珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水(小方學(xué)校防溺水工作掠影）

杏花疏雨柳含煙

生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，孩子們戶(hù)外活動(dòng)增加，溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期，防溺水工作又成為重中之重。為切實(shí)增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，提高孩子們的自護(hù)自救能力，預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生安全，我們小方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此項(xiàng)工作極為重視，積極貫徹執(zhí)行文件精神，不折不扣地落實(shí)防溺水宣傳教育工作，嚴(yán)密制定了防溺水措施，加大了防溺水宣傳力度。?? 專(zhuān)業(yè)宣講 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視防溺水工作，特意邀請(qǐng)市水上救援隊(duì)隊(duì)員為同學(xué)們做防溺水宣傳教育。隊(duì)員們多次親臨救援現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)落水人員進(jìn)行施救，有著豐富的救援經(jīng)驗(yàn)，對(duì)溺水事故對(duì)整個(gè)家庭造成的傷害的有更深刻的感受。 一件件本不該發(fā)生的慘劇，一幕幕因小失大而釀成的悲劇，通過(guò)他們的講述，體味事故家庭家屬的刻骨心痛，為失去孩子哭天搶地的母親而一掬同情之淚，感受遺憾，扼腕長(zhǎng)嘆。同學(xué)們專(zhuān)注地聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)凄婉的事故，沉浸其中，表情凝重，感受觸目驚心的事實(shí)案例，內(nèi)心受到極大觸動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離水源、避開(kāi)危險(xiǎn)的必要性。 未雨綢繆 我校積極安排專(zhuān)職教師巡查附近溝渠、池塘、水庫(kù)、坑溝、堤壩等危險(xiǎn)之地，對(duì)存在安全隱患之處張貼防溺水標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)，提醒廣大孩子們經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)處提高警惕，繞道而行，遠(yuǎn)離水源，提高安全防范意識(shí)，督促孩子們不在危險(xiǎn)處玩耍、追趕，以防落入水中；不到水域旁洗手洗腳，嬉戲打鬧；大雨天不靠近河流，堅(jiān)決不玩水。 班會(huì)加持 各班班主任抓住時(shí)機(jī)利用多媒體課件、圖片、預(yù)防溺水歌、自救演示、敬畏生命宣誓等多種形式，開(kāi)展預(yù)防溺水安全教育主題班會(huì)，給孩子們講解防溺水安全常識(shí)，高速孩子們要珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不玩水，牢記“六不準(zhǔn)”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一旦有人落水不能貿(mào)然施救，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板、長(zhǎng)繩等漂浮物拋給救水證，或者找大人求救。 學(xué)校積極開(kāi)展防溺水知識(shí)宣傳，引領(lǐng)孩子們觀看防溺水圖片，通過(guò)討論、演講、宣誓、講故事、征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、手舞等多種活動(dòng)，以豐富多彩的內(nèi)容、靈活多樣的形式，全面貫徹落實(shí)防溺水精神，滲透防溺水知識(shí)，牢筑防溺水的安全防線，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。 生命如花，搖曳多姿；生命美好燦爛，卻又脆弱不堪。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。孩子是家庭的希望，孩子是國(guó)家與民族的未來(lái)，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻得到庇佑與呵護(hù)，因此我校未雨綢繆、居安思危，防患于未然，我們以實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)稚嫩的生命，做好防溺水的相關(guān)工作。愿每一個(gè)蓬勃生命都傲然怒放，隨風(fēng)起舞；愿每一個(gè)鮮活璀璨的生命都享受美好，明媚如初；愿每一個(gè)奮進(jìn)努力的生命，都向陽(yáng)而生，風(fēng)姿楚楚!