萬里程途，由跬步肇始；百年學問，是寸陰積成

劉實華

——華夏社團六年級“英作班”結(jié)課掠記 英語陳老師結(jié)課語： 本學期開展了六年級英語小升初的社團課，每節(jié)課上課形式豐富多樣，有小組講解，個人講解，小組討論，孩子們聽課高效，認真做筆記，并積極參與到課堂中來。 在本學期中，我們學習了9種基本詞匯（名詞，冠詞，代詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，介詞，連詞，動詞），4種時態(tài)（一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時，一般過去時），5種句型（陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句，There be的句型），以及各種題型的答題技巧，孩子們在每節(jié)課中小組合作，探討題目和重難點，碰撞出思維的火花，一個學期下來，孩子們的英語能力提高了，并且也學到了很多小升初的英語知識。 愿孩子們在英語的學習路上越來越優(yōu)秀。祝所有同學們在初中越來越棒。 文學思維劉老師結(jié)課語： 不知不覺間，我們又要揮手說再見了?？尚睦铮瑓s盛滿了不舍… 課堂上，那激烈的爭吵聲，那爽朗的歡笑聲，那筆尖摩擦紙背時細微的沙沙聲，突然便成了過去！老師深深的記得，那“水往高處流”時的生動與驚奇，那“民風民俗”中的蹊蹺與熱鬧，那“縮寫名著”時焦慮與苦惱，那“暢想未來”時的癡心與幽默，那“確定立意”后的細致與冷靜，那“學會感恩”后的踏實與欣慰。此刻，它們無一不在老師眼前熠熠生輝，翩翩起舞… 是啊，無論是白班還是晚班的孩子，人人皆為可愛，老師也總能找到他們不同凡響的閃光點！縱然孩子們的文字還很稚嫩青澀，但最起碼，這次“文學思維”之旅幫孩子們開啟了文學創(chuàng)作的大門，亦如“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的浸潤著他們，鼓舞著他們?？?，孩子們在人物、環(huán)境描寫和事情敘述等方面，他們也漸漸積累了一定的寫作方法與技巧，包括孩子們寫作語言的簡潔性、準確性及多樣性，也得到了一定的錘打和沉淀?。√貏e是通過此次的學習，孩子們既從簡單的課余生活中找到“唯我獨尊”的快樂，又從一次次面對面的交談中詮釋了當初父母對自己的選擇是正確的，更樹立起對寫作強有力的自信心——這，又是一件何等榮幸之事啊！ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。眼下，孩子們即將告別小學生活邁進初中生涯。在此，老師真誠的祝福孩子們，期待孩子們不忘初心，滿懷感恩和對生活的熱愛，堅持閱讀與寫作，在漫漫人生路上，用自己獨特的文字去溫暖自己，照亮他人… 最后，由衷的感謝家長朋友連月來的關注與悉心的陪伴，再次道聲“謝謝你們！”