<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>一篇游學(xué)佳作肯定與總體構(gòu)思、立意等大的方面有關(guān)，但文章的意境和趣味性，也十分重要。而寫好一篇游學(xué)文章，首先要從寫好句段開始。每篇文章都是由每句每段所構(gòu)成，如果句段沒有意境和趣味，那么整篇文章肯定也就沒有意蘊(yùn)和味道。平淡、乏味、空泛、粗糙的文章是引不起讀者的興趣，甚至不值一讀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這里掛一漏萬地梳理幾種具有一定意境的游學(xué)文章的例句加以淺析，供美友參考。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1、把人的思想感情融入景物中。即讓無生命的事物變成有生命的事物，借以表達(dá)作者的喜怒哀樂。例如：</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>我坐在民宿的窗口，透著小清亮，沒有言語，但內(nèi)心抱著自己思忖。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>除去生活里的塵垢、霧氣、冰霜，</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>能看見的，都清楚地在視線中。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>看見白云，我學(xué)會輕盈；看見鳥鳴，我學(xué)會抒情；看見月亮，我學(xué)會柔軟……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>前一句，寫“我坐在民宿的窗口，透著小清亮，沒有言語，但內(nèi)心抱著自己思忖?！彼裕筮叢拍堋翱匆姲自?，我學(xué)會輕盈；看見鳥鳴，我學(xué)會抒情；看見月亮，我學(xué)會柔軟……”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2、改變景物的面貌，換一種說法去寫。即不要照葫蘆畫瓢實(shí)寫景物，盡力把它們變成另外一種樣子，例如：</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>布谷鳥露宿在私人訂制的田野上。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b><span class="ql-cursor">?</span>海棠花排著長隊(duì)，正大步流星地從村莊里迎出。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>陽光包裹的花香，在空中扭動(dòng)著相逢的喜悅。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第一句實(shí)際寫的是春天里里的布谷鳥，說它們“露宿在私人訂制的在田野上”，不僅突出了它們的自由自在，也濃郁了春天的氣息。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第二句本來是村莊路兩旁栽滿海棠花，卻說“排著長隊(duì)迎出來”，看似花熱情和熱烈，實(shí)為作者的心里春意盎然。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第三句本是花香到處彌漫，“包裹、扭動(dòng)”云云，給人一種撲面而來的動(dòng)感。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3、把簡單的動(dòng)作寫復(fù)雜。很多事情都非常簡單，不會處理，就會無話可說。但會寫的，天地廣闊。例如：</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>挖野菜需要俯身面地。必須跪下來，在天地之間，無限接近草地，接近背著糧食的螞蟻。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>這是描寫踏青時(shí)挖野菜。挖野菜需要俯身面地。先用“必須跪下來”，再接上“無限接近草地，接近背著糧食的螞蟻?！绷瘟螖?shù)語，既寫出了對大自然的謙恭，又含有人類命運(yùn)跟螞蟻差不多的感慨?？梢哉f，含義既深刻又豐厚，意藴?zhǔn)恪?lt;/b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4、把抽象的心理寫具體。心里的東西，誰也看不見，也有很多表露方法和詞匯。但只有最絕的，才是最好的。例如：</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>山在爬山，河在渡河。殘陽下一頭老牛累了一天，正拖著一條血紅色的土路，像拖著自己細(xì)瘦的腸子，靠近我。我要是有一把谷子，多好。有一把草，多好。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>文中憫人憐物。面對累了一天的老牛，他的同情之心自然油然而生。此時(shí)，有人會用“悲嘆、心疼、流淚”之類的句子來表現(xiàn)，但跟這種比喻相比，其真摯程度，差得就不是一星半點(diǎn)了。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>簡而言之，一篇游學(xué)作品到底怎樣寫、寫得怎么樣，不僅取決于立意和技法，更取決于作者對游學(xué)，以至于對人生的思考。實(shí)現(xiàn)的方法離不開比喻、擬人等修辭手法，這在以前曾專文議過，在此不多贅言。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">，</p><p class="ql-block"><br></p>