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張欣班長～薩克斯銀發(fā)班當(dāng)之無愧的“靈魂舵手”

靜姝安然

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　張欣是一位“無私奉獻(xiàn)、充滿智慧與人格魅力”的班長。他不僅是班級事務(wù)的“組織者”，更是團(tuán)隊精神的“凝聚者”和銀發(fā)學(xué)員們追夢路上的“引路人”。他的付出，讓薩克斯銀發(fā)中級班的光芒更加“溫暖而耀眼”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、 卓越的個人品質(zhì)，奠定信任基石：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、身份與奉獻(xiàn)的張力：身為“成功的企業(yè)家”，日常工作繁忙，卻能“忙中偷閑為班級服務(wù)”，這份主動擔(dān)當(dāng)尤為可貴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、人格魅力四射： “正氣、豪爽、謙卑、明理”——這四個詞精準(zhǔn)勾勒出一位令人信服、受人愛戴的領(lǐng)導(dǎo)者形象。正氣是方向，豪爽是氣度，謙卑是胸懷，明理是智慧，這讓他成為“老師選擇的班長，當(dāng)之無愧”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、 全身心的投入與卓越的組織力</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、整個身心投入：并非敷衍了事，而是傾注真情實感，因此贏得了“所有學(xué)員都很認(rèn)可”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、細(xì)致周到的管理：每次上課的“溫馨提示”、班級“安排有序”、“承上啟下”做好老師和學(xué)員之間的協(xié)調(diào)、做事、想事周全——體現(xiàn)了精細(xì)化管理和強(qiáng)大的執(zhí)行力，確保了班級運轉(zhuǎn)順暢高效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、凝心聚力的智慧：為了讓學(xué)員們“開心愉悅的玩”并跟上學(xué)習(xí)的步伐，他想了好多計策。更重要的是，他成功激發(fā)了大家的歸屬感和參與感，使大家紛紛表示，有班長的正能量，愿意獻(xiàn)計獻(xiàn)策，愿意為班級付出。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、強(qiáng)大的感召力與資源整合能力：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、“各盡所能”的盛景：在班長的感召下，學(xué)員們使出看家本領(lǐng)，在“人、財、物”上無私奉獻(xiàn)（摘譜、復(fù)印、自帶音響、獻(xiàn)計獻(xiàn)策）。這絕非強(qiáng)制，而是自愿的、充滿熱情的響應(yīng)，是班長凝聚力的最佳證明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、塑造“大家庭”：兩年的磨合期形成“大家庭”的氛圍（理解、包容、提攜、尊重），班長是這溫暖港灣的核心締造者。</span></p> <p class="ql-block">上低音薩克斯，因音調(diào)的轉(zhuǎn)換，由舞臺經(jīng)驗豐富的魚哥吹奏。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、 為集體榮譽(yù)傾力付出，追求卓越：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、鍥而不舍的排練組織：老師協(xié)調(diào)學(xué)校資源，班長確保寶貴的固定排練時間（周五下午），并做到風(fēng)雨不誤，目標(biāo)明確——“展演更加完美”。這份堅持和責(zé)任感是成功的保障。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、精益求精的舞臺呈現(xiàn)：自費購置服裝配飾：為男學(xué)員購買“黑色亮星的上衣”（舞臺燈光的助攻，光芒四射的綻放）、搭配黑褲、領(lǐng)結(jié)、小薩克斯胸針，打造出“如同專業(yè)團(tuán)隊”的視覺效果，極大提升團(tuán)隊自豪感和舞臺信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、周到考慮女學(xué)員：提供胸針、方絲巾、防水包，細(xì)節(jié)處見關(guān)懷，確保每位學(xué)員都感受到集體的溫暖和用心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4、追求演奏的完美：為此次展演，班長先購置一款高大上，上低音薩克斯，使高音、中音、次中音、上低音樂器在合奏中，更加渾厚、鏗鏘有力。班長的這份投入遠(yuǎn)超職責(zé)范圍，是出于對集體榮譽(yù)的極致追求和對每一位成員的深切關(guān)懷。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、班長的價值，超越管理的溫暖力量：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、從“管理者”到“大家長”：他不僅管理事務(wù)，更經(jīng)營人心，營造了家一般的歸屬感和積極向上的氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、“率先垂范”的力量：他的企業(yè)家背景帶來高效管理能力，他更用“真誠付出”和“無私奉獻(xiàn)”的人格力量感召大家。他的行動本身就是最強(qiáng)的號召力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、“凝心聚力”的核心：他是班級正能量的源泉，是“不讓一個人掉隊”理念最堅定的踐行者和推動者。他的存在，讓“相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)、樂于分享”的氛圍得以生根發(fā)芽、茁壯成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、銀發(fā)追夢的護(hù)航者：他用自己的時間、精力、智慧和資源，為這群熱愛音樂的銀發(fā)族搭建了一個安全、溫暖、充滿支持與成就感的追夢平臺。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">結(jié)語：由衷的敬意與感恩</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “班長的真誠付出，每個薩友銘記于心”，“都在努力練習(xí)，絕不掉隊”——這是學(xué)員們最樸素的回應(yīng)，也是最珍貴的肯定。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班級每位學(xué)員，都很感激班長的默默付出與奉獻(xiàn)。感恩感謝班長的凝心聚力！感恩感謝班長為班級的付出！——這份發(fā)自肺腑的集體心聲，是對班長最高的贊譽(yù)。</span></p>