<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“無事此靜坐,有福是讀書”</span>出自清代文人張英的《聰訓(xùn)齋語》,?這副聯(lián)以靜坐與讀書為核心,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人修身養(yǎng)性的思想?,并衍生出對(duì)現(xiàn)代生活方式的啟示。??</p> <p class="ql-block">張英是康熙年間文華殿大學(xué)士,其家訓(xùn)著作融合儒家倫理與生活哲學(xué),被后世譽(yù)為“中國傳統(tǒng)家風(fēng)典范”。??</p> <p class="ql-block">作品尺寸: 180cmx97cm</p> <p class="ql-block">上聯(lián)“靜坐”對(duì)應(yīng)下聯(lián)“讀書”,兩者均需心無雜念的狀態(tài),形成行為與精神的互文性。??</p><p class="ql-block">“無事”與“有?!钡霓q證關(guān)系:表面矛盾中蘊(yùn)含“閑適即?!钡纳軐W(xué)。????</p><p class="ql-block">?靜坐代表“虛靜觀復(fù)”的道家修養(yǎng),讀書象征“格物致知”的儒家追求,體現(xiàn)儒道互補(bǔ)的中國文化特質(zhì)。??</p> <p class="ql-block">汪曾祺在散文《無事此靜坐》中,結(jié)合自身創(chuàng)作經(jīng)歷闡述“鬧中取靜”的現(xiàn)實(shí)意義。??</p><p class="ql-block">當(dāng)代教育家何錫濤將其作為治學(xué)格言,強(qiáng)調(diào)“靜思”與“閱讀”對(duì)知識(shí)內(nèi)化的作用。</p>