<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">以上（1，2）兩段微信，是方善卿老師看了我的文章，寫給我的回復(fù)和點(diǎn)評(píng)，充滿了慈愛與鼓勵(lì)，讀來(lái)讓人淚流滿面。老師這么大的年紀(jì)，還打擾到老師真是讓我于心不忍??！心中實(shí)在過(guò)意不去。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這讓我想起了曾經(jīng)讀書時(shí)的情景，想起了許多老師：李如玉老師的慈祥，孔玉欣老師的板書，還有王凱利老師講授化學(xué)課時(shí)，那份沉浸在深?yuàn)W知識(shí)里的專注神情……這份溫暖，我會(huì)好好珍藏。為了留住這些快要模糊的記憶，也為了記下這份深深的思念。我寫了短文《一段慈言，滿眼溫情》。借此，向所有曾給予我支持的老師和同學(xué)們，說(shuō)一聲深深的感謝。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《一段慈言，滿眼溫情》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 昨天，收到了方善卿老師的微信。方老師的留言與點(diǎn)評(píng)靜靜躺在我的微信對(duì)話框里，我反復(fù)讀了許多遍，每一次都有溫?zé)岬某彼可涎劭簟Ｄ亲掷镄虚g的慈愛，像秋日的陽(yáng)光，不熾烈，卻足以融化心底最柔軟的角落。“你是我兒子的同學(xué)，我把你視同我的孩子?！薄蠋煹倪@一句話，將歲月拉回到了那個(gè)校院深處的童年午后，蟬鳴喧鬧，樹影斑駁，我們奔跑在陽(yáng)光里，而您，始終站在身后，目光溫和如初。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> "你是我兒子的同學(xué)，我把你視同我的孩子，不介意吧？"</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這輕輕的一問(wèn)，卻在我心中重若千鈞。當(dāng)年在八鋼子校，我和老師的孩子一同上學(xué)、一同玩耍。老師常常站在教室門口，或是在家屬院門前，笑著喚我們："慢點(diǎn)跑，別摔著。"那時(shí)只當(dāng)是尋常的叮囑，未曾深思。如今回望，那份如父如母般的牽掛與疼愛，早已如春雨般潤(rùn)物無(wú)聲，悄然滲入了我生命的年輪，刻下了深深的印記</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我們當(dāng)年就讀的子校，自有其與眾不同之處——從小學(xué)到中學(xué)，同窗們始終相伴同行，許多老師亦如燈塔般，從小學(xué)一路引領(lǐng)我們至中學(xué)畢業(yè)。在日復(fù)一日的朝夕相處中，同窗友情、師生之間的聯(lián)結(jié)，早已超越了課堂的邊界，化作生活里細(xì)水長(zhǎng)流的溫情與守望。那些共度的晨昏、共享的笑淚，織就了一段段難以割舍的記憶，凝成了我們心中最深沉、最溫暖的悠悠屯河情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 生活哪有那么多精致講究的印刷體，那些洇濕的墨痕、揉得發(fā)皺的紙邊，才是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的手寫時(shí)光。日子一晃幾十年，我們從啥都不懂的少年變成了花甲老人，敬愛的老師們也慢慢彎了腰、白了頭。但那份師生情，半點(diǎn)沒(méi)褪色，早融進(jìn)了骨子里、血脈里，成了心底最軟的牽掛，一輩子都忘不了。 可老師，依然用"孩子"這個(gè)稱呼喚我。那一聲"不介意吧"，哪里是在詢問(wèn)，分明是一份歷經(jīng)時(shí)光沉淀后的深情確認(rèn)。它確認(rèn)的，是一段早已超越普通師生情誼的親情，是一份跨越了半個(gè)世紀(jì)、依舊溫暖如初的愛的延續(xù)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三尺講臺(tái)存歲月，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一支粉筆寫春秋。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春蠶到死絲方盡，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 蠟炬成灰淚始干。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我只是在微信中分享了一些生活片段，卻意外收到了老師的鼓勵(lì)。為學(xué)生作文落款寫評(píng)語(yǔ)，是老師根深蒂固的職業(yè)習(xí)慣。八十七歲的老師，今天，依然能為六十七歲的學(xué)生悉心批改作文，那份感覺(jué)就像回到了當(dāng)年老師批改我作文的情景。這不僅映照著老師生命的精彩，更象征著師生情誼的地久天長(zhǎng)。這樣的互動(dòng)與交集，在茫茫人世間實(shí)屬罕見，也因此顯得彌足珍貴！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?老師，您說(shuō)我的文章讓您感動(dòng)，可真正讓我動(dòng)容的，是您在87歲高齡仍不忘翻閱、提筆點(diǎn)評(píng)。您坦然說(shuō)起體力不支、思維遲緩，卻字字真實(shí)，字字令人心疼。老師的點(diǎn)評(píng)，于我而言，遠(yuǎn)不止是對(duì)文字的簡(jiǎn)單肯定。那更像一封穿越了半個(gè)多世紀(jì)的家書，字里行間滿溢著對(duì)往昔歲月的深切懷念，和對(duì)我們這些"老學(xué)生"最真摯的期許與關(guān)愛。這份師生情歷經(jīng)時(shí)光淬煉，早已超越了三尺講臺(tái)與薄薄課本，沉淀為血脈里流淌的溫情與牽掛。這份牽掛，如同老師燈下執(zhí)筆的身影，溫暖而有力。人到六十在我這個(gè)年紀(jì)，還能聆聽到老師的教悔，這無(wú)疑是我人生中一份極大的幸福。這份幸運(yùn)，也是我人生中最珍貴的饋贈(zèng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師，您的心意我已妥帖收好，更會(huì)時(shí)時(shí)記在心里。請(qǐng)您務(wù)必多保重身體，我們之間從無(wú)“打擾”可言，唯有我對(duì)您說(shuō)不盡的祝福，想日日為您送上?；秀遍g，仿佛穿過(guò)了時(shí)光隧道，童年聽您講課的日子，仿佛就在昨天。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 時(shí)光碾轉(zhuǎn)六秩春秋，老師今年已87歲高齡，我們也都67歲了。時(shí)光如河，帶走了青絲，也帶走了講臺(tái)上熟悉的身影。老師們的教誨從未遠(yuǎn)去，仍如當(dāng)年般在耳畔溫?zé)峄仨?；老師們的身影更似一部永恒的膠片電影，在記憶的幕布上循環(huán)放映，每一幀都鮮活如初。世間最動(dòng)人的話語(yǔ)，從不是華麗辭藻的堆砌，而是老師那句句發(fā)自肺腑的殷殷教誨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我們永遠(yuǎn)不能忘記，生命里曾有這樣一群人——他們捧著智慧的星火，來(lái)赴我們童年與青春的“蒙昧之約”，將未知的黑暗點(diǎn)亮成可供探索的星河；他們懷著滾燙的真心，以教誨作春雨、以關(guān)愛為暖陽(yáng)，把我們從一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，打磨出屬于自己的光澤與形狀。這份滋養(yǎng)，早已超越知識(shí)本身，成為我們?nèi)松?，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能回望的底氣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我們不能忘記老師，銘記這份師恩，本身就是對(duì)老師們最深的崇敬，亦是一份刻在心底的道德良心。那些被粉筆灰染白的雙手，那些在朗朗晨讀聲中來(lái)回踱步的身影，在歲月沉淀的記憶深處愈發(fā)清晰，揮之不去?；蛟S只是一堂課上，俯身講解難題時(shí)專注的神情；或許只是犯錯(cuò)后，那句語(yǔ)重心長(zhǎng)、點(diǎn)醒迷途的教誨；又或許只是失意時(shí)，那個(gè)盛滿信任與期許的鼓勵(lì)眼神。這些細(xì)碎卻溫暖的片段，早已深深鐫刻進(jìn)生命的肌理，成為永不褪色的烙印，在我們每一個(gè)需要力量的時(shí)刻，靜靜散發(fā)著光與熱！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?那些曾以心血點(diǎn)亮我們青春的人，我們從未敢忘——方善卿、李如玉、商子芬、孔玉欣、劉榮鑄、金燕、王凱利、于華英、蔣大雄、曹昭平、馬懷洋、陳家珍、萬(wàn)元生、姚中琴、劉白黎、彭壽山、陳一思、王承龍、林毅……這些老師的名字早已化作夜空中最璀璨的星群，在記憶的銀河里永恒閃耀。有些老師雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，但他們的教誨、他們的溫暖，卻始終活在我們心里！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 霜染層林葉正丹，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隨風(fēng)搖曳念師顏。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一朝授業(yè)恩如海，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 化作紅楓歲歲燃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，我想說(shuō)：一切安好。惟愿時(shí)光能慢些，再慢些——對(duì)仍在身旁的老師，想多牽牽他們布滿皺紋卻依舊溫暖的手，輕聲說(shuō)：“老師，您當(dāng)年教的，我們一直都記得?！睂?duì)已化作星辰的師者，便對(duì)著風(fēng)中簌簌的紅葉低語(yǔ)：那些課堂上的叮嚀、板書里的溫度，早成了我們生命里不會(huì)褪色的刻度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">讓我們圍坐在身旁的老師左右，聽他們翻撿那些落滿時(shí)光塵埃的往事——為當(dāng)年課堂上的糗事笑出淚來(lái)，也為鬢角悄然添的霜色紅了眼眶——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">讓我們向著長(zhǎng)眠于歲月深處的師者，靜靜道一聲：您教的正直與熱忱，我們都揣在懷里好好活著呢。待某個(gè)落葉鋪滿石階的秋日，看天邊晚霞燒得正好，便指著那片絢爛告訴他：您當(dāng)年盼著我們長(zhǎng)成的模樣，我們己修成正果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">更愿這份深沉如山海、溫暖若星辰的師生情誼，能如不滅的火種，在時(shí)光的長(zhǎng)河里代代相傳。對(duì)健在的師者，是朝夕相伴的珍惜；對(duì)遠(yuǎn)去的師者，是刻進(jìn)骨血的傳承。它不只是回憶里的光，更是前行路上的燈，照亮我們，也溫暖后來(lái)人的心房。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?歲月靜好，念起與老師、同學(xué)相聚的日子，依舊滿心歡喜。無(wú)論如今相隔多遠(yuǎn)——是塵世的千里之外，還是陰陽(yáng)的一抔黃土——都隔不斷這份牽掛。感謝老師一路的悉心栽培，感恩同學(xué)始終的陪伴與關(guān)愛，正是這份溫暖，讓前行的路不再孤單。愿我們珍藏這份情誼，期待與身旁的老師再續(xù)茶話，與遠(yuǎn)去的師者在記憶里常相逢?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?（張鋼城）</b></p>