<p class="ql-block">國培計(jì)劃（2024）山西省市縣培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師數(shù)字化應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)之旅，武鄉(xiāng)縣第四中學(xué)一行五人于2024年12月24日至27日參與此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">24日上午《AI助力教學(xué)提質(zhì)》</p><p class="ql-block ql-indent-1">山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校李琳院長從時(shí)代背景下的人工智能、AIGC相關(guān)知識、掌握提示詞技巧以及AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)與資源創(chuàng)新展開講解。她指出，在時(shí)代背景下，人工智能發(fā)展的核心要素中，算力是制約AI發(fā)展的關(guān)鍵。還展示了AIGC自動生成編程代碼，強(qiáng)調(diào)利用AI可提升課堂質(zhì)量，并通過實(shí)例展示了用特定提示詞進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李院長的講座讓我們深刻認(rèn)識到AI在教學(xué)中的巨大潛力，我們應(yīng)積極探索實(shí)踐，讓AI助力教學(xué)更上一層樓。</p> <p class="ql-block">24日下午《教師數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)解讀》</p><p class="ql-block ql-indent-1">山西師范大學(xué)汪存友教授通過一段孔子與弟子聊天的視頻引導(dǎo)思考技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。從政策與需求、問題與現(xiàn)狀、理念與策略、路徑與技術(shù)四個(gè)方面介紹了教師數(shù)字素養(yǎng)的時(shí)代背景，解讀了教育部2022年發(fā)布的《教師數(shù)字素養(yǎng)》框架，并通過案例展示了如何依托國家智慧教育平臺提升教師數(shù)字素養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">汪教授的講座讓我們對教師數(shù)字素養(yǎng)有了全面而深入的認(rèn)識，在今后的教學(xué)中要不斷提升自身素養(yǎng)，借助平臺優(yōu)勢推動教育教學(xué)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">25日上午《數(shù)字化轉(zhuǎn)型環(huán)境下的數(shù)據(jù)自動采集與可視化技術(shù)》</p><p class="ql-block ql-indent-1">陜西省李鵬校長重點(diǎn)介紹如何利用現(xiàn)代化AI工具對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，推薦了多種AI工具，并告誡教師要有自己的思維。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李校長的講座讓我們明白技術(shù)雖好，但不能盲目依賴，要以智慧為導(dǎo)向，讓技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。</p> <p class="ql-block">25日下午《以國家智慧教育平臺開展混合式校本研修的路徑與策略》</p><p class="ql-block ql-indent-1">長治市潞州區(qū)紫坊小學(xué)崔偉校長通過“為什么用？”“為什么不用？”“怎么用？”三個(gè)問題讓大家認(rèn)識到時(shí)代變化與教師落實(shí)之間的沖突，通過應(yīng)用案例分享了如何利用智慧教育平臺開展教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">崔校長的分享讓我們意識到要緊跟時(shí)代步伐，積極探索教育平臺的應(yīng)用，讓教學(xué)在時(shí)代變革中實(shí)現(xiàn)新突破。</p> <p class="ql-block">26日上午《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的途徑和指導(dǎo)方法》</p><p class="ql-block ql-indent-1">李慧婕主任圍繞數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的途徑和指導(dǎo)方法展開講解，詳細(xì)介紹了智慧教育平臺資源的備課授課應(yīng)用，包括網(wǎng)上的PPT模板、圖片、聲音及視頻資源網(wǎng)址。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李主任的講解讓我們認(rèn)識到數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的重要性，為我們在教學(xué)中如何更好地利用數(shù)字技術(shù)提供了清晰方向和方法。</p> <p class="ql-block">26日下午《數(shù)字化背景下的基礎(chǔ)教育教學(xué)評價(jià)》</p><p class="ql-block">來自太原市的王琦老師，她為我們細(xì)致地講解了過程性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)、增值性評價(jià)及綜合性評價(jià)的優(yōu)劣，還貼心講解了excel中針對學(xué)生成績?nèi)绾芜M(jìn)行等級變換等技術(shù)性的操作步驟。</p><p class="ql-block">王老師的講解讓我們對數(shù)字化背景下的教學(xué)評價(jià)有了更清晰的認(rèn)識，有助于我們在教學(xué)中更科學(xué)地進(jìn)行評價(jià)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">26日晚上《極簡技術(shù)賦能數(shù)字化課堂教學(xué)》</p><p class="ql-block ql-indent-1">賈進(jìn)珠老師先讓三市八縣的代表教師展示自己課件中運(yùn)用的技術(shù)，大家展示了數(shù)字人播報(bào)、希沃趣味操作、文字轉(zhuǎn)語音、剪映等技術(shù)。賈老師對教師們的課件作了詳細(xì)點(diǎn)評，指出其中的優(yōu)劣，并強(qiáng)調(diào)課件不僅是知識的展示，也要注重美的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賈老師的講解讓我們對AI技術(shù)賦能課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識，在今后的教學(xué)中要注重技術(shù)與美的結(jié)合。</p> <p class="ql-block">27日上午《區(qū)域教師數(shù)字素養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與編制》</p><p class="ql-block ql-indent-1">山西師范大學(xué)劉景宜從社會發(fā)展與教育變革、教師數(shù)字素養(yǎng)技術(shù)、培訓(xùn)設(shè)計(jì)與編制三個(gè)方面介紹教師數(shù)字素養(yǎng)提升的必要性，并介紹了諸如“騰訊智影”的具體操作，還讓我們了解到魚骨圖在分析解決問題中起到的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師的講解讓我們對教師數(shù)字素養(yǎng)提升有了更全面的認(rèn)識，為我們今后開展相關(guān)培訓(xùn)提供了有益的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)之旅，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的數(shù)字化應(yīng)用與教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，讓我們深刻認(rèn)識到數(shù)字化技術(shù)在教育教學(xué)中的重要性和巨大潛力。從AI助力教學(xué)到數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)解讀，從數(shù)據(jù)采集與可視化技術(shù)到混合式校本研修，每一個(gè)講座都為我們提供了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅學(xué)到了各種技術(shù)和方法，更重要的是明白了在教學(xué)中要以智慧為導(dǎo)向，不斷提升自身素養(yǎng)，緊跟時(shí)代步伐，積極探索實(shí)踐，讓數(shù)字化技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，推動教育教學(xué)在時(shí)代變革中不斷發(fā)展。</p>