<p class="ql-block">為深入落實小學階段閱讀工作要求，激發(fā)學生對數學學科的熱愛，4月29日，泌陽三小五三班在邱老師的精心策劃與組織下，成功舉辦了一場別開生面的數學閱讀分享會。</p> 沉浸閱讀? 靜享數學時光 <p class="ql-block">活動開始，教室瞬間變成安靜的知識殿堂。同學們紛紛拿出提前準備好的數學讀物，有的是充滿趣味的數學故事繪本，有的是燒腦的數學謎題集，還有的是講述數學歷史的科普書籍。</p> <p class="ql-block">他們或端坐在座位上，一手扶書，一手拿著筆圈圈畫畫；或微微低頭，眼睛緊緊盯著書頁，時而眉頭微皺，像是在與書中的難題“較勁”，時而嘴角上揚，露出恍然大悟的笑容 。</p> <p class="ql-block">這一刻，他們完全沉浸在數學閱讀的世界里，用專注書寫著對知識的渴望。</p> 自信分享? 傳遞知識力量 <p class="ql-block">閱讀過后，分享環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。在邱老師的鼓勵下，同學們紛紛化身“數學小講師”，勇敢走上講臺，自信滿滿地分享自己的閱讀收獲。</p> 滿載而歸? 展望閱讀新篇 <p class="ql-block">此次數學閱讀分享會，不僅讓同學們拓寬了數學視野，積累了豐富的數學知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的表達能力和邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">在邱老師的引領下，同學們收獲滿滿，對數學閱讀的興趣愈發(fā)濃厚。相信在未來的學習生活中，五三班的同學們會繼續(xù)以書為伴，在數學閱讀的道路上不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多數學之美，讓閱讀成為成長路上最堅實的基石，書寫屬于自己的知識華章！</p>