<p class="ql-block"> 隨著新學期的到來，幼兒園里充滿了歡聲笑語，中寧縣第二幼兒園大一班小朋友們開展了“大帶小”的系列活動。幼兒園“大帶小”活動，是一種讓大齡幼兒幫助小齡幼兒的互動方式，不僅給大班幼兒創(chuàng)造了學做哥哥姐姐的機會，鍛煉了他們的交往能力，培養(yǎng)了他們的責任心、耐心以及關(guān)心、照顧他人的意識，并且緩解了新生的入園焦慮情緒，培養(yǎng)了新生的生活自理能力，幫助新生盡快適應幼兒園的集體生活。當“大孩子”初遇“小萌新”一幕幕愛的故事就發(fā)生啦~</p> 耐心討論--?如何照顧弟弟妹妹？ <p class="ql-block"> 老師用談話的方式引導孩子們關(guān)注自身的成長，并和幼兒一起討論：作為大班的哥哥姐姐，能為小班的弟弟妹妹做些什么呢？</p> <p class="ql-block">我能帶他們一起做游戲。</p> <p class="ql-block">我能幫弟弟妹妹穿衣服、鞋子。</p> <p class="ql-block">我可以教弟弟妹妹使用勺子，還可以喂他們吃飯。</p> <p class="ql-block">如果玩耍時摔倒了，我要趕快把他們扶起來……</p> 愛的行動 <p class="ql-block"> 生活組的小伙伴們，幫助妹妹提褲子、梳頭發(fā)、認識自己的小杯子，還幫助弟弟妹妹們整理書包……</p> <p class="ql-block"> 游戲組的小伙伴，在自主游戲時與弟弟妹妹一起游戲，我們一起玩玩具、搭積木，弟弟妹妹們很喜歡呢！</p> <p class="ql-block"> 早上7：40，哥哥姐姐們護送弟弟妹妹進入班級，保證他們的安全哦！</p> <p class="ql-block"> 活動中，大班的哥哥姐姐為小班的弟弟妹妹做行為表率，在陪伴弟弟妹妹的同時，也擔負起照顧他們的責任，以優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得了弟弟妹妹和老師們的認可和贊許。同時，大班的孩子在幫助弟弟妹妹的過程中變得更加自信，更加富有責任感。</p>