<p class="ql-block">《大國(guó)間核“芯”紛爭(zhēng)與抗衡：歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的預(yù)判》</p> <p class="ql-block">主講人： 陳騏</p><p class="ql-block">活動(dòng)組織：李莉莎 顧睿</p><p class="ql-block">美篇作者：李莉莎</p><p class="ql-block">美篇校對(duì)：顧睿 陳騏等</p><p class="ql-block"> 攝影：陳乃麗</p><p class="ql-block"> 音響：俞堯震</p><p class="ql-block"> 場(chǎng)地協(xié)調(diào)：孫治安 胡培康</p> 近年，中美等國(guó)在半導(dǎo)體領(lǐng)域的角力愈演愈烈，芯片在主要大國(guó)戰(zhàn)略安全與科技實(shí)力的較量中有舉足輕重的地位，儼然成為國(guó)際地緣政治、經(jīng)濟(jì)、安全與軍事競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。從智能手機(jī)到超級(jí)計(jì)算機(jī)，從新能源車(chē)到人工智能，從消費(fèi)電子產(chǎn)品到高精尖軍事系統(tǒng)，芯片作為最關(guān)鍵最核心的技術(shù)，成為大國(guó)博弈的關(guān)鍵戰(zhàn)場(chǎng)?？萍季烤故菫槿祟?lèi)共同進(jìn)步、繁榮發(fā)展來(lái)發(fā)揮作用還是成為扼住對(duì)手咽喉的殺手锏？如何理解這場(chǎng)技術(shù)與戰(zhàn)略的雙重博弈？各國(guó)在其中又扮演著什么角色？未來(lái)的走向會(huì)如何演變？帶著這些疑問(wèn)與探究的頭腦，正是組織者策劃這個(gè)講座的目的，兼具時(shí)政性技術(shù)性，有爭(zhēng)議更有深意。<br> 希望透過(guò)這個(gè)小小的方陣，洞見(jiàn)背后的紛爭(zhēng)和較量。<br><br> 主講人陳騏，這位在半導(dǎo)體行業(yè)摸爬滾打了27年，橫跨亞、歐、大洋三洲四國(guó)，經(jīng)歷過(guò)從工程師到銷(xiāo)售到業(yè)務(wù)拓展 多角色轉(zhuǎn)換的業(yè)內(nèi)資深人士，當(dāng)我一年多前向他發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，陳騏很爽快就答應(yīng)了。幾經(jīng)協(xié)調(diào)時(shí)間與場(chǎng)地，終于鎖定了8月24日下午在新金山中文學(xué)校的小劇場(chǎng)進(jìn)行。這里要特別感謝，新金山中文學(xué)校的胡培康校長(zhǎng)與孫治安財(cái)長(zhǎng)的大力支持與協(xié)調(diào)，在教室緊缺的情況下，特別安排了小劇場(chǎng)。<br><br> 8月24日下午，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，冬末早春的午后暖陽(yáng)灑滿(mǎn)了校園。顧睿老師提前趕到，一身搭配講究，斯文倜儻的他，拎了沉甸甸的兩大袋橘子來(lái)到會(huì)場(chǎng)，忙前忙后準(zhǔn)備著。。。胡校長(zhǎng)的助手幫忙調(diào)試投影，俞堯震搬來(lái)了音響設(shè)備，連線安裝調(diào)試、一整套程序下來(lái)非常嫻熟，妥妥的。<br> 不一會(huì)，會(huì)員聽(tīng)眾們陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)登記注冊(cè)，靜悄悄的小劇場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的談“芯”即將開(kāi)始。<br><br> 我作為主持人做簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白 -- 歡迎大家，答謝各方，也趁機(jī)為大講壇做廣告 - 鼓動(dòng)大家為大講壇推薦話題和主講人。 緊接著，介紹主講人陳騏 - 謙遜 文質(zhì)彬彬的CPCA 現(xiàn)任主席 好像還有點(diǎn)不好意思。 認(rèn)真聽(tīng)課的CPCA 會(huì)員們。從底層邏輯到高端應(yīng)用，從發(fā)展軌跡到未來(lái)走向，從理論到現(xiàn)實(shí)。陳騏一口氣講了1個(gè)半小時(shí)，100多張PPT，停不下來(lái)。大家聽(tīng)的饒有興味，我不忍打斷。 眉飛色舞，抑或是芯片股價(jià)的大跳水？ 聚焦主講人 齊刷刷的眼光，聚精會(huì)神，生怕漏掉一句。 大國(guó)博弈 由來(lái)已久 芯片業(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)的供應(yīng)鏈 全球化的產(chǎn)業(yè) 這只是其中一小部分 時(shí)間過(guò)的真快，眼看學(xué)校要關(guān)門(mén)了。陳騏結(jié)束了演講。為了讓聽(tīng)眾有直觀的了解，陳騏還特地背來(lái)了一些芯片樣本。 俞堯震在調(diào)試音響話筒 - 認(rèn)真工作的人最可愛(ài)，最耐看。 博士金橘。陳朝廣博士給大家?guī)?lái)的福利 - 貢獻(xiàn)了自家的兩大筐金桔，一時(shí)成了搶手貨。很快一掃而光。 芯片講座很受歡迎，高校聯(lián)盟將請(qǐng)陳騏再論芯片 - 錯(cuò)過(guò)了上次線下講座的朋友們可以前去線上聽(tīng)，再聽(tīng)也無(wú)妨。 誠(chéng)摯歡迎大家評(píng)論區(qū)留言，提建議，推薦話題和主講人。