<p class="ql-block"> 陳樂，男，生于1989年，中國共產(chǎn)黨員，中小學(xué)一級(jí)教師。2011年開始從事教育工作，現(xiàn)任君埠小學(xué)教務(wù)處主任。</p><p class="ql-block"> 在從事教育工作的這十一年中，陳老師始終忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。也時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著青春與熱血。</p> 初為人師 滿腔熱情 <p class="ql-block"> 11年前，二十出頭的他，剛從師范院校畢業(yè)，懷揣著夢想，懷揣著激情，回到生他養(yǎng)他的故土，回到了他溫馨的母?！盒W(xué)。在這里，有他昔日的良師益友，如今，他追光向陽，成為了君埠小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。從此，三尺講臺(tái)伴他度過了十來個(gè)春夏秋冬。</p><p class="ql-block"> 作為土生土長的山里娃，陳老師深深明白山里留守兒童的不容易，也明白讀書對孩子的重要性?？粗且粡垙埻娴男δ槪浑p雙對知識(shí)充滿渴望的眼睛，讓他感到身上責(zé)任的重大，也堅(jiān)定了他扎根鄉(xiāng)村教育的決心。</p> 平凡點(diǎn)滴 呵護(hù)成長 <p class="ql-block"> 由于我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，很多孩子都是留守兒童，所以我們是既當(dāng)老師又當(dāng)家長。平時(shí)，孩子有點(diǎn)什么頭痛腦熱的，陳老師都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，帶著孩子到街上的診所看病，并時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的狀況。有的時(shí)候，先幫孩子墊付了醫(yī)藥費(fèi)，后面孩子忘了，自己也忘了。</p><p class="ql-block"> 作為老師，孩子在校的情況要了解，在家的情況也要了解，他便經(jīng)常上門家訪。孩子上網(wǎng)課期間，他幾乎走遍了全鄉(xiāng)各村的每個(gè)角落。猶記得他班上有個(gè)學(xué)生家境較差，住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他便和同事騎著摩托車上門，但只能到山口，另外還要走一個(gè)多小時(shí)的山路。</p><p class="ql-block"> 像這樣平凡的小事還有很多，像他這樣堅(jiān)守山區(qū)的教師也有很多，他們在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著。</p> 課內(nèi)課外 修身立德 <p class="ql-block"> 人們常說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而我想說教師就是個(gè)普通人。為了教育，才變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無私，為了學(xué)生，才變得能言善辯、細(xì)膩柔情、無所不能。</p><p class="ql-block"> 走上三尺講臺(tái)，教書育人。在工作中，總能看到陳老師忙碌的身影，他早出晚歸，精力充沛！在大家印象中，他幾乎沒請過假。他認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)。走入課堂，他總能以飽滿的熱情和鏗鏘的聲調(diào)，帶領(lǐng)孩子們探索知識(shí)的奧秘。課后，他常和孩子們聊聊家常；為后進(jìn)生答疑解惑；關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)；了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。每當(dāng)孩子取得了成績或有了進(jìn)步，他總是不吝表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，一顆糖，一句表揚(yáng)，一個(gè)筆記本……都能讓孩子臉上洋溢著幸福的微笑。</p><p class="ql-block"> 走下三尺講臺(tái)，為人師表。在日常生活中，他時(shí)刻謹(jǐn)記自己是人民教師，時(shí)刻規(guī)范著自己的言行舉止。為了更好地教書育人，提升自身修養(yǎng)，他努力向同行學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)。閑暇時(shí)，閱讀習(xí)字，種菜養(yǎng)花，修身養(yǎng)性。</p> 以校為家 盡職盡責(zé) <p class="ql-block"> 從教這么些年，陳老師任教過數(shù)學(xué)、英語，當(dāng)過班主任，任過數(shù)學(xué)教研組長、體育組長、綜治干事、總務(wù)處副主任，現(xiàn)為教務(wù)處主任。不論做什么工作，始終不變的是為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)那顆樸素的心。</p><p class="ql-block"> 多年以來，他早已習(xí)慣以校為家。家里的花壇雜草過多，樹木參差不齊，他便給它們修枝剪葉、清除雜草。家里的水電等東西壞了，他便時(shí)常穿梭在教室、寢室、衛(wèi)生間等，換個(gè)燈泡，換個(gè)水龍頭、修修排插等。學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)等，他更是忙前忙后，盡力做好！無論是生活上，還是工作上，只要有需要，他便一直在。</p> 一分耕耘 一分收獲 <p class="ql-block"> 話說，“一份耕耘，一份收獲”。由于陳老師堅(jiān)持不懈的努力，也取得了一些小小的收獲。在教學(xué)上，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，也得到了家長的認(rèn)同。陳老師說，平時(shí)走在路上，他經(jīng)常能聽到學(xué)生或家長的一聲聲問候，心里覺得無限安慰。每逢節(jié)假日，也總能收到學(xué)生用心準(zhǔn)備的禮物，一朵漂亮的小花、一張溫馨的賀卡、一盒手折的星星……雖都是簡單的小物品，卻也是教學(xué)生活中的小確幸。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，由于他踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，他的工作也得到了上級(jí)部門的肯定，獲得了些許榮譽(yù)。</p> 堅(jiān)守初心 不負(fù)韶華 <p class="ql-block"> 十來年的從教生涯，他始終保持著一份對鄉(xiāng)村教育的執(zhí)著和熱情。他愛山區(qū)這片養(yǎng)育他的土地，更愛山區(qū)的孩子們。有時(shí)繁忙的工作，調(diào)皮的學(xué)生偶爾會(huì)讓人感到一絲絲疲憊，但每每想起自己初為人師的那份初心，就讓他更加堅(jiān)定信念。他將繼續(xù)扎根山區(qū)，無怨無悔的耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花綻放在這希望的田野上。</p> <p class="ql-block">編 輯：君埠小學(xué)宣傳組</p><p class="ql-block">審 核：邱燦斌</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：吳民金</p>