<p class="ql-block"> 羅樹(shù)輝，號(hào)松云居士，師承黎雄才，著名嶺南畫(huà)派畫(huà)家，1950年12月出生于廣州，祖籍廣東云浮?，F(xiàn)任國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，嶺南文化藝術(shù)創(chuàng)作鑒賞研究院副院長(zhǎng)、高級(jí)研究員、古今雅韻書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、廣東省企業(yè)文化協(xié)會(huì)常務(wù)理事、嶺南畫(huà)派第三代傳承人。</p><p class="ql-block"> 尤擅表現(xiàn)蒼松云海，其畫(huà)風(fēng)秉承嶺南畫(huà)派神韻，同時(shí)融入北派山水畫(huà)表現(xiàn)手法。筆墨蒼勁老辣，用筆大氣雄渾，氣韻生動(dòng)；畫(huà)面構(gòu)圖奇特，矛盾對(duì)比強(qiáng)烈，意境深邃，個(gè)性鮮明，特別強(qiáng)調(diào)剛?cè)岵?jì)，陰陽(yáng)平衡，已形成了自己獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 《詩(shī)意幽遠(yuǎn)，墨韻禪心》</p><p class="ql-block"> －－走進(jìn)羅樹(shù)輝老師的藝術(shù)世界</p><p class="ql-block"> 羅樹(shù)輝老師慈祥和藹，勤于筆耕，德藝雙馨給我留下了深刻的印象，”樹(shù)輝”這個(gè)名字起得很好，除了父母祝愿他茁壯成長(zhǎng)外，原就與藝術(shù)結(jié)緣，為山河立傳，為大樹(shù)謳歌，也充分體現(xiàn)了他的藝術(shù)追求和人生志向！</p> <p class="ql-block"> 羅老師愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很好，在藝術(shù)界早負(fù)盛名。他自小酷愛(ài)繪畫(huà)，深受?chē)?guó)畫(huà)大師黎雄才的影響，流云、飛瀑、松樹(shù)、靈猴、飛鳥(niǎo)，畫(huà)得出神入化。看他的畫(huà)，筆墨精到，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，干凈利落，氣勢(shì)磅礴，空靈雋秀，無(wú)論是丈二橫幅，還是尺頁(yè)扇面，絹材紙本，氣象萬(wàn)千，方寸之間見(jiàn)精神！他的畫(huà)傳統(tǒng)功力深厚，頗具宋風(fēng)，法度嚴(yán)謹(jǐn)，匠心獨(dú)運(yùn)，高山流水，松風(fēng)流云，靈猴飛鳥(niǎo)，在他巧妙的組合下，成為絕妙的風(fēng)景。作品意境高遠(yuǎn)，筆法靈動(dòng)，溫潤(rùn)爾雅，優(yōu)美清凈，在盡情揮灑，抑揚(yáng)頓挫間，表現(xiàn)得雄壯開(kāi)闊，氣吞山河，茫茫蒼蒼！站在畫(huà)前，你會(huì)停下繁忙的腳步，隨著畫(huà)面進(jìn)入如夢(mèng)似幻的風(fēng)景，靜靜地，靜靜地感受那雄渾博大，秀逸空靈，穩(wěn)定詳和，舒適溫馨，剔凈凡心的美。在欣賞中，你會(huì)有形和無(wú)形覺(jué)悟到很多禪心佛語(yǔ)的真諦！</p> <p class="ql-block"> 他的畫(huà)組合元素很簡(jiǎn)單，卻妙不可言，真是大道至簡(jiǎn)，優(yōu)美婉約。俗話(huà)說(shuō)：話(huà)不在多，貴在精，筆不在多，而在神！羅老師深得黎老真?zhèn)?，但自有自己風(fēng)格！遠(yuǎn)看黎雄才，近看羅樹(shù)輝，再看您便發(fā)現(xiàn)他的松與黎老卓然不同！他畫(huà)的松生命力旺盛，枝節(jié)豐盈，溫潤(rùn)典雅，枝干如龍，穿插迎讓?zhuān)叩透┦?，相依相偎，形同一家。千姿百態(tài)，有的曲中有直，直中有曲，形如蛟龍出海，龍頜探珠；有的巨臂遮天，剛勁挺拔；有的拔地而起，危然挺立，凝視遠(yuǎn)方?？醋髌贰兜拦窍娠L(fēng)》，古松懸于絕壁之上，形如猴子探月，巨人挽手，傲視蒼穹，古松絕壁，飛鳥(niǎo)流云，奇峰小樹(shù)，便構(gòu)成了空靈幻美的絕妙風(fēng)景；《氣象萬(wàn)千》幾棵蒼松枝節(jié)相挽，高低錯(cuò)落，翹首相望，顧盼有情，或低首婀娜，遮天蔽日，或巍然挺立，直插云天，無(wú)不表現(xiàn)出松樹(shù)百折不撓，不畏逆境，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神和高貴品格！他畫(huà)的松如人，人如松，既堅(jiān)強(qiáng)，又溫和；既傲然，又謙讓?zhuān)患葓F(tuán)結(jié)，又獨(dú)處。既畫(huà)出了松樹(shù)的虬枝百態(tài)，又畫(huà)出了人的百變?nèi)松?，看他的《百松圖》更是精彩，讓您心悅誠(chéng)服，嘆為觀(guān)止，因而敬仰他的人，愛(ài)上他的松！</p> <p class="ql-block"> 真是松如人，人如松，羅老師的松為什么能畫(huà)得那么好呢？除得黎老真諦外，更多的是以自然為師，苦心修煉，參禪悟道，覺(jué)悟人生的結(jié)果！童年的他家庭拮據(jù)，兄弟姐妹多，迫于生活，16歲的他便進(jìn)了廣州鋼鐵廠(chǎng)。起早貪黑，工作繁忙，但沒(méi)有泯滅他勤奮好學(xué)的心，只要一有空，他便拿起書(shū)本，提起畫(huà)筆，學(xué)習(xí)科學(xué)文化，彌補(bǔ)不足，揮灑青春！由于工作踏實(shí)，勤于筆耕，為人誠(chéng)懇，不久便被廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，安排他負(fù)責(zé)車(chē)間的宣傳工作。通知，文件，標(biāo)語(yǔ)宣傳都干得漂漂亮亮的，抄寫(xiě)工整，版面美觀(guān)，備受好評(píng)！工作熱情高，協(xié)調(diào)關(guān)系好，完成出色，接著提升為工段長(zhǎng)，保衛(wèi)處，隨后再調(diào)任公司黨委組織部組織科科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)八九千人，上萬(wàn)人大廠(chǎng)的組織宣傳工作。這時(shí)真可謂事業(yè)有成，頗見(jiàn)成效，但他沒(méi)有因此而驕傲，而是更加努力地做好自己，待人謙和，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，踏實(shí)認(rèn)真，為如何畫(huà)好畫(huà)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)！細(xì)想生活何曾不像松呢？腳踏實(shí)地根扎磐石；攜手奮進(jìn)如松之迎讓俯首，挽手而行；生活滋養(yǎng)和孕育了羅老師腳踏實(shí)地，不畏逆境，戰(zhàn)勝困難，能屈能伸，處之泰然，臨亂世而不驚的堅(jiān)韌精神和高貴品格！</p> <p class="ql-block"> 羅老師從基層到領(lǐng)導(dǎo)，由工人到畫(huà)家，從苦苦追尋到已入化境。他深知百姓疾苦，筆下的松自然就有了人的精神和品格?？此乃赡_踏實(shí)地，溫馨典雅，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，堅(jiān)韌剛強(qiáng)，具有旺盛的生命力，連光溜的枯枝，也雖枯尤榮，枝節(jié)堅(jiān)挺！雖然生活與畫(huà)畫(huà)有異曲同工之妙，但還是有所不同。他為了畫(huà)好畫(huà)，下了大量的功夫，另外黎家山水源于宋法，對(duì)筆和墨，造境有更高的要求。于是他一有時(shí)間，就背上行囊，踏上列車(chē)，走遍祖國(guó)的大江南北，登泰山，涉汶水，去黃山看流云，尋奇松……他認(rèn)真感受武當(dāng)山古松滿(mǎn)身仙氣的微妙，井崗山上松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)與不屈；三清山蒼松的壯觀(guān)和神奇，看萬(wàn)山云海，流云蒼蒼。繪畫(huà)中，他不滿(mǎn)小成，反復(fù)推敲畫(huà)面構(gòu)成元素的主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)關(guān)系。在畫(huà)中，不斷制造矛盾和協(xié)調(diào)矛盾，他說(shuō)一張畫(huà)矛盾越強(qiáng)烈就越見(jiàn)水平！所以他的畫(huà)特別耐看，而且越看越有味道！看他的畫(huà)整體感和協(xié)調(diào)性特別好，墨色空間和度把握準(zhǔn)確，這跟他生活是密不可開(kāi)的。外師造化，中得心源，他畫(huà)的松也有自己的思考，不但形態(tài)優(yōu)美，而且表現(xiàn)出松的內(nèi)在實(shí)質(zhì)！從而印證了他說(shuō)的話(huà)：山水畫(huà)講究天人合一，神形兼?zhèn)?，心有萬(wàn)象，天馬行空的創(chuàng)作方法和心態(tài)。“肇自然之性，成造化之功，或咫尺之圖，寫(xiě)千里之景；東西南北，宛爾目前，春夏秋冬，生于筆下。”看羅老師近期作品，禪意更濃了，表達(dá)無(wú)比真誠(chéng)，那正是他無(wú)聲的呼喚，警醒世人的聲音！</p> <p class="ql-block"> 此時(shí)，羅老師的書(shū)畫(huà)正值壯年，他通過(guò)幾十年的不懈努力，在自然中汲取，在思考中提升，在實(shí)踐中創(chuàng)造，在覺(jué)悟中發(fā)展，我相信勤奮努力，謙虛認(rèn)真的他一定會(huì)創(chuàng)作出更多藝術(shù)佳作！</p> <p class="ql-block"> 胡愛(ài)明 畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，副教授。自小受家庭影響，酷愛(ài)繪畫(huà)?？脊拧⒆?、根雕、盆景、寫(xiě)作、攝影、裝裱,吉他演奏均有涉及。十二·五規(guī)劃課題《作文式繪畫(huà)教學(xué)》研發(fā)人、增城區(qū)中小學(xué)美術(shù)中心組成員、廣州市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣州市陳杰名師工作室成員、廣東省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、高劍父紀(jì)念館館長(zhǎng)助理、廣東省美術(shù)評(píng)論學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院客座教授、何香凝藝術(shù)研究所研究員。 </p><p class="ql-block"> 個(gè)人教學(xué)論文、美術(shù)評(píng)論刊登于《榮寶齋》、《人民日?qǐng)?bào)》、《華人頭條》、《中國(guó)美網(wǎng)》、《書(shū)畫(huà)道》、《百度新聞》、《東方財(cái)富》、《網(wǎng)易》、《鳳凰新聞》、《新浪新聞》、《騰訊新聞》、《增城日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)書(shū)法報(bào)》、《文化參考報(bào)》、廣東廣播電視臺(tái)《品味》等平臺(tái)媒體或刊物，及書(shū)畫(huà)家個(gè)人畫(huà)冊(cè)和展覽序言。</p>