<p class="ql-block">習(xí)近平總書記指出，教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。作為教育工作者的我們，必須緊緊圍繞培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這一根本問題，堅(jiān)定落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，持續(xù)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力踐行以人為中心的發(fā)展理念，辦好人民滿意的教育。作為一名初、高級(jí)中學(xué)的校長的我，必須做一名有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，做黨中央決策與部署的執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家，務(wù)必堅(jiān)守初心，為基層教育發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光與熱。</p><p class="ql-block">有人說，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，我深有感觸。校長是一所學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者，是一所學(xué)校教師發(fā)展的奠基人，是一所學(xué)校學(xué)生發(fā)展的引路人。學(xué)校是教育人的場所，一所學(xué)校的人數(shù)少則幾十上百，多則成千上萬。校長必須帶領(lǐng)行政、教師團(tuán)隊(duì)深入開展細(xì)致工作，方可確保教育質(zhì)量全面提升，校園內(nèi)部管理有條不紊，安全方可有保障。高大上的表面工作人人會(huì)做，作為校長唯有深入考慮本校的實(shí)際情況，深入調(diào)研了解教師、學(xué)生所需所盼，然后有的放矢，方可成就一所好學(xué)校。本人擔(dān)任校長工作八年，既在農(nóng)村初中基層工作，面對(duì)成百上千的留守兒童，也在城區(qū)初中學(xué)校工作，面對(duì)思維活躍的青少年，也在高中階段面對(duì)思想、思維成熟穩(wěn)重的青年。育人過程中，只有因人而教，因材施教，方可成就學(xué)生的未來，感悟良多?，F(xiàn)就學(xué)校有些當(dāng)前突出的問題，發(fā)表自己的初淺看法。</p> <p class="ql-block">一、關(guān)心關(guān)愛教師是做好校長的前提條件。 </p><p class="ql-block"> 教師是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，教師主觀能動(dòng)性的發(fā)揮與校長教育情懷息息相關(guān)。近年來，隨著教育政策形勢的變更發(fā)展，看似輕松的教師行業(yè)，事實(shí)上卻承擔(dān)著無數(shù)的責(zé)任。有資料數(shù)據(jù)顯示，我市總工會(huì)每年慰問大病職工85%以上的都是教師，而且年齡年輕化趨勢增多。社會(huì)的壓力、家長的壓力、學(xué)生的壓力、教學(xué)任務(wù)之外的壓力，猶如幾座大山，壓得教師難以抬頭，盡管有教師怨言躺平，但身處講臺(tái)，又有幾人能不盡職盡責(zé)？因?yàn)榻處熕鶑氖碌墓ぷ骶褪橇夹牡氖聵I(yè)?；诖?，校長在嚴(yán)格規(guī)范管理，促進(jìn)教師發(fā)展的同時(shí)，要尋求提升教師的幸福指數(shù)，提升他們的歸屬感，對(duì)事業(yè)的認(rèn)同感，校長不能盲目采用家長式的手段去約束教師。如：1、無節(jié)制的打卡上班。2、每天坐班幾個(gè)小時(shí)。3、學(xué)校布置的工作限時(shí)限質(zhì)限量完成。4、對(duì)教師工作上的一點(diǎn)小失誤通報(bào)、追責(zé)、問責(zé)等等。以感情待人，以溫暖留人，這才是校長管理教師的良策。我擔(dān)任校長八年以來，竭盡全力打造教師團(tuán)隊(duì)，讓全體教師凝成一股繩，以校為家，讓每個(gè)教師心里裝有“校興我榮，校衰我恥”的集體意識(shí)。學(xué)校盡可能幫助教師解決實(shí)際困難，通過工會(huì)關(guān)心每一位患病職工，教師本人及家里婚喪喜慶。學(xué)校購買大病互助保險(xiǎn)，通過開展活動(dòng)，豐富教職工生活，搞好七節(jié)一生慰問等等。同時(shí)，盡可能提供平臺(tái)，讓教師外出研修學(xué)習(xí)，教師職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教工子女就學(xué)等等學(xué)校要努力幫助，解決教師的后顧之憂，全校教師敬業(yè)愛校的風(fēng)氣方能蔚然形成。</p> <p class="ql-block">二、長遠(yuǎn)謀劃學(xué)校發(fā)展是做好校長的最基本格局。</p><p class="ql-block">作為一個(gè)校長必須著眼本校實(shí)際情況，制定好本校中長期發(fā)展目標(biāo)，少一些假、大、空的大構(gòu)想，多一些切合本校實(shí)情的調(diào)研，其中包含：①本校師資結(jié)構(gòu)情況。②本校生源實(shí)際情況。③本校硬、軟件設(shè)施設(shè)備情況。④學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，社會(huì)滿意度情況等等。根據(jù)這些情況，制定好切實(shí)可行的措施方案，然后努力去實(shí)施。本人在文昌工作時(shí)，通過深入調(diào)研，了解本校教師。前兩年因教育政策的原因，學(xué)生采取就近、搖號(hào)、直升的方式入學(xué)，生源質(zhì)量嚴(yán)重下滑與當(dāng)初市委、市政府的要求“將文昌中學(xué)辦成縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)”相背離。學(xué)校班子迅速研究，經(jīng)請(qǐng)示市教育局、市武裝部、永州市教育局、永州市軍分區(qū)同意，祁陽市政府常務(wù)會(huì)議通過，決定從2023年秋季起，每年招收200國防生，通過國防生教育引領(lǐng)全校學(xué)生形成更優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，考慮到學(xué)校師資發(fā)展不均衡，積極向教育局爭取，配足配齊各科教師。那一個(gè)學(xué)期教育局給學(xué)校新調(diào)入教師26人，緩解了師資不足的現(xiàn)狀，學(xué)校朝著良性發(fā)展順利前行。通過一年時(shí)間，祁陽文昌中學(xué)先后榮獲“湖南省營養(yǎng)與健康學(xué)?！薄坝乐菔星辶畬W(xué)?！薄坝乐菔卸酒奉A(yù)防教育示范學(xué)校”“永州市首批學(xué)科基地學(xué)?！薄坝乐菔行１九嘤?xùn)優(yōu)秀學(xué)?！薄捌铌柺薪逃虒W(xué)先進(jìn)單位”“祁陽市大思政課建設(shè)樣板校”。在永州市、祁陽市組織的各種比賽中，學(xué)校榮獲“特等獎(jiǎng)”三次，“一等獎(jiǎng)”八次，二等獎(jiǎng)限二十四次。學(xué)生蔣淼如參加全國“學(xué)憲法”演講獲全國“二等獎(jiǎng)”，學(xué)生中有268人次獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。一年前，根據(jù)市委安排到市直高中擔(dān)任校長，與黨委書記緊密合作，共謀學(xué)校發(fā)展。將一個(gè)普通高中2024年本科上線人數(shù)369人，2025年本科上線增至695人。</p> <p class="ql-block">三、關(guān)注呵護(hù)每一位學(xué)生健康成長是做好校長的最基本的情懷。</p><p class="ql-block">學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，不僅是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是生存知識(shí)的學(xué)習(xí)。我把“學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。在按計(jì)劃，按時(shí)傳授文化知識(shí)的同時(shí)，全方位引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓“六聲”教育方法在學(xué)校開花結(jié)果。一年來，學(xué)校開設(shè)課后服務(wù)興趣班組136個(gè)，每周星期一的升國旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義情感教育，每期各一次全校男生會(huì)議，女生會(huì)議，全校舉行了“驚蟄”讀書會(huì)、拔河比賽、全校籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)會(huì)、元旦文藝晚會(huì)等，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校團(tuán)委組織志愿者服務(wù)隊(duì)，學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)校園。努力讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，放松心情，輕裝上陣，以取得好的學(xué)習(xí)效果，讓他們從刷題機(jī)器的模塊中解脫出來，取得顯著效果。榜樣的力量是無窮的，學(xué)校結(jié)合各次考試情況，對(duì)三個(gè)年級(jí)各取260名同學(xué)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，擴(kuò)大表情彰面，評(píng)選各類進(jìn)步獎(jiǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)光。在校園內(nèi)評(píng)選出10名教學(xué)名師，20名學(xué)習(xí)標(biāo)兵上墻宣傳，營造你追我趕，奮勇爭先的良好氛圍。學(xué)校呈現(xiàn)“學(xué)風(fēng)正、校風(fēng)濃、三觀正”正能量滿滿的活力校園，深得社會(huì)認(rèn)可，家長好評(píng)。</p> <p class="ql-block">四，勤動(dòng)腦，多務(wù)實(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)校遇到的各種困難挑戰(zhàn)是做好校長的能力挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">近年來，因教育大環(huán)境的影響，自媒體發(fā)達(dá)，信息渠道暢通，家長的期望值高，學(xué)生的壓力較大，學(xué)校面對(duì)的各種挑戰(zhàn)更多。作為校長，只有多動(dòng)腦筋，多想辦法，緩解學(xué)生壓力，緩解家長焦慮的心理，方可得到社會(huì)的承認(rèn)。這幾年，從中央到地方，對(duì)于心理健康教育史無前例的加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的各種小問題，領(lǐng)導(dǎo)、老師談虎色變，擔(dān)驚受怕。結(jié)合擔(dān)任校長工作以來遇到的各種問題，文昌中學(xué)校內(nèi)將這五類學(xué)生建檔立卡：①父母雙亡孤兒。②父母一方不在世的小孩。③離異家庭小孩。④父母處在鬧離婚階段的學(xué)生。⑤父母長期在外打工的留守孩子。加強(qiáng)班主任和教師培訓(xùn)工作，每個(gè)班上的這些孩子，老師必須銘記在心，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活過程中，多鼓勵(lì)、多幫助、多關(guān)愛，不能使用尖酸刻薄的語言傷害刺激他們，不能使用軟暴力去針對(duì)他們，讓他們的人格、性格、意志良性發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校愛心基金會(huì)每期對(duì)全校特困學(xué)生30人補(bǔ)助生活費(fèi)1000-2000元不等的資助，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。通過上述措施，這些學(xué)生都能健康成長。同時(shí)，對(duì)于遇到特殊信訪，上訪事件，校長必須沉穩(wěn)妥善處理，讓校園育人環(huán)境向好的方面發(fā)展。</p><p class="ql-block">教育事關(guān)國之大際，教育事關(guān)民生實(shí)事，身處其位，謀好其政，只有砥礪前行，方顯英雄本色，才能問心無愧。</p><p class="ql-block">“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。"</p>