<p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的九月，一場意義非凡的 2025 屆高三英語教師一輪備考培訓(xùn)活動(dòng)于2024年9月11日上午在貴港市江南中學(xué)報(bào)告廳展開。本次活動(dòng)參訓(xùn)人員為各高中學(xué)校2025屆高三英語學(xué)科基組長和骨干教師、市教科所副所長翁柏華、英語教研員蘇憲芳、江南中學(xué)高三英語任課老師。大家共同探討、交流，為高三英語一輪復(fù)習(xí)備考注入了新的活力和智慧。培訓(xùn)活動(dòng)注意分為四項(xiàng)進(jìn)行：</p> 一、精彩示范 <p class="ql-block"> 梁健君老師帶來了一節(jié)精彩絕倫的英語一輪詞匯復(fù)習(xí)示范課。課堂上，梁老師以其扎實(shí)的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 梁老師巧妙地運(yùn)用了多種教學(xué)手段，將詞匯復(fù)習(xí)與實(shí)際語境相結(jié)合。通過生動(dòng)有趣的例句、形象的圖片和富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詞匯的含義和用法。同時(shí)，梁老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、評價(jià)能力，鼓勵(lì)他們積極思考、大膽發(fā)言，在互動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)。 在教學(xué)過程中，梁老師不僅關(guān)注詞匯的記憶，更注重詞匯的運(yùn)用。她設(shè)計(jì)了一系列有針對性的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握詞匯的運(yùn)用。此外，梁老師還引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用詞匯進(jìn)行續(xù)寫訓(xùn)練，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力，為學(xué)生寫高考續(xù)寫夯實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生點(diǎn)評續(xù)寫</p> 二、專業(yè)點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，太原市教研科研中心教研員李瑩進(jìn)行了專業(yè)的評課。她對梁老師的課給予了高度評價(jià)和中肯的建議:</p><p class="ql-block">1.課堂設(shè)計(jì)深化基礎(chǔ)性、夯實(shí)語言能力基礎(chǔ)。扎實(shí)開展。</p><p class="ql-block">2.落實(shí)課標(biāo)要求，實(shí)施教學(xué)評一體化。</p><p class="ql-block">3.寫作部分的設(shè)計(jì)重視準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基礎(chǔ)詞匯和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行書面表達(dá)的能力，讓學(xué)生容易理解、有話可寫。</p><p class="ql-block">4.引導(dǎo)學(xué)生在交流過程中充分發(fā)揮綜合語言運(yùn)用能力，理解意義，傳遞信息，表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)，解決實(shí)際問題。 </p><p class="ql-block"><b>建議：</b></p><p class="ql-block">1.語言知識(shí)結(jié)構(gòu)化。</p><p class="ql-block">2.教考銜接；用接近高考的材料進(jìn)行訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性需求</p> 三、高考試題解讀及對教考銜接的啟示 <p class="ql-block"> 太原市教研科研中心教研員李瑩主要從以下四點(diǎn)進(jìn)行深入解讀2024年高考試題，探尋教考銜接啟示。</p><p class="ql-block">1.2024年高考試題評析</p><p class="ql-block">2.對新課程理念的理解</p><p class="ql-block">3.英語科考察內(nèi)容</p><p class="ql-block">4.英語教改的重難點(diǎn)</p> 四、總結(jié)建議，明確方向 <p class="ql-block"> 最后，市教科所副所長翁柏華對本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與建議。首先他對本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，對各位老師的積極參與和付出表示感謝。 翁所長指出，高三英語一輪復(fù)習(xí)備考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要老師們統(tǒng)籌全局、精心謀劃、嚴(yán)格落實(shí)。在復(fù)習(xí)備考過程中，老師們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以高考為導(dǎo)向，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 同時(shí)，他為2025屆英語高考復(fù)習(xí)備考提出十點(diǎn)指導(dǎo)建議，為老師接下的高考復(fù)習(xí)備考指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 2025屆高三英語教師一輪備考培訓(xùn)活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)活動(dòng)為 高三英語教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，有力地推動(dòng)了高三英語一輪復(fù)習(xí)備考工作的開展；高三的老師們對高三英語一輪復(fù)習(xí)備考有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的方向，可謂是收獲滿滿。相信在全體高三英語教師的共同努力下，2025 屆高三學(xué)生一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們蓄勢賦能，揚(yáng)帆起航。</p>