風(fēng)采中華34個詩社教師節(jié)合刊||總第1765期

風(fēng)采中華社長康俊英

教師節(jié)康俊英（吉林） 佳節(jié)師風(fēng)話執(zhí)鞭，百般無悔又今年。心含雅致濃如酒，術(shù)有經(jīng)綸大若天。校里精神為事業(yè)，此間歲月是情緣。誰將子曰輕輕讀，似你生平路未偏。 滿江紅?頌師魂張春玲（山東） 絳帳高懸，輝星斗、光涵螢戶。承往圣、薪傳火繼，慧燈長煦。三尺壇中藏宇宙，一支筆底開云路。潤新苗、甘作雨和風(fēng)，情千縷。 迷解障，教真趣；宣正道，傾肝腑?？v霜侵鬢角，志仍如炬。桃李成蹊春滿徑，棟梁撐宇功勛著。仰師魂、蠟炬照人間，昭今古。 康俊英點評該詞以“絳帳高懸”開篇，氣象宏闊，奠定尊師重道之基調(diào)。上闋以“薪傳火繼”“慧燈長煦”承往圣絕學(xué)，下闋以“宣正道”“傾肝腑”啟育人赤忱，過渡自然，意脈貫通?！叭邏胁赜钪妗币晕⒂^見宏觀，“蠟炬照人間”化用李商隱句，既點師魂奉獻之本質(zhì)，亦呼應(yīng)“昭今古今”的時空縱深。全詞以“桃李成蹊”“棟梁撐宇”為點睛之筆，既喻桃李滿天下之功，更顯教育樹人之本，立意高遠，結(jié)構(gòu)謹嚴。 詠老師 王軍利（西安） 槐市星垂夜課遲，澄明如月緊相隨。 堂前解惑三千卷，指上生華一部詩。 種蕙難能風(fēng)縷縷，滋蘭易入雨絲絲。春蠶最是不窮事，桃李無言自有時。 康俊英點評該詩以“詠師”為主題，通過星夜課遲、堂前解惑等場景，贊頌教師默默奉獻、育人不倦的精神。首聯(lián)以槐市星夜為背景，勾勒出教師辛勤工作的畫面；頷聯(lián)以“解惑三千卷”與“生華一部詩”形成工對，突出其學(xué)識與才華；頸聯(lián)以種蕙滋蘭為喻，暗喻教育潛移默化之力；尾聯(lián)化用“春蠶到死絲方盡”和“桃李不言”的經(jīng)典意象，升華主題，強調(diào)教育的深遠影響。全詩過渡自然，意象銜接緊密，尾聯(lián)以雙典收束，既凝練主旨又余韻悠長，堪稱點睛之筆。 致教師王效剛（山東） 既入黌園系后昆，授漁解惑養(yǎng)精神。無言自有成蹊處，樂見東風(fēng)桃李春。 康俊英點評該詩以“黌園”開篇，直指教育主題，立意明晰。首句“系后昆”凸顯培育后代之責(zé)，次句“授漁解惑”化用古語，承接地自然，由使命過渡至具體教學(xué)行動。第三句“無言自成蹊”巧妙化用《史記》典故，以桃李不言下自成蹊之象，暗喻教師德藝雙馨自有感召力，成為銜接敘事與贊頌的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。末句“東風(fēng)桃李春”以意象收束，既呼應(yīng)前文，又將教師耕耘置于時代春風(fēng)之中，升華出桃李滿天下的蓬勃愿景。全詩起承轉(zhuǎn)合流暢，典故運用無痕，尾句堪為點睛之筆，以溫暖意象凝聚對教師事業(yè)的禮贊。 禮贊教師節(jié)天馬行空（江西） 講臺三尺地，日夜幾時眠。粉筆描經(jīng)緯，春蠶織錦篇。霜風(fēng)書卷老，杏苑李桃鮮。荏苒光陰里，星辰耀九川。 康俊英點評該詩緊扣師者奉獻精神，以三尺講臺為空間軸，以不眠日夜為時間鏈，構(gòu)建出教師工作的永恒場景。頷聯(lián)“粉筆描經(jīng)緯”以教具喻知識建構(gòu)，“春蠶織錦篇”化用李商隱典故，自然過渡到無私精神。頸聯(lián)“霜風(fēng)”暗指歲月耕耘，“杏苑李桃”則雙關(guān)教育成果，由個體付出轉(zhuǎn)向桃李天下的豐收圖景，銜接巧妙。尾聯(lián)“光陰荏苒”收束時間維度，“星辰耀九川”以星空喻教師德澤廣被，一句點睛，將師者價值升華至照亮山河的永恒光輝，立意高遠而情感磅礴。 贈師（通韻）浩晨（山東） 圣意培芝秀，丹心育玉芳。燭燃甘盡瘁，師譽滿學(xué)堂。 康俊英點評該詩以“培芝秀”“育玉芳”開篇，喻教師以圣心培育英才，立意高潔。第三句“燭燃甘盡瘁”巧妙化用“蠟炬成灰淚始干”之典，既承丹心之志，又轉(zhuǎn)至奉獻精神，過渡自然。末句“師譽滿學(xué)堂”以平實語言收束，恰似點睛之筆，將個體頌揚升華為普遍贊譽，緊扣尊師主題。 鄉(xiāng)村教師丁長印（陜西） 扎根僻壤卌余載，桃李春風(fēng)漸滿蹊。燭淚無聲融暗夜，蠶絲有跡織云荑。三更教案星同閱，四季柴門月共題。莫道豐顏成雪鬢，且欣山岳棟梁躋。 康俊英點評該詩以凝練筆觸謳歌鄉(xiāng)村教育者堅守奉獻的精神。首聯(lián)以“卌余載”與“桃李滿蹊”形成時間與成果的對比，奠定崇敬基調(diào)。頷聯(lián)“燭淚”“蠶絲”化用李商隱典故，以物喻人，暗夜無聲與云荑有跡形成虛實相生的意境升華。頸聯(lián)星月對舉，將教案柴門等尋常意象提升至天人共鳴的詩意高度。尾聯(lián)“雪鬢”與“棟梁”的轉(zhuǎn)折堪稱點睛之筆，既承續(xù)前文艱辛歷程，又以“山岳躋”的雄渾意象托起教師育才成林的豐碑，使個體奉獻與家國情懷完成完美過渡。全詩意象環(huán)環(huán)相扣，由微觀至宏觀，最終在尾聯(lián)實現(xiàn)精神境界的飛躍。 意難忘?《風(fēng)采中華格律詩詞精選》第一部書籍出版發(fā)行康俊英（吉林） 一卷情衷，記江南宋雨，塞北唐風(fēng)。流觴隨曲水，箋草認歸鴻。君共我，意無窮。曾幾度匆匆。對昨年、天云緩緩，煙水蒙蒙。途經(jīng)多少秋冬。 是詩懷未悔，人海相逢。培花情致雅，結(jié)社感懷濃。心里夢，暢言中。任歲月如風(fēng)。與誰看、青山萬里，有月溶溶。 意難忘·《風(fēng)采中華格律詩詞精選》第二部書籍出版發(fā)行康俊英（吉林） 再展情衷，正梅邊漱玉，竹外聽風(fēng)。行云浮遠岫，落日照歸鴻。思往昔，意方濃。嘆聚散匆匆。憶當時、煙波渺渺，暮色融融。 幾番秋夏春冬。幸初心未改，雅集重逢。裁詩同月白，把盞共霞紅。歌浩蕩，墨玲瓏。任歲月雕弓?？唇癯?、文光萬丈，氣貫長虹。 詠老師 王軍利（西安） 槐市星垂夜課遲，澄明如月緊相隨。 堂前解惑三千卷，指上生華一部詩。 種蕙難能風(fēng)縷縷，滋蘭易入雨絲絲。春蠶最是不窮事，桃李無言自有時。 感師恩張春玲（山東） 三尺講臺承道義，一支粉筆寫春秋。諄諄授業(yè)融心血，默默傳薪解惑愁。蠶死絲殘情未斷，蠟成灰冷志仍留。今朝桃李皆成蔭，難忘師恩萬古流。 教師節(jié)詠楊玉秋（山西） 九月金秋詩滿地，眾香國里詠先生。一腔熱血甘霖灑，萬樹鮮花笑臉迎。桃李無言蹊徑在，燭紅有骨淚灰成。品高誰與人梯比，且看師門立雪情。 教師吟施海珠（浙江） 白發(fā)青春共愿期，一窗燭影綴紅時。輕輕心語助新夢，細細眸光解困思。風(fēng)雨行來雙鬢雪，粉塵染就半生癡。講臺三尺耕耘處，最是吟懷桃李詩。 贊教師張和平（甘肅） 黌門筑夢澤桑麻，桃李成蹊眾口嘉。畢世情懷融絳帳，滿頭霜雪答年華。胸藏萬卷學(xué)園贊，德潤三春墨?？?。耕讀此生終有報，仁風(fēng)才譽遍天涯。 教師節(jié)喬大慶（安徽） 三尺講臺談授業(yè)，一支粉筆寫春秋。喜看桃李滿天下，驚見芝蘭虛谷流。塑造靈魂為己任，熏陶品德是時休。終生尊敬恒心立，難忘師恩培育優(yōu)。 教師節(jié)禮贊何南海 幾度春風(fēng)幾度秋，課堂質(zhì)量預(yù)綢繆。遵循誘導(dǎo)思維引，鼓勵修成壯志酬。粉筆生輝增學(xué)術(shù)，講臺作圃渡書舟。耕耘桃李青苗茂，收獲人才華夏求。蠟燭燃灰精氣在，光榮史命凱歌謳。 張桂梅贊李學(xué)忠（上海） 愛心播灑華坪縣，絳帳窮經(jīng)授女郎。情灌鮮花紅萬朵，手栽桃李綠千行。彩虹絢麗高原舞，喜雨滋培蕙草香。山路崎嶇舒壯志，勛章熠熠映朝陽。 教師節(jié)寄懷毛勤（甘肅） 講臺三尺歷春秋，粉筆一支書九州。晨霧疏星評卷帙，暮云燭火釋疑愁。情牽桃李千枝茂，志當人梯百代優(yōu)。待到黌門花滿徑，清名美譽自長留。 教師節(jié)禮贊龐古洲 黌帳傳薪啟旭暉，雕龍琢鳳匠心微。清澄甘露滋苗木，溫暖和風(fēng)拂草菲。但使青衿功業(yè)遂，何妨皂服齒齡稀。書山迢遞師恩重，肯借云梯展翅飛。 教師節(jié)頌教師賈寶?。ê颖保?lt;/p> 從來厚德著流光，看取黌門大道長。蠟炬成灰終不悔，銀燈照世自承當。豈悲室內(nèi)凄凄日，但樂人間濟濟堂。筑夢神州耕沃土，爭教代代競圖強。 詠人民教師張秀榮（山西） 一支粉筆寫千秋，三尺講壇酬壯猷。 理數(shù)窮通天地秘，詩文點化古今疇。 春蠶無悔燃膏炬，德范言傳樹俊尤。 桃李滿門花爛熳，鬢頭銀白亦風(fēng)流。 教師節(jié)感懷呂廣仁（內(nèi)蒙古） 數(shù)載耕耘意未休，一腔辛血付春秋。講臺三尺傳真理，課本千篇解惑憂。夜伴孤燈批卷苦，朝迎晨露育苗稠。今朝學(xué)子多梁棟，不負師恩歲月流。 禮贊教師孫潤根(湖南) 平生瀝血譜春秋，三尺杏壇書韻留。極力培桃情未已，傾心育李志無休。蠶絲吐盡百年老，燭淚成灰每屆優(yōu)。授業(yè)釋疑欣有獲，良才天下意相酬。 教師節(jié)感懷何其山（山西） 昨天老九受嘲諷，今日尊師地位升。三尺平臺通宇宙，一根粉筆育鯤鵬。千年大計非輕覷，萬代江山有繼承。桃李無言蹊自暢，人才輩出靚功膺。 教師節(jié)張建得（甘肅） 黌門授業(yè)譜華章，學(xué)海揚帆啟遠航。瀝血嘔心開智慧，甘為蠟炬育才梁。一支粉筆胸懷抒，三尺書臺翰墨香。閬苑耕耘滋沃土，杏壇播撒志軒昂。 緬恩師張德善王軍（北京） 鄉(xiāng)野教師今惦念，七十多載末鞠安。貧兒上校頭知少，玩耍溜圈作業(yè)邊。親自讀談精指導(dǎo)，英雄模范潤心田。智德體美勞全秀，長大戎裝未下鞍。 教師頌劉進玉（山東） 案上燈花映夜窗，朱批漫染墨痕香。筆端血瀝星辰耀，紙畔心聆童語常。三尺講臺凝汗雨，百年青史著華章。春風(fēng)萬頃桃源郁，燭燼千絲寰宇芳。 山村教師張楚錫（四川） 志在山村遠俗塵，講臺八尺度青春。和風(fēng)化雨培苗壯，慈愛生情視子親。筆粉飛霜添白發(fā)，燭光映月樂清貧。喜看沃野滿桃李，教苑躬耕天地新。 教師節(jié)禮贊李開英（安徽） 昂首講臺情意長，一支粉筆授華章。嘔心瀝血培桃李，教學(xué)版書育鳳凰。夜戰(zhàn)挑燈庭對影，晨思展卷案留香。莫言燭盡絲方燼，笑看雄鷹騰宇翔。 贊教師觀滄海（遼寧） 育李培桃滿苑芳，春風(fēng)化雨播陽光。傳燈絳帳燃紅燭，立雪程門映白霜。筆底江山皆有卷，胸中丘壑自成章。德高為范千秋業(yè)，薪火承存耀八荒。 教師節(jié)抒懷李興華（浙江） 手持粉筆復(fù)春秋，知識真?zhèn)鳠o保留。墨水勤澆生圣木，鮮花遍育緩須求。普通崗位驚奇現(xiàn)，時代標兵品德修。為國添磚多骨干，教人趕海立潮頭。 頌教師吳桂洪（廣東） 黑板揮毫把筆耕，挑燈夜讀到天明。新篇授受鬢華白，古典傳承心自清。書本教來存實際，文章語句有詩情。育人盡享余生樂，桃李成才我亦榮。 教師頌左宗平（重慶） 三尺講臺融日月，一燈清影潤星眸。墨痕細浸千張卷，粉筆輕書幾度秋。甘作梯梁承遠志，愿為炬火照深疇。莫言桃李無聲息，已見春風(fēng)綠九州。 詠教師趙永培（四川） 黑板耕耘聲韻揚，講臺站就路悠長。一支粉筆方圓線，百寸銀屏詞賦章。朝別家人驚曉露，夜辭學(xué)子踏寒霜。半生風(fēng)雨清貧苦，無悔丹心育棟梁。 獻給教育戰(zhàn)線上的工作者童慧榕（安徽） 地理天文博苑才，育人生夢浩然開。言傳尺案耕冬去，筆走江山寫夏來。智慧為犁播萬種，燭光似露潤千栽。求知路上追星耀，奉獻精神意滿懷。 園丁贊何曉華（湖北） 三尺臺前授業(yè)忙，一支粉筆著華章。晨滋桃李沾清露，暮伴燈窗映冷光。不計辛勞傳道義，甘承風(fēng)雨育賢良。癡情未改初心在，遍送春風(fēng)滿課堂！ 教師節(jié)孫紅林（安徽） 中華自古尊師道，傳統(tǒng)文明崇德彰。一盞微燈伴星月，講臺三尺墨痕香。嘔心瀝血勤精業(yè)，妙筆生花寫錦章。滿苑芬芳桃李秀，為人垂范美名揚。 贊鄉(xiāng)村教師趙凱（遼寧） 耕耘播雨守清貧，黑板良田四季春。 幾度深宵窗燭影，經(jīng)年斗室墨書塵。 育成桃李千山秀，耗盡芳華兩鬢銀。 莫道鄉(xiāng)村天地小，講臺三尺系人民。 禮贊教師節(jié)(新韻)習(xí)文江(廣州) 一腔熱血育英才，粉筆息言碩果栽。勞累耕耘忙四季，無私奉獻站桌臺。常思關(guān)愛細呵護，傳送知識笑靨開。教誨終身心里記，吟詩學(xué)子謝師來。 教師節(jié)憶鄉(xiāng)關(guān)瀟湘浪子(廣東) 客路風(fēng)霜幾個秋，每逢此日憶同游。講臺不動傳雛燕，粉筆如飛賦小鷗。窗外梧桐牽夢遠，燈前桃李喚歸愁。天涯萬里情難寄，唯把相思付水流。 教師節(jié)詠刁孝貴（重慶） 黌門熠熠映朝暉，解惑傾懷育俊巍。三尺杏壇添錦繡，一支粉筆寫芳菲。春蠶絲盡才情展，紅燭淚干心血揮。瀝膽披肝桃李茂，清風(fēng)兩袖美名飛。 鄉(xiāng)村教師丁長印（陜西） 扎根僻壤卌余載，桃李春風(fēng)漸滿蹊。燭淚無聲融暗夜，蠶絲有跡織云荑。三更教案星同閱，四季柴門月共題。莫道豐顏成雪鬢，且欣山岳棟梁躋。 贊教師黃連春（河南） 三尺講臺何所求，一生無悔鬢先秋。 一支粉筆書經(jīng)典，兩袖清風(fēng)育智謀。 樂為人材開駿路，甘當燭火照方舟。 棟梁龍鳳飛高遠，桃李花繁慰白頭。 教師節(jié)宋海池（湖北） 每逢佳節(jié)樂滋滋，幸我人民一教師。三尺講臺揮汗雨，九分香墨寫春詩。情澆桃李龍才伴，意植松梅鳳杰隨。甘做階梯扶學(xué)子，欣看祖國主雄雌.。 重振師道尊嚴王玉福（甘肅） 興邦科教命維艱，師道尊嚴待復(fù)全。往昔鴻儒垂典范，今朝失德憶前賢。言傳身示傾心血，解惑授知凝睿淵。社會同崇弘正氣，杏壇煥彩夢長圓。 教師節(jié)感懷馬云周（汝州） 金風(fēng)送爽桂傳香，佳節(jié)同欣雅意揚。寒夜披星參奧妙，炎天揮汗授真章。一支粉筆青絲染，三尺高臺素鬢霜。秋實春華豐碩季，辛勤澆灌棟梁芳。 教師贊李彥棟（河北） 誨若輕風(fēng)拂面柔，辛勤播種墾荒丘。蠶絲吐盡癡情業(yè)，燭淚燃干璀璨樓。有志華年經(jīng)雨雪，無言粉筆寫春秋。講臺三尺初心愿，桃李人生一夢求。 教師頌（新韻）劉紹華（遼寧） 講臺三尺振學(xué)風(fēng)，林圃壯苗憑力耕。粉筆勤析倉許慰，教鞭高舉祖劉融。求真燈下傾心血，竟委案頭尋跡蹤。壽客巧逢楓火日，喜看桃李棟梁成。 教師節(jié)感賦袁精華（湖北） 講臺雖小地天寬，播雨耕云種硯田。有幸常常澆汗水，因之每每慶豐年。人才自古憑培養(yǎng)，社稷從來靠圣賢。今日吾儕心浪涌，狂揮笨筆吐豪言。 獻給第四十一個教師節(jié)盧弘（甘肅臨夏） 邁步講臺耕教忙，披星戴月傲炎霜。一身正氣無怨悔，兩袖清風(fēng)育棟梁。上課帶班磨意志，談心助困譜華章。酸甜苦辣皆嘗遍，逐夢未來桃李芳。 園丁頌李立范（湖北） 秉燭裁云育棟梁，晨興暮寢未辭忙。彩毫灰落朝曦白，教案心凝夜炬黃。三尺臺承千載重，一腔情系百花香。莫言鬢角添霜雪，自有春風(fēng)滿苑芳。 頌師喬玉書（吉林） 三尺講臺詩夢長，一支粉筆寫滄桑。晨陪書卷迎朝露，暮伴燈窗送晚霜。風(fēng)細常吹桃李碩，心慈總為棟梁忙。莫言馥郁芬芳遠，歲歲春暉滿課堂。 憶小學(xué)老師獨亞雄（甘肅） 神祇廟宇設(shè)黌庠，村里兒童上學(xué)堂。讀寫板墻橫豎教，支農(nóng)田塊角邊量。操場體育多風(fēng)趣，演出編排富主張。奮志家山桃李絢，埋頭杏苑美名芳。 憶恩師張素娥（河南） 三尺平臺映鬢霜，一支粉筆寫滄桑。晨曦講史明燈暖，日暮答疑言語長。墨染丹心滋幼樹，情傾桃李育華章。如今弟子皆天下，猶念師恩痛斷腸。 教師節(jié)頌劉永生（天津） 三尺平臺筆墨耕，詩書淺顯動真情。言傳課上全神注，身教心間本色行。燭淚無聲浮月影，松濤有勢奏天明。育才桃李滿園樂，社會尊師風(fēng)氣迎。 贊教師郜書珍（河南） 講臺三尺闊無邊，粉筆生涯始校園。啟導(dǎo)童孺肝膽悴，滋培梁棟鬢霜殘。滿腔青血融八宇，一片貞誠匯百川。恰似春蠶絲吐盡，織成彩錦罩云天。 教師節(jié)抒懷林武剛（海南） 講臺解惑李桃紅，課本精研技藝通。學(xué)子攻書揚壯志，嚴師授業(yè)樹高風(fēng)。傳經(jīng)歲月庠園美，興國門生庶眾崇。甘做黃牛民敬佩，一支粉筆立豐功。 師恩深李德洲（浙江） 講臺三尺育苗辛，粉筆一支描夢真。 案牘常披星斗轉(zhuǎn)，燭光永映笑顏新。 嘔心瀝血培桃李，授業(yè)傳經(jīng)解惑頻。 甘作人梯承少俊，師恩深重勝陽春。 致第41個教師節(jié)鄒盛銀（湖北） 絳帳芝蘭馥韻悠，程門霽雪憶鴻猷。燭垂紅淚情盈宇，筆染霜絲志傲秋。三尺黌堂傳道邈，十年學(xué)苑育才稠。杏壇自古欽師表，再鑄賢魂耀九州。 教師節(jié)感懷 在水一方（山東） 三尺臺存千卷意，一支筆落萬星明。今朝桃李盈天下，猶念燈前語細聲。 教師節(jié)致父親浩辰（山東） 半是嚴親半是師，燈前課字意深滋。如今縱有千般悟，不及當年一句慈。 教師節(jié)李一朝（浙江） 三尺講臺辛苦耘，四時汗水播芳芬。春蠶到死絲方盡，桃李飄香可慰君。 教師節(jié)喬大慶（安徽） 開蒙啟智有師者，不倦孜孜育后人。學(xué)子莘莘家國棟，尊文重道校風(fēng)新。 致教師王效剛（山東） 既入黌園系后昆，授漁解惑養(yǎng)精神。無言自有成蹊處，樂見東風(fēng)桃李春。 園丁贊（通韻）李學(xué)忠（上海） 園丁勤懇獻終身，澆灌青苗盡苦辛。不計耕耘名和利，只期桃李吐芳馨。 教師節(jié)感懷楊用錄(湖北) 何辭播雨又犁云，李馥桃芳最可人。千古情懷紅燭淚，凝成不老杏壇春。 教師節(jié)吟毛勤（甘肅） 粉筆無情染鬢秋，講臺有愛育青眸。待期桃李盈門日，笑看清風(fēng)滿畫樓。 園丁贊劉進義（北京） 耕云犁雨在黌門，貴圃桃紅四季新。 教案永留鄉(xiāng)土夢，師心長系校園春。 致教師左宗平（重慶） 三尺臺承星與月，一燈窗剪夜和秋。不期桃李盈天下，自有新苗傲浪頭。 教師節(jié)頌教師賈寶?。ê颖保?lt;/p> 為有新芽日夜謀，和風(fēng)細雨潤田疇。芳心無限呈天地，瘦骨惟留到白頭。 教師節(jié)里贊詩多趙永恒（河南） 年年此際寫譽詞，蠟燭成灰蠶吐絲。三尺講臺忙日夜，芬芳桃李萬千詩。 教師節(jié)感賦袁精華（湖北） 忝作人師倍覺羞，耕云播雨卌春秋。為伊消得身心悴，袖滿清風(fēng)霜滿頭。 教師節(jié)禮贊張和平（甘肅） 手持粉筆人生寫，書海行舟春度秋。燃燭成灰初愿在，栽桃育李壯心酬。 教師頌呂廣仁（內(nèi)蒙古） 三尺臺前端硯久，一支筆底育春稠。莫言塵里無高意，桃李成蹊滿九州。 致教師節(jié)楊玉秋（山西） 粉墨人生畫未來，江山秀美百花開。風(fēng)吹桃李滿天下，日月同輝聚講臺。 教師禮贊趙永培（四川） 三尺講臺揮教鞭，一方黑板繪云天。披星戴月踏霜露，春夏秋冬育后賢。 教師頌躍進（遼寧） 夜伴孤燈批卷忙，晨催學(xué)子沐晨光。不求桃李皆爭艷，只愿清風(fēng)滿課堂。 教師贊宋海池（湖北） 靈魂可謂酒精純，緣分超于父母親。滴水之恩不圖報，大千唯有此情真。 教師節(jié)·祝教師好（通韻藏頭）趙凱（遼寧） （祝）詞萬語在心中，（教）育門生展笑容。（師）表終身難忘記，（好）人一世獲光榮。 教師贊周英錄（甘肅） 國家千古棟梁挑，哺育杰才更自豪。蠟炬一生心血盡，講臺三尺比山高。 教師節(jié)禮贊（通韻）刁孝貴（重慶） 杏壇授業(yè)志如磐，粉筆耕耘鬢已斑。育李培桃傾熱血，春風(fēng)化雨綻芳蘭。 教師節(jié)感懷李興華（浙江） 敬業(yè)忠貞守講臺，灌輸知識育英才。高師嚴訓(xùn)無凡器，俗子精能化圣胎。 師贊才萬富（遼寧） 三尺平臺筆一根，傳知授業(yè)教書人。終生無悔傾心血，但愿九州桃李新。 師頌觀滄海（遼寧） 講臺三尺寫春秋，粉筆無言染白頭。愿作桑蠶絲吐盡，成灰蠟炬耀神州。 教師節(jié)李永貴(吉林) 講臺三尺寫春秋，育樹修苗繪九州。俯首耕耘心血灑，含辛茹苦老黃牛。 憶良師張楚錫（四川） 真還有幸遇良師，究理探源善釋疑。最是愛生如子弟，每當念及淚花垂。 教師頌張少明（海南） 筆向書山墨玉箋，丹心一葉潔春泉。微燈案下堪無倦，灑盡情懷育俊賢。 園丁贊何曉華（湖北） 學(xué)贍行端步履恭，卌霜鬢里志猶濃。春風(fēng)遍拂花千樹。一片丹心峙作峰！ 教師節(jié) 閔建章（上海） 春風(fēng)化雨涌甘泉，蠟燭微光代代傳。一片丹心培小樹，歷經(jīng)寒暑聳參天。 老師禮贊徐建軍（合肥） 星移斗轉(zhuǎn)賦穹瀚，三尺講臺拋歲根。天下李桃春雨哺，滿腔熱血奉昆侖。 教師贊張榮欣（河南） 三尺講臺終敬勤，教鞭粉筆建功勛。青絲霜染始無悔，棵棵成林自富殷。 教師節(jié)孫紅林（安徽合肥） 一簧燈側(cè)批帷帙，兩袖清風(fēng)粉墨香。三尺講臺專道業(yè)，四時輪轉(zhuǎn)著文章。 詠教師節(jié)（通韻）習(xí)文江(廣州) 甘作人梯育幼苗，精心雕刻樂逍遙。李桃只要學(xué)習(xí)好，苦辣酸甜我自驕。 教師禮贊獨亞雄（甘肅） 五行八作受尊崇，三教九流才德隆。一筆形成明物理，四方薪火燭光紅。 憶師恩李學(xué)軍（江西） 幼時習(xí)字黌門里，師授學(xué)而優(yōu)則仕。天地玄黃三百千，格言家戒崇朱子。 教師麥紅光（海南） 粉塵飛舞染霜絲，教案深研?？嗨?。默默耕耘添錦繡，芬芳一路映師儀。 教師節(jié)憶童年（通韻）劉永平（山東） 木板長條當課桌，石頭座位壘成撮。回家知道一加二，學(xué)校分清少與多。 教師贊汪繼兵（安徽潛山） 三尺講臺勤奮耕，春風(fēng)化雨潤無聲。滿園桃李爭妍日，一片丹心映月明。 憶尊師劉永生（天津） 想起少年那段情，尊師教誨已心傾。伏身燈下全神注，批改繁忙日夜耕。 師恩縈夢瀟湘浪子(廣東) 一紙幽情寄故鄉(xiāng)，半窗明月照書堂。春風(fēng)化雨潤桃李，浩浩師恩綺夢香。 備課燈丁長?。兾鳎?lt;/p> 深宵案首一燈柔，勾點圈翻鬢漸秋。莫道微光如豆小，星河皆自此中流。 詠師者李立范（湖北） 三尺臺邊鬢漸霜，彩毫灰落授華章。成林桃李滿原野，春灑人間情遠長。 贈師喬玉書（吉林） 三尺講臺承日月，一支粉筆寫春秋。莫言桃李滿天下，只愿清風(fēng)拂九州。 教師節(jié)有感夏長青（湖北） 白發(fā)青絲已染霜，淳淳無悔付情長。未知桃李結(jié)何處，畢竟神州多棟梁。 教師節(jié)寄懷（通韻）邱彩?。ê颖保?lt;/p> 講臺一踏捧真心，粉筆無聲伴歲春。寄向藍天多少夢，回頭仍做守巢人。 獻給教師節(jié)何成忠（甘肅） 蠟燭明燃一炳光，講臺三尺樹輝煌。嘔心瀝血勤耕苦，桃李成材滿世芳。 贈師（通韻）浩晨（山東） 圣意培芝秀，丹心育玉芳。燭燃甘盡瘁，師譽滿學(xué)堂。 贈師黃永鈞 育德芝蘭盛，培仁玉宇寬。賢才從此出，俊彥滿書壇。 教師節(jié)喬大慶（安徽） 桃花爭艷綻，李杏俏紛紛。若想滿天下，高臺講學(xué)文。 園丁贊李學(xué)忠（上海） 園丁心瀝血，重任一肩挑。桃李滿天下，人生價值高。 詠教師楊玉秋（山西） 熾炬耀乾坤，贏來世代尊。寒窗傾玉淚，盡處現(xiàn)師魂。 桃李滿天下?（通韻）秦瓊桂（武漢） ?春?風(fēng)?化?雨?時?，?桃?李?競?芳?姿?。?不?問?兩席苦?，?滿?園?花?滿?枝?。 教師陳家炎（江蘇） 黌門求物理，粉筆寫人生。夢里書香醉，風(fēng)柔桃李萌。 教師節(jié)致教師賈寶?。ê颖保?lt;/p> 黌門愛里天，樂向嫩苗前。為筑攀登路，身心日夜捐。 教師呂廣仁（內(nèi)蒙古） 案上燈長亮，臺前語細傾。育苗春幾度，桃李自含情。 詠教師節(jié)張建得（甘肅） 丹心育棟梁，桃李競芬芳。四海傳佳績，師恩日月長。 教師自吟宋海池（湖北） 四十雨風(fēng)年，青春何惜憐。古稀仍未悔，只恨不從前。 園丁贊張和平（甘肅） 初志獻黌門，栽肓桃李新。 夢中童笑影，心系校園春。 贊師喬玉書（吉林） 夜燭映書案，晨霜染鬢邊。不求名與利，只愿育英賢。 憶做鄉(xiāng)村教師張楚錫（四川） 八尺講臺新，童心潔似銀。山村何所樂，幾載教書人。 致敬老師（通韻）劉永平（山東） 講臺三尺寬，書寫苦和甜。桃李滿天下，青絲變暮年。 鄉(xiāng)村教師張少明（海南） 汗可流無枉，澆桃育李人。情孤甘寂遠，不畏歲紋新。 教師頌汪繼兵（安徽潛山） 講臺三尺地，燭火耀蒼穹。夜半批文卷，晨光映冊紅 教師節(jié)孫紅林（安徽合肥） 稚子入黌堂，初聞粉墨香。學(xué)生勤苦讀，師傅誨殊方。 師恩難忘習(xí)文江(廣州) 諄諄施教誨，默默獻箴言。桃李滿天下，勿忘夫子恩。 老師賦徐建軍（合肥） 早起踩新露，晚歸星做燈。耘耕三尺地，一輩玉清澄。 教師節(jié)感吟李基平（湖南） 三尺何言小，襟懷天地寬。高山堪仰止，明月映瑯玕。 師頌觀滄海（遼寧） 臺前三尺板，粉筆寫云煙。蠟炬成灰淚，耕耘到暮年。 教師節(jié)憶師瀟湘浪子(廣東) 粉筆寫春秋，丹心照九州。天涯凝望處，最美是鄉(xiāng)樓。 粉筆丁長印（陜西） 素心凝玉屑，碎骨畫乾坤。縱使成塵末，猶書夫子尊。 師德王玉福（甘肅） 講臺傳道義，粉筆寫春秋。瀝血培桃李，德馨天地留。 憶做鄉(xiāng)村教師張楚錫（四川） 八尺講臺新，童心潔似銀。山村何所樂，幾載教書人。 頌師恩 刁孝貴（重慶） 講臺三尺地，粉筆寫春秋。育李培桃苦，師恩歲月留。 恩師張素娥（河南） 三尺育群芳，箴言化雨長。李桃皆世界，感念熱心腸。 贊教師郜書珍（河南） 終生做教師，懇苦育蘭芝。丹寸春暉報。山河樹德碑。 禮贊教師節(jié)天馬行空（江西） 講臺三尺地，日夜幾時眠。粉筆描經(jīng)緯，春蠶織錦篇。霜風(fēng)書卷老，杏苑李桃鮮。荏苒光陰里，星辰耀九川。 贈師黃永鈞 圣意育芝蘭，師恩浩海寬。丹心傾熱血，玉德化清瀾。培志青云上，芳名歲月安。賢才從此出，盛譽滿書壇。 教師節(jié)喬大慶（安徽） 教者授時也，儒風(fēng)今復(fù)歸。不言方面好，惟喜古心暉。夫子能成術(shù)，名門善掩扉。平生無一事，桃李滿天飛。 教師節(jié)致教師賈寶?。ê颖保?lt;/p> 黌門度一生，哺育寄深情。鑄夢心中喜，栽花世上誠。從教興事業(yè)，自使擁功名。歲月悠悠里，欣觀天地更。 詠人民教師呂廣仁（內(nèi)蒙古） 秉燭耕書案，登臺授業(yè)忙。解疑開智竅，育德潤心房。鬢染霜華白，苗成棟宇蒼。不求名與利，桃李競芬芳。 園丁贊李一朝（浙江） 三尺講臺忙，四時神激揚。晨趨含旭日，暮宿沐星光。來校滿青發(fā)，轉(zhuǎn)身通白霜。平生勤學(xué)問，桃李遍芬芳。 禮贊教師楊玉秋（山西） 寒暑杏壇忙，真情啟慧囊。育苗追綺夢，授業(yè)送春光。歲月青絲染，賢勞白發(fā)蒼。無鞭蹄奮疾，桃李滿庭芳。 教師頌躍進（遼寧） 三尺立晨昏，丹心啟后軍。墨痕凝歲月，話語破迷云。不羨榮華路，唯期桃李芬。流年催鬢白，此志永如焚。 詠教師觀滄海（遼寧） 講臺三尺闊，耕播四時春。瀝血育苗壯，嘔心催蕊新。 霜絲凝歲月，粉筆寫星晨。莫嘆秋光老，桃開滿樹珍。 教師節(jié)感懷（通韻）自由紳士(天津） 不為千鈞鼎，甘當萬蹬石。講臺三尺窄，桃李五洲蹊。粉屑浸華發(fā)，燭光映晚衣。今朝師友聚，把酒憶唏噓。 園丁贊（新韻）李學(xué)忠（上海） 心心憐教育，苦累不辭辛。愿作人梯檔，甘燒蠟炬芯。每愁花瓣落，唯恐李桃皴。兩袖清風(fēng)過，坤靈勤耨耘。 教師節(jié)感賦袁精華（湖北） 曾經(jīng)熬日夜，拼搏卌春秋。灑汗?jié)捕尷睿瑩]鞭展壯猷。唯期棟梁茂，巴望國家牛。今又教師節(jié)，吾儕熱淚流。 頌教師張和平（甘肅） 細聲芳澤潤，胸有筆豐嘉。素手描書繡，丹心繪錦霞。為師嚴謹教，使學(xué)樂耕畬。弘業(yè)文昌路，平生校當家。 園丁頌習(xí)文江(廣東) 東風(fēng)桃李育，筆墨寫春秋。智慧匠心教，書刊染黯幽。講臺三尺站，奉獻美名留。師德多年筑，神州學(xué)子優(yōu)。 詠教師張楚錫（四川） 治學(xué)堪嚴謹，教書甚入迷。燭光明夜路，丹墨搭人梯。雨潤春風(fēng)舞，文耕粉筆犁。李香桃果碩，笑語作花泥。 教師節(jié)孫紅林（安徽） 九月朗秋天，艷陽高照綿。中華崇美德，自古敬儒賢。三尺講臺里，時時力作田。蠟紅成暇日，桃李滿芳筵。 園丁贊劉進義（北京） 和風(fēng)化雨來，百卉盡舒開。純樸聲聲贊，仁慈寸寸裁。精心培俊彥，著意育英才。桃苑盈千樹，清香遍九垓。 教師節(jié)寄情瀟湘浪子(廣東) 節(jié)序逢秋至，天涯憶舊關(guān)。師恩深似海，教誨重如山。雁影橫空靜，書聲入夜閑。何時歸故里，再拜杏壇間。 園丁贊汪繼兵（安徽） 講臺三尺地，授業(yè)畢生情。汗?jié)櫺旅鐗眩拇叽T里盈。蠶絲織錦繡，燭火照征程。桃李滿天下，芬芳遍九瀛。 班主任丁長?。兾鳎?lt;/p> 朝迎星月至，暮送晚霞歸。語化荒原沃，眸燃暗室輝。春秋甘作繭，風(fēng)雨苦成衣。忽見新篁秀，方知汗淚晞。 贊教師浩晨（山東） 雨露滋桃李，乾坤育蕙田。春風(fēng)拂暖意，瑞雪映梅燃。蠟炬終方盡，春蠶吐錦娟。育人傳后志，玉樹蔚群賢。 致人民教師馬云周（河南） 佳節(jié)敬師長，金風(fēng)遞馥香。講臺傳厚德，粉筆刻滄桑。星夜批文卷。朝霞映課堂。銀絲銘歲月，絳帳衍芬芳。 詠粉筆王玉福（甘肅） 素體本尋常，投身翰墨場。輕搖書錦繡，緩落化塵霜。育李傾心血，培桃散慧光。終消無怨悔，德韻永傳揚。 詠教師節(jié)韋振宇 九月氣清爽，金風(fēng)送菊香。喜迎教師節(jié)，歡慶共一堂。授業(yè)終毗益，嚴威永難忘。鬢雙生白雪，方感厚恩長。 贈師喬玉書（吉林） 三尺講臺立，一生揮筆塵。晨霜侵鬢角，夜燭照書身。語潤芬菲遠，心培馥郁珍。春風(fēng)何處覓，桃李滿芳鄰。 恩師頌張素娥（河南） 授業(yè)立黌堂，丹心映燭光。課深傳典奧，言切解迷茫。雨潤花千樹，風(fēng)搖韻九章。杏桃天下滿，不忘老師忙。 菩薩蠻?恩師石時（吉林） 寒窗曾伴燈如豆。春風(fēng)化雨裁新秀。此日折楊枝。離情系故知。 師言猶在耳。前路需弘毅。莫道各天涯。相逢話歲華。 感恩多?念師恩王軍利（西安） 燭前書案久。馳筆塵沾袖。語輕開智眸。解疑憂。 歲歲耕耘不計，鬢先秋。鬢先秋。拜謝師恩，寄情云水流。風(fēng)采詞壇教師節(jié) 西江月?師魂頌張春玲（山東） 三尺臺存日月，一支筆寫春秋。解疑潤物細涓流。不記霜侵幾又。 授業(yè)常傾肝膽，傳心未計功酬。萬千桃李滿神州，此志長青不朽。 剪牡丹?老師頌楊友明（江蘇） 一日為師，終身為父，自古尊傅崇教。花匠園丁，汗流得多少。臺前授業(yè)傳知，千言萬語，化成骨髓心腦。桃李芬芳，棟梁赫宗廟。 粉灰三尺鞭敲。吐盡絲、蠟窮光耀。思瀚海恩情，如水若山何以能報。畢生所學(xué)國家效?？酌下動崳e暢懷笑。真傲。慶教師節(jié)際，飛回學(xué)校。 喜長新?園丁贊何曉華（湖北） 春風(fēng)暗渡綠千尋。大地春深。莘莘學(xué)子夢同心。風(fēng)霜雨露如金。 情滿梅城山嶺。懷抱森林。千紅萬紫韻長吟。眾人樂奏瑤琴！ 踏歌?園丁頌（通韻）秦瓊桂（武漢） 放眼。草如茵、朵朵新花綻。躹躬瘁、蠟炬成塵愿。更春蠶吐盡金絲暖。 奉獻。講臺耘、解惑疑難散。金鞭舞、授業(yè)開生面。助天嬌一代宏圖展。 寒硯耀，粉筆艷。丹心付，鬢角白霜染。潤物細無聲，兩袖清風(fēng)卷。喜成蹊李桃光絢。 念奴嬌?教師（通韻）阮成芳（武漢） 浮生若夢，樹芳庭、桃李門墻云布。百世龍實歸孔圣，鶴立雞群荊楚。茬苒時光，如昔歲月，自育荒年谷。傳衣覺劍，臥龍函丈接武。 信念理想學(xué)識，情操高仰，仁愛心誠古?？诮谴猴L(fēng)牛馬走，施雨陶熔豐富。仗氣披懷，經(jīng)天緯地，入室須錐股。為人師表，金石言潤腸腑。 鷓鴣天 ? 憶恩師李學(xué)忠（上海） 善誘循循在課堂，孜孜不倦誨人忙。培桃育李耕耘樂，教業(yè)傾心德澤揚。 絲吐盡，燭燃光。傳薪播火滿門墻。惟遵師訓(xùn)勤修業(yè)，圖報春風(fēng)歲月長。 長相思?不忘恩師李一朝（浙江） 甌江流，雁溪流，流到東洋乃始休。羅山淡淡愁。 思悠悠，愛悠悠，夢里恩師斑白頭。歲秋懷念稠。 江城子?教師節(jié)有感逝水云崖（河北） 經(jīng)年盡聞筆灰香。教兒郎。誦詩章。三尺講臺、相伴月昏黃。桃李春風(fēng)千萬樹，回首看，雁成行。 卸鞍猶自望黌堂。鬢飛霜。意難忘。今日常聞、稚子夢終償。笑看杏壇春正好，花千樹，滿庭芳。 調(diào)笑令?教師節(jié)喬大慶（安徽） 師道，師道，為師終身為傲。重道尊師流芳。教育慧民國邦。邦國，邦國，軍威國盈滿入。 清平樂?園丁贊劉進義（北京） 露滋桃李。遍地芬芳意。解惑傳知心血熾。育得賢才無際。 朝暮勤勉操持。燭光搖夢相期。但看繁花盛處，皆成錦繡蟾枝。 鷓鴣天?教師呂廣仁（內(nèi)蒙古） 粉筆生涯鬢已霜，講臺三尺系柔腸。晨披曉露批書卷，夜伴孤燈檢典囊。 傳道義，授文章，丹心一片育賢良。莫言桃李盈天下，只愿青衿皆向陽。 西江月?有感于教師節(jié)楊玉秋（山西） 三尺講臺神圣，一支粉筆終生。培桃育李幾多情，甘作人梯為幸。 雛燕依依來去，寒窗默默無聲。秋風(fēng)荏苒喜蒼鷹，勿忘修身養(yǎng)性。 卜算子?教師節(jié)致教師賈寶?。ê颖保?lt;/p> 歲里少閑身，每把深情種。倥傯時光耿耿心，常被人稱頌。 大愛自無邊，苦累生涯共?？v是艱難少怨言，但種輝煌夢。 浣溪沙?憶父播桃李芬芳王軍（北京） 故里往時草木叢，荒田瘠地困貧農(nóng)。鄉(xiāng)間學(xué)校女童空。 老父逐門商議定，生員盈滿倒班匆。天涯柱棟燭光融。 注：父親王仁德，終生為教師。1960年參加北京群英會。 師師令?贊鄉(xiāng)村教師（新韻） 張秀榮（山西） 新書啟卷，爽舒學(xué)堂見。講臺桌椅教科翻，啟智處、知識涵灌。在位勤實風(fēng)采展，授業(yè)真功見。 為人師表恒心滿，挑燈常酣戰(zhàn)。奠居村寨度平生，只寄望、李桃名雋。待到升學(xué)成績誕，喜榜帖夸顯。 沁園春?詠人民教師（新韻）趙澤軍（河北） 樸樸精神，業(yè)業(yè)兢兢，執(zhí)毅篤行。念諸班學(xué)子，視如珍寶，滿園桃李，傲比繁星。娓娓教學(xué)，諄諄解惑，瀝血嘔心育銳英。做家訪，入千家萬戶，傾付真情。 將身化作燭燈，燃燒燼、搏贏世代明?？慈瞬艥鷿?，九州崛起，錘鐮熠熠，四海歡騰。奉獻一生，夕光霞蔚，幾度春秋照宇紅。銘史冊，為強國鑄夢，永續(xù)傳承。 鷓鴣天?詠教師宋海池（湖北） 滄海桑田一瞬間，青絲早已變霜斑。青燈曾照蔻花影，紅燭何須淚雨潸。 蹉跎去，凱旋還。黌堂四十別鄉(xiāng)關(guān)。詩書為證清廉在，桃李成蹊慰老顏。 漁歌子?敬師才萬富（遼寧） 桃李盛開滿園春，最是辛苦育花人。 學(xué)子敬，老師親。一日為師一世恩。 沁園春?教師禮贊 張書杰（河北） 金桂飄香，丹楓溢彩，佳節(jié)來邀。望教師百位，樹人立德；講臺三尺，育李培桃。筆舞春秋，書傳智慧，奉獻無私志未消。陽光照，任萬千學(xué)子，踏浪迎潮。 辛勤不負華韶，引學(xué)子、書山學(xué)海遨。贊答疑解惑，宏圖手繪；啟蒙開智，重任肩挑。熱血丹心，清風(fēng)正氣，化雨無聲潤幼苗。師為范，看雛鷹展翅，桃李妖嬈。 長相思?恩師王玉福（甘肅） 筆未停。語未停。三尺臺前伴日升。春風(fēng)化雨輕。 念師情。訴師情。此日憑詩謳寸誠。愿君年歲寧。 行香子?師頌觀滄海（遼寧） 粉筆微塵，書卷長春。對寒窗、雨夜燈昏。半方臺席，萬里乾坤?？囱砍蓸洹⒒ǔ慑\、子成仁。 感恩多?教師節(jié)孫紅林（安徽） 講臺三尺累，揮筆春秋醉。鬢霜凝月輝，案燈微。 瀝血嘔心怎顧，育芳菲，育芳菲。杏李桃林，樂看鵬展飛。 鷓鴣天?頌教師張和平 育李栽桃滿苑芳。春風(fēng)化雨播晴光。傳燈絳帳燃紅炬，立雪程門浸白霜。 身先范，學(xué)循常。講臺三尺伴書香。德高成就千秋業(yè)，薪火賡酬耀八荒。 劉文合（河北）鷓鴣天?詠鄉(xiāng)村女教師張桂梅 僻壤窮鄉(xiāng)育李桃。一腔熱血化春潮。寒窗陋室誠心獻，瘦影孤村重任挑。 傾厚意，育新苗。無私奉獻德風(fēng)高。艱辛歲月終無悔，點亮童心代代嬌。 如夢令?謝謝老師王天安（貴州畢節(jié)） 童稚啟蒙入學(xué)。一小忝加歡樂。記得百花山，識理知書課桌。知覺。知覺。感謝師尊雕琢。 鷓鴣天?退休教師丁長?。兾鳎?lt;/p> 褪卻青衫未褪情，重摩教案憶曾經(jīng)。笑談昔日頑童事，淚染今朝壽宴纓。 扶杖立，倚門聽，猶疑上課震鐘聲。夕陽光照苗園處，總有新篁破土聲。 卜算子 ?致教師李立范（湖北） 燭影透窗紗，筆底耕云稼。三尺臺高接遠天，不種閑花謝。 晨露濕青衫，暮送斜陽下。桃李成蹊滿故園，自有春風(fēng)借。 水調(diào)歌頭?詠教師吳峰（山西） 赤幟青紗帳，葦蕩隱書聲。丹心描畫經(jīng)緯，椽筆筑長城。踏遍寒山夜雨，耕徹晨光雪案，豪氣裂云青。薪傳闊星火，矢志繼長征。 春風(fēng)化，桃李盛，棟梁成。講臺三尺，華夏萬里展鯤鵬。血沃自強熱土，魂鑄復(fù)興偉業(yè)，北斗替航燈。寰宇神舟起，學(xué)子報師誠。 長相思?教師節(jié)寄懷瀟湘浪子(廣東) 教未休，筆未休，三尺臺前墨海流。塵灰染白頭。 念師儔，感師儔，滿院芬芳桃李柔。漫書明月樓。 鷓鴣天?教師贊李彥棟（河北唐山） 細雨拂塵意自柔，深耕杏苑墾荒丘。抽絲盡處傳薪火，燃燭殘時照玉樓。 經(jīng)雨雪，寫春秋，一支粉筆竟風(fēng)流。講臺三尺終無悔，桃李成蹊慰白頭。 南歌子?頌恩師劉鳳蘭（廣州） 粉筆書山徑，燈批子夜闌。講臺三尺一生緣。笑看青絲成雪、映蒼顏。 燭盡凝虹日，春泥護蕙蘭。師恩深重重千山。化作春風(fēng)桃李、滿人間。 鷓鴣天?教師吟孫雁峰（北京） 燈下批文熬夜深。揮鞭臺上汗盈襟。春風(fēng)化雨箴言吐，故國先師論道吟。 開世路，旺黌林。披肝瀝膽獻衷心。一生奉獻終無悔，鑄魄培根貫古今。 浣溪沙?師生情夏長青（湖北） 菩薩心腸善吐芳。正途宜可向前方。一生陪伴若明光。 應(yīng)有靈犀知我念，思時身影在身旁。師恩切切似爹娘。 長相思?贈師喬玉書（吉林） 晨伴星，暮伴燈。師筆無言吟赤誠，書山引路行。 課叮嚀，業(yè)細評。桃李成蹊暖意生，師恩心底明。

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風(fēng)采中華34個詩社 教師節(jié)合刊||總第1765期

風(fēng)采中華社長康俊英

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