<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">本文來自網絡，以便大家學習交流，如有侵權，聯系刪除！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">淺談微詩、微詩組的寫作方法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">■ 流水生財</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 微詩，顧名思義，短小精悍。所以我們在創(chuàng)作的時候，不求面面俱到，要集中捕捉一個點瞬間引爆，產生強大的沖擊波，震撼讀者，從而引起轟動效應。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 微詩的發(fā)展，后浪推前浪，一日千里，前景喜人。已經從過去的簡單總結、干巴巴的說教，演變?yōu)橐庀箪`動唯美的抒情。微詩的老黃歷已成為歷史，今天的陽光照不到那年的天空，我們要以發(fā)展的眼光，吸取精華，去其糟粕，在傳承的同時，要敢于大膽的批判，不符合邏輯的東西，我們要毫不留情地丟進垃圾桶。像過去曾經出現的一字詩、兩字詩，嚴格意義上講，還不能稱其為詩，那只是對題目的簡單總結或概論。詩不是簡單地總結，也不是簡單地分行，如果那樣人人都會做詩了。所以詩既要靈動唯美，又要內含豐富，韻味無窮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 微詩常用的寫作方法有：擬人、借喻、夸張、嫁接、素描等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者要善于思索、轉化，就是巧借某一事物，展開聯想，加以引伸抒情。詩語要跌宕起伏，不要僵化，要有動感、跳躍感，要善于把死的寫成活的，宛如一幅畫展現讀者眼前，栩栩如生。讓讀者讀后有身臨其境之感，百讀不厭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面推薦幾首范例，加以說明：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">城市山林的《南泥灣》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">種下汗水的咸</p><p class="ql-block">讓貧瘠的日子受孕</p><p class="ql-block">隆起朵朵芬芳的微笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者并沒有直接寫開荒種田，而是用浪漫的詩語，靈動唯美的文字，展開一幅栩栩如生的畫面：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 共產黨人不怕敵對勢力卡脖子，克服困難，搞大生產運動，字里行間充滿了對紅色的信仰，給后代留下了寶貴的精神財富。該作品別出心裁，值得大家借鑒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 請大家再欣賞一位前輩的作品《十五的月亮》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夜色沉沉，夜海深深</p><p class="ql-block">只一個小小的救生圈，能打撈起</p><p class="ql-block">多少溺水的鄉(xiāng)情......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《讀月》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誰的目光如此犀利</p><p class="ql-block">把夜剜個窟窿</p><p class="ql-block">蒼白的血，流了個滿天滿地</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這兩首詩，樸實而靈動，作者極富想象力，詩語張力無限，把鄉(xiāng)愁展現的淋漓盡致，一覽無余。作品并沒有晦澀難懂的字詞，可誰又能說，這不是好作品呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還有蓉兒的《荷韻》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想你時心跳</p><p class="ql-block">和著夏夜的蛙鳴</p><p class="ql-block">從一葉綠跳到另一葉綠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是一首愛情作品，作者巧借主題烘托氛圍，跳蕩的文字將少女內心的情感，活脫脫展現讀者面前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作品《望秋》 ：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親的鐮刀，把秋割開一個口子</p><p class="ql-block">遠遠望見</p><p class="ql-block">稻香，一下子淹了村莊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 該作品別具一格，詩語出新，本人作品不做過多解釋，請大家欣賞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 要求作者在創(chuàng)作的時候，力求語言優(yōu)美，以柔克剛，讓作品真正走到讀者的心里，引起共鳴，讓讀者牢牢地記住你的作品。不要用晦澀難懂的字詞，更不要用不著邊際的詩語，否則你的作品只會遭到讀者的鄙視和唾棄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當然，還有一種力量型的寫法，這種微詩震撼心靈，大氣磅礴，令讀者掀起情感的波浪，熱血沸騰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如怡凡的作品《清明》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把淚滴埋進黃土</p><p class="ql-block">這天，所有的人</p><p class="ql-block">全活了......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這首詩極具震撼性，結尾的提升相當驚人，抒發(fā)了濃濃的情感，把一幅期盼陰陽互通的畫面，展現的淋漓盡致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再如作品《清明雨》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">泅渡的淚決堤</p><p class="ql-block">泄 ?萬縷情愁</p><p class="ql-block">縫合 ? 陰與陽的傷口</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 借清明雨來縫合失去親人的傷痛，抒發(fā)天地間莫大的悲傷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從古文進化到白話文，本身就是一大進步，是社會文明的標志。這方面大作家老舍給我們做出了光輝的榜樣，誰又能說老舍不是偉大的作家呢？所以作品的好壞，不取決于晦澀難懂的文字。說到這里，我們不得不說，現在有部分詩人，覺得很了不起，專門濫造詞語，違反語法邏輯。雖然微詩允許不通之通，但并不是就可隨便踐踏，閉門造車，違背常理。這樣只能嚴重阻礙微詩的傳承和發(fā)展，當然更不會被讀者所接受。因為你的作品違背了語法的精髓，純屬不負責任的瞎編亂造，會扭曲后起之秀的文明成長，所以這樣的微詩萬萬要不得。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 單首微詩有局限性，為了彌補抒情的不足，所以才有了微詩組，它以組合的排列方式出現，一般在四首單詩以上。需要強調一點的是：</p><p class="ql-block"> 必須獨立成章，又要有內在的聯系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 注意，內在聯系很重要，排列方式上要環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進，最后一節(jié)的提升，要畫龍點睛，突出主題。所以我們在讀微組的時候，要縱觀全局，不能單獨的去品賞某一節(jié)的好與壞。因為微詩組是一個整體，如果只強調獨立成章，忽視了內在聯系，那就不是微詩組，而是詩組了，這一點大家在創(chuàng)作的時候，一定要清楚明白。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今日下午在一個詩群，讀到流水生財老師的這篇文章，自覺很好，收益匪淺。 我為了推廣此篇力作，使其較清晰明了的展現在讀者面前，特對原作做了重新排版，對個別字稍有修改，望流水生財老師見諒為盼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">微組的寫作方法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">■ 流水生財</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 單首微詩有局限性，為了彌補抒情的不足，所以才有了微組，它以組合的排列方式出現，一般在四首單詩以上。需要強調一點的是：必須獨立成章，又要有內在的聯系。注意，內在聯系很重要，排列方式上要環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進，最后一節(jié)的提升，要畫龍點睛，突出主題。所以我們在讀微組的時候，要縱觀全局，不能單獨的去品賞某一節(jié)的好與壞。因為微組是一個整體，如果只強調獨立成章，忽視了內在聯系，那就不是微組，而是詩組了，這一點大家在創(chuàng)作的時候，一定要清楚明白。</p>