<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">? 六一節(jié)孩子們參演節(jié)目好還是不好呢？網(wǎng)絡(luò)上眾說紛紜，有的說不就一個六一嗎？苦哈哈的練習(xí)一個月，上臺演三分鐘，沒有必要這么“折騰”孩子吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?我想說 “折騰”這個詞，在這里是排練、練習(xí)、磨煉的意思，與多個小朋友磨合的一個過程，我倒是覺得是一種逆境成長。溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只有獨自生長的花朵才能飽經(jīng)風(fēng)霜。大家都熟悉的鋼琴王子郎朗，他憑什么在36歲的年紀(jì)就能取的熬人的成績，大家在網(wǎng)上可以查閱一下郎朗小時候練琴的經(jīng)歷，他父親是如何折騰郎朗的，你就會明白任何進步與成績的背后都付出了無比艱辛的努力，不反復(fù)磨煉又怎能出成績呢？人才都是折騰出來的，越折騰孩子，孩子的抗挫能力就越強，進步就越快，心智就越成熟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?現(xiàn)在家庭的生活水平提高了，而孩子幾乎與勞動無緣，父母也很少讓孩子參加家務(wù)勞動，孩子的活動量也小，有的孩子不用動腦筋，不花任何精力，甚至嘴還沒有開口，就得到了自己想得到的東西。孩子都不知道什么是累。所以大多數(shù)孩子肌肉無力，肢體懶散，有的時候連讀書也有氣無力。多數(shù)孩子都具有脆弱性，意志力薄弱。這樣的孩子是無法抵抗未來的困難和挫折的。李玫瑾教授說：“孩子一定要苦著養(yǎng)，該吃的苦要讓他吃，該磨練的要磨練，該讓他干的就讓他干?！笔前?！孩子從小吃過苦，以后就不覺得苦，小時候沒吃過苦，長大之后一點苦他就承受不了。所以孩子還是讓他經(jīng)歷點苦是有好處的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?想讓孩子進步、成長、成才、那就多吃點他應(yīng)該吃的苦頭，不斷的折騰折騰孩子吧！別讓孩子喜歡在一個絕對安全舒適的環(huán)境中去學(xué)習(xí)和成長，孩子一旦安逸下來，他們的能力就不會提升，就會喪失不斷超越自我的能力。只有經(jīng)得起折騰的孩子才能夠成為命運的主宰。在孩子小時候，多讓孩子參與體驗，適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，讓孩子學(xué)會堅持，通過一個階段的折騰去幫助孩子不斷精進。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">比如：六一排練節(jié)目，跳一支舞，老師都要教動作、扣動作、合音樂、舞臺站位、走位、語言類節(jié)目會更難，還得記詞，理解詞意，有感情的表達出來，還要與人對話，不練習(xí)幾十次，孩子一上臺就會發(fā)懵，不練習(xí)幾十次，孩子就沒有自信，一上臺緊張的要哭。為了排除各種各樣的演出憂患，老師需要重復(fù)訓(xùn)練孩子記詞，直到滾瓜爛熟，在臺上走位站位要一步到位。參加一次演出，你就知道排練確實需要吃些苦頭的。舉辦一場六一，老師園長孩子都很辛苦的，但是當(dāng)看到孩子站在舞臺上，面對不同的眼神，表情，能夠坦然鎮(zhèn)定，完美演出時，老師們的心里還是激動萬分，感覺一切付出都值得。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?但同時也很能理解多數(shù)父母為了生活每天都處于忙碌的轉(zhuǎn)態(tài)中，安排事情，打點人情。在這種忙碌的狀態(tài)中，還要參加孩子的演出，有時，還得完成一些任務(wù)，確實還會給家長增加麻煩，所以，可能會有家長嘮叨不想看孩子六一演出，但是，六一的訓(xùn)練確實讓孩子成長更快，希望我們更多的家長多多支持老師，支持園所，照顧好孩子，鼓勵孩子不缺勤，尤其是演節(jié)目一定要克服困難保準(zhǔn)上場，缺你一個孩子，可能這個節(jié)目就表演不成了，多多支持忙碌勞累的老師，不要在關(guān)鍵時刻讓孩子掉鏈子。同時，家長不要為了孩子是不是主角、臺詞多不多、站的位置是不是靠前，參演了多少個節(jié)目而糾結(jié)，更不要懷疑老師是不是“偏心”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?幼兒園和老師們關(guān)注的是節(jié)目質(zhì)量和活動安全，如果一臺亂糟糟的節(jié)目呈現(xiàn)在眾多家長面前，估計你對幼兒園和老師都失望了，在排練時，老師們也會考慮能力稍弱的孩子看看哪個角色更適合孩子，放在哪個群體更能帶動一下孩子，也會投入很大的心血準(zhǔn)備和安排，老師們會盡量保證每個孩子的參演，還得考慮到節(jié)目的整體性和演出效果。作為家長，當(dāng)然希望自己的孩子能光彩照人地出現(xiàn)在舞臺上，能當(dāng)主角、能夠站前排，很能理解家長們心情。但是，不能以我們成年人的心理來衡量孩子的心理感受，更不能在孩子純凈心靈的世界里摻雜成人的虛榮心，孩子不在乎誰是主角，誰的臺詞多，站在第幾排。孩子在演出時，那種快樂，那種完成演出的喜悅和自信、得到表揚的成就感和榮譽感，那是孩子心中最快樂的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?我們家長總想給孩子爭取最好的，很少考慮孩子心中需要的。孩子的人生路還很長，我們成人不能給孩子安排好每一步，也不能讓孩子成為我們成人期望的樣子，培養(yǎng)孩子不嫉妒別人的健康心理，多學(xué)會欣賞很重要。在人生舞臺上，演好自己的角色是最終的目的。作為家長在臺下為孩子鼓掌，加油！做好孩子人生成長中的加油站就足夠了。 所以，家長們千萬別糾結(jié)、攀比、訓(xùn)斥孩子不行，不要誤會幼兒園舉辦六一匯報演出的初衷，孩子的節(jié)日摻雜了成人思想意識，那么六一節(jié)日對孩子也就失去了意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ?六一上臺亮相很重要，但在訓(xùn)練的過程中更重要， 在節(jié)目排練中會磨煉孩子的心性，懂得堅持、認真、注意力、理解能力、自信力、表達力、解決問題的能力等，在反復(fù)的訓(xùn)練中培養(yǎng)了孩子不屈不撓的個性，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，敢于面對公眾，這樣的機會不多，所以不能錯過孩子童年為數(shù)不多的上臺機會，同時也給孩子的童年留下美好的回憶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 雨后的花朵更加鮮艷，是因為經(jīng)歷了雨滴的拍打，洗滌了花朵上的灰塵。所以，我們要合理的訓(xùn)練孩子，孩子才會更加出色。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"><i>加盟合作咨詢</i></b></p>