<p class="ql-block"> 中國的漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中國悠悠長河歷史厚重感之承載。自發(fā)明的那天起，一直被中國人使用。每個字背后都有許多有趣的故事。千百年來的風(fēng)俗禮儀、倫理道德、哲學(xué)思考、審美意識等等，都隱藏在一個個的漢字演變過程中，值得我們?nèi)ヌ綄ぃニ伎肌?lt;/p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 中國漢字，一撇一捺都是故事，隨著大班幼兒年齡的增長，孩子們對漢字越來越感興趣，孩子們開始自發(fā)的認讀漢字。有時候在自主簽到或者區(qū)域活動繪本閱讀時，時不時來詢問老師：“這個是什么字，為什么這樣寫的呀？”，“老師，我認識這個字，這是我名字里的字”“這個字長得很像天一樣”，每次和孩子們解釋，孩子都感到很驚奇。借助孩子們對漢字的好奇、探索、求知，我們將“中國漢字”有效地融入到我們的班本課程中，于是開始了我們的探索...</p> 尋 <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們對漢字的濃厚興趣，我們進行了漢字大搜查活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我認識的漢字</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我來尋找漢字</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我來教漢字</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師有話說</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們根據(jù)前期調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)孩子們對漢字起源和演變過程特別感興趣。幼兒通過自主探索發(fā)現(xiàn)了漢字的秘密，最令人感動的是，孩子們不僅僅是在參與一個活動，更是用心的完成一項任務(wù)。在活動過程中，老師給予孩子充分的支持與肯定，孩子們的探索欲望持續(xù)高漲。</span></p> 探 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">漢字的由來</b></p> <p class="ql-block"> 漢字是怎么來的呢？沒有漢字以前的人們是怎么記錄事情的呢？帶著滿滿的疑惑，我們傾聽了故事《倉頡造字》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">有趣的象形字</b></p> <p class="ql-block"> 了解漢字的起源后，孩子們將象形字與現(xiàn)在用的漢字聯(lián)系起來。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">姓氏大調(diào)查</b></p> <p class="ql-block"> 帶著對姓氏的好奇心，孩子們在自己的班級中進行了姓氏首次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了與自己相同和不同的姓氏。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過和伙伴們一起調(diào)查，孩子們發(fā)現(xiàn)班級有21個不同的姓氏，“陳”姓是最多的！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我的設(shè)計的姓名</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師有話說</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在認識漢字的過程中，小朋友們發(fā)現(xiàn)有些人的姓氏是一樣的，有些人的姓氏是不一樣的。于是我們開展了“姓氏大調(diào)查”活動，通過這次的調(diào)查，小朋友們清晰地了解到我們班上有幾種不同的姓氏，和自己同姓的人以及數(shù)量，在這個過程中學(xué)會了統(tǒng)計。</span></p> 玩 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">美工區(qū)拼字游戲</b></p> <p class="ql-block"> 在認識了許多漢字之后，孩子們對于識字寫字的興趣越來越濃厚，于是在區(qū)角活動中，他們用超輕黏土、積木、棉簽等材料玩起了拼字游戲。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">人體拼字游戲</b></p> <p class="ql-block"> 漢字不僅可以用手寫，還能用身體拼寫，一起來認認我們用身體拼寫的漢字吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師有話說</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們運用天馬行空的想象力，想出一個又一個跟漢字有關(guān)的游戲。在不同種類的游戲中，探尋著關(guān)于漢字的秘密，最令人感動的是，孩子們不僅僅是在玩一個個玩具，更是用心在創(chuàng)作、合作、堅持。在活動過程中，老師給予孩子們充分的支持與肯定，敏銳地捕捉了很多童趣的表達。 </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">撕名牌游戲</b></p> <p class="ql-block"> 這次的課程故事只是孩子們對中國文化探索踏出的第一步，關(guān)于漢字文化探索的旅行還很漫長，我們會繼續(xù)挖掘中華漢字的文化根源，鼓勵幼兒探索更多文字符號的奧秘，讓孩子們在文化育人的浸潤下，做小小文化的“傳承者”！ </p>