第一次研修活動 <p class="ql-block">2021年10月自應(yīng)邀參加了對安陽師院省級骨干教師培育對象培訓(xùn)授課任務(wù)后，2021年12月我又接受了安陽師院之邀承擔(dān)名師網(wǎng)絡(luò)研修“師帶徒”項目的任務(wù)，這也是我第二次承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)，雖然感覺會有些辛苦，但也是成長的歷練。珍惜機會同時，要感謝河南省教育廳、安陽師院體育學(xué)院以及李國玉主任提供的學(xué)習(xí)交流分享機會。希望我們在熟悉網(wǎng)絡(luò)操作流程、明確職責(zé)任務(wù)后，在安陽師院的高度重視下，在名師團隊的齊心協(xié)力下，在學(xué)員的凝心聚力下，安陽師院的網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)一定會圓滿而成功，真正達到學(xué)習(xí)交流促成長，引領(lǐng)輻射促提升，推動區(qū)域薄弱學(xué)科體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。最后，祝福大家網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)充實愉悅！</p> <p class="ql-block">2021年12月30日晚上七點30分，趙紅偉名師網(wǎng)絡(luò)工作室“2021年中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程——省級骨干教師培育項目”安陽師院工作坊5召開了第一次網(wǎng)絡(luò)釘釘研修會議。</p><p class="ql-block">會議主題：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修方案和自己的實際情況對研修計劃進行研討，并提出可行性建議。</p><p class="ql-block">趙紅偉老師首先分享了名師團隊的網(wǎng)絡(luò)研修方案，引導(dǎo)老師們對方案中的研修計劃做到心中有數(shù)。接著，大家逐個進行自我介紹，并指出了在培養(yǎng)新教師的過程中出現(xiàn)的問題，通過研討交流，找出合理的方法與對策，同時明確了本次研修的職責(zé)和任務(wù)。大家紛紛表示：盡自己最大的努力，克服各種困難，在完成自己任務(wù)的同時帶領(lǐng)新教師完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過一個多小時的交流研討，本次活動在老師們的積極參與下圓滿結(jié)束，開啟了2022年網(wǎng)絡(luò)研修的新征程。</p> 第二次研修活動 <p class="ql-block">2022年1月19日晚上七點30分，趙紅偉名師網(wǎng)絡(luò)工作室“2021年中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程——省級骨干教師培育項目”安陽師院工作坊5召開了第二次釘釘網(wǎng)絡(luò)研修專題會議。</p> 第一環(huán)節(jié) <p class="ql-block">本次會議分三環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)趙紅偉老師首先對工作坊的第一次研修活動情況進行總結(jié)。對張軍東老師、張媛媛老師、郭香玉老師、薛明軍老師的示范引領(lǐng)作用給予肯定和表揚，希望其他教師以他們?yōu)榘駱?，更好的完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)。</p> 第二環(huán)節(jié) <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)，趙紅偉分享了有關(guān)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計。從體育教學(xué)設(shè)計概念、意義、理論基礎(chǔ)、新課標(biāo)準(zhǔn)下如何進行教學(xué)設(shè)計并以案例形式給大家分享。使骨干教師能夠更清晰明了教學(xué)設(shè)計的步驟和方法。</p> 第三環(huán)節(jié) <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)。各組骨干教師分享自己指導(dǎo)新教師的研修情況。薛明軍老師在學(xué)校工會主要負(fù)責(zé)扶貧工作，側(cè)重點不在教學(xué)上，在網(wǎng)絡(luò)研修上有些吃力。張媛媛老師指導(dǎo)的兩名老師在網(wǎng)上培訓(xùn)的任務(wù)超額完成，郭香玉老師指導(dǎo)的新教師大都是平頂山的教師，由于地區(qū)限制，不熟悉郭老師，但郭老師表示要克服各種困難，圓滿完成網(wǎng)絡(luò)研修的任務(wù)。何瑞東老師指導(dǎo)的六位新教師都是鄉(xiāng)下的老師，不是專業(yè)體育教師，但在他的帶動下，都表示一定要完成研修任務(wù)。新教師姚巧梅積極參與研修學(xué)習(xí)，超額完成研修任務(wù)。她表示，借助趙紅偉工作室平臺，學(xué)到更多先進的理念，為地方體育教育貢獻自己的力量，工作室其他成員在值班情況下，都能克服困難，積極參與。趙老師針對每一個骨干教師的情況一對一的提出了指導(dǎo)性方案及改進意見。</p> <p class="ql-block">本次專題研修在大家的積極參與配合下，圓滿落下帷幕，經(jīng)過一個多小時的分享交流，老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進行教學(xué)設(shè)計有了清晰的認(rèn)識和了解，同時對指導(dǎo)新教師更好的參與網(wǎng)絡(luò)研修起到了拋磚引玉的作用，為圓滿完成立德樹人的目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，推動了網(wǎng)絡(luò)研修穩(wěn)步持續(xù)進行。</p> 第三次研修活動 <p class="ql-block">2022年2月23日晚上7:30，安陽師院趙紅偉名師工作室全體成員開展了第三次研修活動，本次活動主題為《評價一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)》和骨干教師、新教師網(wǎng)絡(luò)研修完成情況。</p><p class="ql-block">首先由趙紅偉老師為大家培訓(xùn)“評價一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)”，趙老師圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和四有課堂的體現(xiàn)兩個方面為大家了詳細(xì)講述了評價一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">趙老師的講解條理清晰，重點突出，生動有趣，緊貼一線教學(xué)，理論聯(lián)系實際，學(xué)員們認(rèn)真聆聽，讓每一位老師都收獲匪淺。</p><p class="ql-block">接著，每位教師對網(wǎng)絡(luò)研修完成情況、遇到的問題進行了匯報，趙老師首先肯定了大家的努力與認(rèn)真，并對大家遇到的各種情況進行了細(xì)心地解答和指導(dǎo)。最后趙老師對下階段的工作提出要求，大家積極交流，收獲頗豐。</p><p class="ql-block">相信在名師的培養(yǎng)引導(dǎo)下，此次培訓(xùn)不僅開拓了我們的視野、還能給我們的心靈帶來一次新的洗禮。希望在今后工作中，作為體育教育者的我們，以風(fēng)好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄的精神不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和能力，牢記體育教育者的初心使命，不負(fù)青春韶華，為實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而貢獻力量。</p> 第四次研修活動 <p class="ql-block">研修，是教師專業(yè)成長的引擎，是教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展的不竭動力。2022年3月16日晚上8:00，安陽師院趙紅偉名師工作室全體成員開展了第四次研修活動，本次活動主題為《小學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》。</p><p class="ql-block">首先由趙紅偉老師向大家介紹工作坊骨干教師個人網(wǎng)絡(luò)研修情況，趙老師對大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進取的態(tài)度表示肯定，同時祝賀大家按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block">接下來趙老師為大家詳細(xì)解讀《小學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》。趙老師從核心素養(yǎng)的概念、意義、路徑實施、未來發(fā)展展望幾個方面著手，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，深入淺出，她用廣闊的知識，清晰的頭腦，活潑的性情，引領(lǐng)著工作室成員在專業(yè)成長的道路上又邁上了一個新臺階。</p><p class="ql-block">最后，骨干教師對指導(dǎo)新教師網(wǎng)絡(luò)研究情況進行了匯報，新教師代表也對學(xué)習(xí)體會進行了交流，趙老師對大家遇到的問題給予指導(dǎo)性建議，希望大家齊心協(xié)力，以高度的責(zé)任心順利完成對新教師的網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)，在交流、分享、指導(dǎo)中共促提升。</p><p class="ql-block">相信在名師的培養(yǎng)引導(dǎo)下，全體學(xué)員在今后的工作中定能學(xué)以致用，充分發(fā)揮體育骨干教師在教育教學(xué)中的引領(lǐng)示范作用，為體育教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻！</p> 安陽師院第五次研修活動 <p class="ql-block">本次活動主要對骨干教師、新教師網(wǎng)絡(luò)研修的課堂實錄進行教學(xué)反思，每位教師對網(wǎng)絡(luò)研修完成情況、遇到的問題進行了匯報，并對自己提交的課進行反思，為高質(zhì)量上好體育課打下了堅實的基礎(chǔ)。趙老師首先肯定了大家的努力與認(rèn)真，并對大家提交的教學(xué)反思作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了細(xì)心地批改和指導(dǎo)，希望大家在反思中不斷的提升專業(yè)素養(yǎng)，相信在大家的交流分享中，定能夠開拓教師的視野，在學(xué)習(xí)反思中提高自身的綜合素養(yǎng)，為更好的適應(yīng)新時代教育改革所需的人才服務(wù)。</p> 第六次研修活動 <p class="ql-block">本次活動主要提交骨干教師的專業(yè)發(fā)展報告。老師們能夠積極主動參與，克服各種困難，圓滿完成了網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)任務(wù)。最先完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)且高效果老師，他們分別是：張媛媛、郭香玉、何瑞東、董光珂、曹海軍、張軍東老師。其余3名老師，李增產(chǎn)老師，因病住院1個多月后，回到實踐工作中堅持把研修任務(wù)完成；張國安老師，年齡有些大，眼睛也有些疾病，在信息技術(shù)方面還有些薄弱；薛明軍老師在參加籃球裁判工作同時堅持進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?？梢哉f工作坊的每一名省級骨干教師都是在繁忙工作之余，在網(wǎng)絡(luò)研修截止的最后時間前克服各種困難圓滿完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，真正達到了網(wǎng)路研修促提升的目的。老師們的熱情、積極參與和體育人所表現(xiàn)出來的那種自信、那種擔(dān)當(dāng)確實令人感動。李國玉老師當(dāng)時都沒曾想過李增產(chǎn)老師和張國安老師他們兩個人能夠順利完成任務(wù)，還想著按照特殊情況處理，看到老師們能夠順利完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)，我心里油然而生的感動，那種不到最后關(guān)頭，永不言棄的精神不正是我們體育人所具有的品質(zhì)么？</p> 結(jié)語 <p class="ql-block">安陽師院趙紅偉名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修活動從名師團隊的協(xié)作到指導(dǎo)省級骨干教師培育對象進行網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，組織研修活動六次，指導(dǎo)的九名省級骨干教師培育對象全部完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)， 骨干教師指導(dǎo)下的新教師除了特殊原因外，其他的70多名教師也順利完成研修任務(wù)，充分發(fā)揮了名師、骨干的引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用。為三門峽、商丘、平頂山、安陽等市地的體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展做出了貢獻。</p> <p class="ql-block">網(wǎng)絡(luò)研修不受地域和時間的限制，老師們在完成繁忙的體育課教學(xué)任務(wù)和學(xué)校的各項任務(wù)的同時，抽出寶貴的休息時間進行網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，那種迫切要求成長的愿望令人敬畏。相信有了這種熱情、這種堅守、這種永不言棄的精神，我們體育人定會凝心聚力，砥礪前行，在奮斗中彰顯自身價值。未來我們河南省基礎(chǔ)教育的體育事業(yè)將會以跨越速度蓬勃發(fā)展，為實現(xiàn)2025年體育強省之夢，2035年第二個百年奮斗目標(biāo)-體育強國之夢貢獻自己的智慧和力量。</p>