾還將作彈丸?！? 老師在幾顆楓樹下，找到一個直徑大約3厘米左右，表面有長長刺的褐色果球，急忙招呼同學“看，老師手中的球狀帶刺種子是什么植物種子？”有的孩子高舉雙手急忙說“我知道，是蒼耳。”老師問“你怎么知道的？”“課文中寫到：蒼耳媽媽有個好辦法， 她給孩子穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野山洼?！?lt;/b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">對于孩子天真回答，老師沒有取笑，對于一線城市長大的孩童，又有幾個能見識田野山洼中生長的蒼耳呢。耐心解釋道：你們仔細觀察，這個果子可要比蒼耳大好多，是我們身邊的楓樹種子，名叫楓香果。長長的刺中還有一個個小孔，黑洞洞的，如同蜂窩。小孔邊緣呈菱形，像是張嘴待哺的幼鳥，剛掉下聞起來很香很香，所以叫楓香果。你們也到楓樹下找找，將它保存在自己的種子盒中。孩子們恍然大悟，歡呼雀躍地尋找，此起彼伏的“我找到一顆”驚喜聲，空氣中都洋溢著收獲的幸福。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">沿步道前行，老師站在已泛紅色的槭樹底下問道“誰知道課文中靠風旅行種子是什么？”孩子們異口同聲背誦“蒲公英媽媽準備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要有風輕輕吹過， 孩子們就乘著風紛紛出發(fā)?！崩蠋熡謫枴斑€有什么植物媽媽讓孩子靠風旅行呢？”一陣沉默。老師變戲法似地拿出形似竹蜻蜓的種子，往空中輕輕一拋，它便像螺旋槳一樣高速旋轉(zhuǎn)降落在地，孩子們眼里放光，張大嘴巴，驚嘆不已。老師手指頭頂多彩的槭樹，剛剛飛舞的種子就是槭樹的種子，植物學家叫它翅果。有的孩子說到“槭樹媽媽可真神奇！原來種子植物有那么多秘密。”隨同家長頻頻點頭，眼神中流出不虛此行的深意。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;"> “兒童相喚摘晴空，清香逐秋風。” 孩子們在老師耐心細致地講解下，歡天喜地穿梭在綠茵草坪、灌木叢中、大樹底下找到表面光滑、多汁柔軟的香樟樹球果，外殼堅硬、狀如魚磷的松果，表皮淡黃，內(nèi)殼白色的銀杏果……每一顆種子都帶來意外驚喜，每一片秋葉都想裝進自己對秋天五彩斑斕，果實累累的美好記憶。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">不覺間，師生左拐走進林間小道，老師在一顆結(jié)滿果實的大樹下停下來，介紹說，這棵樹叫中華蟻母樹，屬于瀕危（EN）物種，是國家二級珍稀植物。對植物知識貧乏的我洗耳恭聽。原來中華蚊母樹葉子上“蟲癭”里的幼蟲羽化后，成群地飛向天空，被當?shù)厝税l(fā)現(xiàn)后，誤認為是此樹種招來的蚊子，故名“中華蚊母樹”。該樹味辛、微苦、有活血散瘀、利水消腫、祛風活絡(luò)的功效，主治水腫、手足浮腫、風濕關(guān)節(jié)終痛、跌打損傷等癥狀。老師講地津津樂道，我聽地聚精會神。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">“哇，這些種子也太漂亮了！”孩子們尖銳的驚喜聲喚醒了癡迷的我。不知何時，幾個孩子已經(jīng)蹲在地上，討論著眼前串串似綠寶石串珠的果實。老師趕緊蹲下身子介紹，這是多年生草本植物?，屬于百合科沿階草屬，學名麥冬，它可是有名的中藥材，其根可以治療咳嗽、消化不良、改善睡眠。一調(diào)皮男孩接到“我下次睡不著，就泡水喝它。”引得大人一片笑聲。老師拍拍他的小腦袋說“中藥材可不敢隨便吃喝，要聽中醫(yī)大夫指導！”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">孩子不好意思快速跑出樹林，大人緊跟其后，不料與網(wǎng)紅粉黛裝個滿懷。粉黛亂子草正盛放如煙，“一身亂籽輕如紗，萬桿粉黛艷似霞”的美景，孩子早已忘卻老師的紀律要求，要不是管理人員攔截，他們也會象退休大媽一樣在粉色花海盡情狂歡。在家長們的協(xié)力招呼下，終于靜下來，昔日的大班同學合影留念，定格首次集體游學的意外美好。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">游學時間即將結(jié)束，老師召集孩子們穿過遮天蔽日的梧桐馬路，撿到兩顆懸鈴果，通過聆聽講解，又一次添補了我植物知識的腦洞。原來小時候渭北鄉(xiāng)間吃過的香噴噴梧桐籽是本土中國梧桐，歸錦葵科梧桐屬，樹皮青綠光滑，葉心形，果為蓇葖果；而城市大道的梧桐樹則為法國梧桐樹，屬懸鈴木科懸鈴木屬，樹皮斑駁脫皮，葉掌狀裂，果為懸鈴果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">最后老師帶孩子聚集在一大片蓮池邊，強調(diào)蓮花依靠水力傳播種子的方法，引導孩子仿照課文說到：“蓮花媽媽有個好辦法，把孩子放進小小的船，只要水兒流動，孩子們就能漂流到遠方安家"。??由于水中撿拾種子的不便，細心的老師還給孩子備好了橢圓形蓮花種子，鼓勵孩子誰先對照撿到的種子，完成游學植物和它的種子連線題，誰就可以獎勵一顆蓮子作為獎勵。孩子們爭先恐后，尋找合適的寫字地方，無一差錯，獲得這個特殊的種子獎品，心滿意足地結(jié)束了游學活動。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">這次祖孫三代的游學活動，共同印證了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的深刻道理。短短三個多小時，不僅豐富了各自的植物知識，也讓我更加明白，大自然是本永遠讀不完的厚書，是神秘莫測，生動有趣的大課堂。孩子對知識獲取的最佳方式，就是對大自然探索的游學課堂。最有效的教育方法是言傳身教，潛移默化，靜待花開。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">對孩子們來說，都有一個探索教育孩子方法，悉心陪伴子女成長的好媽媽。積極參加形式多樣的游學活動，在孩子幼小心田種下熱愛生活，敬畏生命，學會求知，學會做事的種子，受用終生。</b></p>