<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這個(gè)周末還挺忙的。以早起的展覽開(kāi)始到下午的讀書會(huì)結(jié)束。展覽是個(gè)文創(chuàng)獲獎(jiǎng)作品展。在學(xué)院一樓展出，舉辦了隆重的啟動(dòng)儀式。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我陪著文物學(xué)會(huì)的老師拍了照片。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">下午和歷史學(xué)院的老戰(zhàn)友們一起去參加這一期圖書館的讀書會(huì)。離開(kāi)歷史的時(shí)間不短了，雖然和老師們還是常有聯(lián)系，倒也比不得從前。見(jiàn)了面我們都非常開(kāi)心，迫不及待的互換了禮物。哈，我得到了一個(gè)和手機(jī)配一臉的紫色的小保溫杯，呵！還挺喜歡的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">讀書會(huì)是坤輿讀書會(huì)，本期的主題是《詩(shī)詞文化的當(dāng)代價(jià)值》。我這次來(lái)是嘉賓呢。可以說(shuō)話也可以不說(shuō)話的那種自由者。第一次參加有些小興奮。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小卡片設(shè)計(jì)得真心不錯(cuò)，詩(shī)意唯美又端莊大方的感覺(jué)，學(xué)生們的小心思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讀書會(huì)開(kāi)始了，這是第一個(gè)分享的江南才子郭浩銘。天呀！他竟然講我聽(tīng)不懂的音韻學(xué)。我趕緊發(fā)了照片給高老師看，她說(shuō)：“她倒騰了一年也沒(méi)倒騰明白”。我稍稍放心了?？粗@個(gè)年輕稚氣的面孔，從容淡定且風(fēng)趣幽默的“臺(tái)風(fēng)”我表示很佩服。他竟然能最大程度的化繁為簡(jiǎn)解讀晦澀難懂的音韻學(xué)，化用現(xiàn)代歌曲竟然還風(fēng)趣幽默，讓人聽(tīng)得不犯困還笑意盈盈的。要知道大學(xué)時(shí)的我古漢語(yǔ)學(xué)的最差勁，更別說(shuō)讓我去學(xué)什么音韻訓(xùn)詁學(xué)了。聽(tīng)不懂也很佩服??！互動(dòng)的時(shí)候也很有趣，為了對(duì)比古今發(fā)音的變化他讓同學(xué)們用方言來(lái)朗讀詩(shī)詞。他自己作為一個(gè)江西人也飆起來(lái)了廣東腔別說(shuō)還挺有那種韻味的。課間聊天時(shí)竟然說(shuō)是吉安人——呵，歐陽(yáng)修的同鄉(xiāng)??！前幾天剛論了一下江西是典型的“江南”，這不就遇到了一個(gè)江南才子，還會(huì)用粵語(yǔ)讀古詩(shī)。真的很不錯(cuò)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">第二位同學(xué)是會(huì)寫詩(shī)的王泉鋼同學(xué)。他分享了自己的創(chuàng)作感受。他竟然能寫古體詩(shī)詞呢。五言七律都不在話下，還能用典，還能“抄襲”，還明白了事事可入詩(shī)的寫作原則。他把自己點(diǎn)了外賣不好吃的感受都用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)了，還才情滿滿的，一切皆可入詩(shī)，不用過(guò)度“凹造型”。最后他把此次讀書會(huì)比作蘭亭聚會(huì)，才子佳人，曲水流觴，還現(xiàn)場(chǎng)吟出了自己有備而來(lái)的一首詩(shī)。呵！確實(shí)有才。雖然我不會(huì)寫詩(shī)，但我喜歡會(huì)寫詩(shī)的人呀！我身邊見(jiàn)過(guò)那么一兩位。佩服得緊。春節(jié)時(shí)才子給我拜年：日居月諸，時(shí)往而速。舊歲既除，傾蓋成故。芳草植阿，長(zhǎng)亭送路。如彼蕣華，青春有慕。句句用典，我句句看不懂。最后才子發(fā)來(lái)了譯文，大意是：歲月在流逝，也讓人成為摯友。容顏如花，青春永駐啊……行，想想就讓人笑出來(lái)了。你說(shuō)這位王泉鋼同學(xué)多牛！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">在互動(dòng)環(huán)節(jié)，甚至在分享過(guò)程中，我們同去的老師和學(xué)生們展開(kāi)討論，情緒上來(lái)了，也走到大屏幕前和學(xué)生共同探討，分析對(duì)同一問(wèn)題的看法?？粗鴰熒?dòng)的認(rèn)真與執(zhí)著的樣子，我竟然有些感動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">張老師在點(diǎn)評(píng)中保持了他一貫善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的好習(xí)慣，點(diǎn)評(píng)字字珠璣誠(chéng)懇之至，作為“資深河大人”總結(jié)分享了他的河大見(jiàn)聞。鼓勵(lì)同學(xué)們保持這種讀詩(shī)愛(ài)詩(shī)寫詩(shī)的好習(xí)慣，希望讀書會(huì)的活動(dòng)越來(lái)越好。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">劉老師則是根據(jù)自己讀詩(shī)、譯詩(shī)所得和同學(xué)們積極交流。他不但指出同學(xué)們分享中可供商榷之處，還提出了自己的新觀點(diǎn)。比如“賦比興”該如何解釋，“中間”？他今年剛剛出版了一本書《詩(shī)歌英譯》，多年鉆研精選古詩(shī)翻譯成英文，作為世界史的一名老師可以說(shuō)心胸寬廣放眼世界，傳播我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)詩(shī)詞文化。讀書會(huì)上他的好多觀點(diǎn)很獨(dú)到，但由于他正在準(zhǔn)備出一本新作品，也不能細(xì)細(xì)講析，那就讓我們耐心等待他相關(guān)論著的出版吧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最后，輪到我發(fā)言了。我也像張老師說(shuō)的，趁著人家館長(zhǎng)不在，開(kāi)始“侃侃而談”。其實(shí)第一次以點(diǎn)評(píng)嘉賓的身份參加讀書活動(dòng)還是非常重視的。特別圍繞著詩(shī)詞文化的價(jià)值事先向高老師請(qǐng)了教，切入點(diǎn)是我自己選的，選了兩個(gè)半：一個(gè)是莊子的“無(wú)用之用，方為大用”；第二個(gè)是《論語(yǔ)》中的：“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》？”那半個(gè)就是從“腹有詩(shī)書氣自華”談成長(zhǎng)。高老師否了我的第一個(gè)選題?？隙说诙€(gè)選題。保留了第三個(gè)選題，讓我根據(jù)時(shí)間調(diào)配。所以，俺是信心滿滿、有備而來(lái)的嘉賓。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最后的最后，我和同學(xué)們分享互動(dòng)了下邊的內(nèi)容：為何學(xué)《詩(shī)》？子曰：“《詩(shī)》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！崩细哒f(shuō)這是正解。我闡述得也很好呢：對(duì)于詩(shī)歌的當(dāng)代價(jià)值同學(xué)們也做了不少思考。我其實(shí)也是。記得我們這代人老師經(jīng)常掛嘴邊的是：讀書好，好讀書，讀好書。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">上中學(xué)、大學(xué)的時(shí)候我也一直這樣踐行得很好。每天不停的跑在教室和圖書館的路上，借書、讀書、還書。記得那時(shí)還很貧窮的我有一個(gè)遠(yuǎn)大志向：將來(lái)等我有錢了想買什么書就買什么書！如今，歲月匆匆，我的這個(gè)理想工作后不但輕松實(shí)現(xiàn)了，還過(guò)頭了。讀不讀書放到其次，我不但買的起書了，還可以拿著書到我喜歡的詩(shī)人、作家的故居去打卡了：2021年到了魯迅故居，致敬《從百草園到三味書屋》，這一次還誤闖了“曲水流觴”的蘭亭。2023年捧著《蘇東坡傳》拜謁四川眉山三蘇祠。在紗觳行里找蘇軾的過(guò)去，還站在軒窗前回味他“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”的悲涼。聽(tīng)得出來(lái)今天參加讀書會(huì)的才子佳人們都普遍喜歡蘇東坡。一個(gè)豪放曠達(dá)的人??！屢屢受挫，卻能在逆境中屹立不倒，怎能不愛(ài)？而且他也從不缺柔情，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……天涯何處無(wú)芳草……此心安處是吾鄉(xiāng)……；2023年底帶著《邊城》去鳳凰古鎮(zhèn)打卡。中途停留在芙蓉鎮(zhèn)，回家后看完了張兆和四姐妹的故事。</span><a href="http://m.zit.org.cn/3ps7oztv" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">江南篇：從百草園到三味書屋</a></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這個(gè)十月又帶著《中國(guó)石窟走廊》打卡了麥積山石窟和南郭寺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">南郭寺在天水，寺里有杜少陵祠，專門為祭拜杜甫開(kāi)辟。祭拜時(shí)不禁濕了眼眶。南杜甫安史之亂期間躲避在此。他在秦州的三個(gè)月，作詩(shī)一百零一首，留下了許多千古名篇，也完成了詩(shī)歌風(fēng)格的轉(zhuǎn)變?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明”就寫在此地。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">天水還是《詩(shī)經(jīng) 秦風(fēng) 蒹葭》的發(fā)源地，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，用起興之筆寫情至深。據(jù)說(shuō)這也不能是情詩(shī)，而是水神崇拜（也有說(shuō)鹽神的），是寫神仙姐姐的美麗神秘，因?yàn)樵谒环蕉鵁o(wú)法靠近。感覺(jué)好美（不過(guò)點(diǎn)評(píng)時(shí)我可沒(méi)說(shuō)這么瑣碎這么多）。說(shuō)是鹽神也有道理，古秦州就是養(yǎng)馬之地。馬和人都要吃鹽巴，不然沒(méi)勁兒啊！所以鹽神也一樣美麗難尋無(wú)法靠近。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">其實(shí)在說(shuō)到詩(shī)歌的現(xiàn)代價(jià)值時(shí)我還想說(shuō)不論是讀詩(shī)還是讀書都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讀書多了，你大概率會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的、獨(dú)一無(wú)二的、限量版自己吧？無(wú)需羨慕，也不用仰望。就像卞之琳《斷章》中所表達(dá)的哲思內(nèi)涵：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">所以不必訝異更不要驚喜，你一直也是別人眼里的一道風(fēng)景?。?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">楊絳先生說(shuō)過(guò)，“年輕的時(shí)候以為，不讀書不足以了解人生。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的最大意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧?！比绻焉畋扔鳛閯?chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。讀書，點(diǎn)亮人生之路！取悅別人，不如豐富自己。希望同學(xué)們多讀書，讀好書，用生活所感去讀書，用讀書所得去體驗(yàn)、去享受這個(gè)煙火人間。同學(xué)們熱烈鼓掌??我發(fā)現(xiàn)我總是那個(gè)氛圍組??！哈哈哈……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這就是我這個(gè)忙碌的周末一天。不過(guò)最終的最終，回到家的我誤操作，刪除了這么多年的微信記錄。那一瞬間真的有些崩潰?。?nèi)心的不舍不知道如何平復(fù)。“這次是徹底跟過(guò)去告別了。誤刪除了微信信息了。一切成為空白。這真的是一個(gè)新的開(kāi)始了”??幸好老同學(xué)打來(lái)了電話，輕描淡寫說(shuō)了句：沒(méi)了就沒(méi)了唄，一百年之后我們都沒(méi)了，糾結(jié)那么多干嘛？！哈，瞬間破涕為笑了。哎，終歸是個(gè)戀舊的人，看著空白的一切，心里翻江倒海的難受啊！還好有記錄的習(xí)慣，損失不算慘重，捋順了一遍心里還好受一些。朋友說(shuō)，舊又沒(méi)消失，還在呢……，是呀，幸好，身邊的人都在??！以后一定要開(kāi)心快樂(lè)的記錄好我的煙火人間。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">永遠(yuǎn)這樣開(kāi)心快樂(lè)的向前去。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">加油??</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">（有幾張圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系刪除）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">文末彩蛋，體會(huì)一下我們的故事和心情吧??</span></p>