<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 炮臺(tái)學(xué)校七十年代就開設(shè)了英語(yǔ)課，那個(gè)時(shí)候的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然和今天不能同日而語(yǔ)，但畢竟是一個(gè)新的開端，是一個(gè)值得回憶的話題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教我們英語(yǔ)的是陳學(xué)煒老師，他是上海人，中等個(gè)頭，非常干練。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有英語(yǔ)教材，他就自編教材，用蠟版刻字手工油印，有時(shí)油墨不均印出來(lái)的教材不太清楚，但是總比沒(méi)有書好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們是從初中開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，陳老師從最基本的英語(yǔ)字母教起，開始學(xué)a.b.c字母時(shí)感覺(jué)很好玩很新鮮，同學(xué)們都喜歡英語(yǔ)課。陳老師教我們唱英語(yǔ)字母歌，還教我們用英文唱《國(guó)歌》。當(dāng)時(shí)感到又好奇又羨慕，直到今天只要聽到《國(guó)歌》就會(huì)情不自禁的用英語(yǔ)歌唱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 英語(yǔ)課上，由于沒(méi)有教材陳老師先把單詞抄寫在黑板上，然后一遍一遍的領(lǐng)我們讀，教我們發(fā)音，讓每個(gè)學(xué)生站起來(lái)讀單詞，讀音不準(zhǔn)的反復(fù)糾正直到會(huì)讀。日常用語(yǔ)和單詞不好記，我們就把單詞發(fā)音寫成漢語(yǔ)，比如：good寫“狗的”，morning 寫上“貓嚀” ，teacher寫上“提車”等。有一次陳老師讓我讀單詞，當(dāng)讀到“學(xué)生”時(shí)忘記了，我就看單詞的漢語(yǔ)注音，結(jié)果讀成了“死牛肉頓吃”，于是惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我自己羞得滿臉通紅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 由于背單詞枯燥，喜歡英語(yǔ)課的學(xué)生開始逐漸變少。當(dāng)時(shí)主要是缺乏語(yǔ)言交流環(huán)境，上課沒(méi)有語(yǔ)音設(shè)備，學(xué)起來(lái)很吃力。不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生經(jīng)常調(diào)侃，我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 后來(lái)陳老師開始教我們國(guó)際音標(biāo)，告訴我們讀單詞用音標(biāo)，不能用漢語(yǔ)標(biāo)注。從那以后我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)只要讀音準(zhǔn)確背單詞特別容易。我記得從初一到初三，我們年級(jí)英語(yǔ)學(xué)得最好的是丁志民同學(xué)，他背單詞特別快，我趕不上他。每次年級(jí)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)他基本上是第一名，偶爾我可以超過(guò)他。那時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的女同學(xué)比較多，像侯書賢、倪俊珠、聶花萍、龔春麗、王建芝、胡小萍、米桂香等同學(xué)，她們英語(yǔ)學(xué)得就比較好，經(jīng)常得到陳學(xué)煒老師的表?yè)P(yáng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁志民同學(xué)為什么英語(yǔ)學(xué)得好？我發(fā)現(xiàn)他有課外讀物，他有一本《英語(yǔ)語(yǔ)音簡(jiǎn)明教程》葆青（編著），這是一本好書。在那個(gè)年代初中生能讀上這本書真不一般，可以好不夸張地說(shuō)，幾乎沒(méi)有學(xué)生知道有這樣一本書。我問(wèn)他這本書在哪可以買上，他說(shuō)買不上。后來(lái)我聽說(shuō)是陳學(xué)煒老師暑假回上海幫他買的。因?yàn)槎≈久窨次覍W(xué)英語(yǔ)非常感興趣，就主動(dòng)把書借給我看，我認(rèn)真反復(fù)閱讀了這本書，并且把書中大部分內(nèi)容抄了下來(lái)。這本書是我人生中第一次接觸的英語(yǔ)課外讀物，書中的內(nèi)容令我至今難忘，為我以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音打下了良好基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁志民手里還有一本好書，《薄冰英語(yǔ)語(yǔ)法》，這可是大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)用書，他初中就開始閱讀。我偶爾借閱讀上一讀，感覺(jué)力不從心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那個(gè)年代全國(guó)各地新華書店幾乎沒(méi)有外語(yǔ)書籍，炮臺(tái)新華書店除了有馬恩列斯毛選集和一些兒童讀物外，幾乎看不到英語(yǔ)課外讀物的書籍。我們?yōu)榱说玫接⒄Z(yǔ)課外讀物，丁志民和我就給全國(guó)各地的省會(huì)新華書店寫信求購(gòu)，新華書店的同志非常熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，大部分書店都給我們回信并附上書單，我們一看有陳琳編寫的《廣播電視英語(yǔ)課程》一書，就匯款郵購(gòu)了此書，那年代有課外讀物如獲至寶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 后來(lái)《英語(yǔ)900句》出版了，這是美國(guó)出版的教授外國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的書。它似乎不是正規(guī)的教材，以口語(yǔ)為主。書里每一課都有15個(gè)英語(yǔ)句子，一共有60課，所以稱為900句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們聽說(shuō)《英語(yǔ)900句》一書有賣的，就跑到炮臺(tái)新華書店去買，結(jié)果書店沒(méi)有。高年級(jí)的學(xué)生告訴我沙灣縣四道河子鄉(xiāng)新華書店有這本書，我和丁志民商量決定周日去購(gòu)書。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四道河子鄉(xiāng)離炮臺(tái)學(xué)校大概30公里左右，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有班車，沒(méi)有柏油路，交通極不方便。我和丁志民約了王建奎、孫德宏、陸三元、徐彥民、趙洪恩等幾個(gè)同學(xué)，周日趕了個(gè)大早騎上自行車一路狂奔四道河子鄉(xiāng)，一進(jìn)書店就看到了有《英語(yǔ)900句》這本書，我們欣喜若狂毫不猶豫地就買了，心里特滿足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 回到學(xué)校后就迫不及待地開始閱讀，發(fā)現(xiàn)了自己有太多的欠缺和不足，必須借助字典才可以閱讀。作為初學(xué)者，意識(shí)到詞法、句法、語(yǔ)法的重要性，不學(xué)懂這些知識(shí)想學(xué)好英語(yǔ)是不可能的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 由于辦學(xué)條件的限制，七十年代炮臺(tái)學(xué)校英語(yǔ)這門課沒(méi)有得到十分的重視，主要是嚴(yán)重缺少英語(yǔ)老師，缺少教材?？晌疫€是堅(jiān)持學(xué)了下去，使我的英語(yǔ)水平跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，感覺(jué)英語(yǔ)是一門非常重要的語(yǔ)言，將來(lái)一定會(huì)有用武之地。經(jīng)過(guò)自己不懈地努力和學(xué)習(xí)，我終于成為了一名合格的英語(yǔ)老師。</span></p> <p class="ql-block">備注：作者 王勝利，石河子大學(xué)教師。</p>