第二篇：命運(yùn)又一次重大轉(zhuǎn)折

千林樹

二、初執(zhí)教鞭 我的一生與明鏡中學(xué)有許多不懈之緣，是這塊熱土啟迪了我的智慧，賦予我知識(shí)和力量。從啟蒙開始，我的青少年大部分時(shí)光都是在這里度過的，小學(xué)六年，高中一年。（第一年在祖師殿明鏡初中班）七年時(shí)光，優(yōu)悠的校園，親愛的老師，這里留下了我太多的足跡，留下了許多美好的憧憬與歡樂情懷。如今時(shí)隔五年，我又以民辦教師的身份重返校園，昔日是被教育者，如今是教育工作者，只是角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換。但校園的一草一木還是那么的熟悉，老師還是那么的親切。從今以后我將在這里與老師、學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)和生活，開啟人生又一個(gè)重要的舞臺(tái)。此刻的我早已心潮澎湃，熱血沸騰…… 我懷揣任教通知單，懷著忐忑的心情走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室（實(shí)際是宿舍兼辦公室）向校長(zhǎng)報(bào)到。接待我的是謝校長(zhǎng)，謝校長(zhǎng)四十多歲，中等身材，講話聲音洪亮，古銅色的臉上炯炯有神，雖然頭發(fā)已經(jīng)謝頂，但絲毫掩飾不了那種英武之氣和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。當(dāng)我說明來意遞上通知單時(shí)，謝校長(zhǎng)熱情地接待了我，遞上一杯茶，招呼我在他辦公桌對(duì)面坐下。開門見山介紹了學(xué)校的基本情況及當(dāng)時(shí)開門辦學(xué)的教育方針，并語重心長(zhǎng)地告訴我：“你是全公社經(jīng)過層層篩選招騁上來的，是我校高中畢業(yè)的回鄉(xiāng)知青，你在農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地里鍛練多年，擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)干部，有一定的理論知識(shí)和豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。完全符合黨的學(xué)工、學(xué)農(nóng)和開門辦學(xué)的教育方針。你加入教師隊(duì)伍增加了學(xué)校的新鮮血液，一定要發(fā)揮你的特長(zhǎng)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)又紅又專的優(yōu)秀學(xué)生，所以你的責(zé)任重大，同樣大有作為”?？磥碇x校長(zhǎng)對(duì)我是寄與了很大的希望，我也不能辜負(fù)組織對(duì)我的信任，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與期待。從校長(zhǎng)辦公室出來，總務(wù)主任領(lǐng)我到宿舍，并交給我一盒粉筆、一小瓶墨水和一支點(diǎn)水筆。告知我還有一個(gè)灰推和一把掃帚，要我等會(huì)自己過去領(lǐng)并簽字。宿舍是教學(xué)樓對(duì)面一棟低矮的土磚平房，一字排開大概十七、八間房子，這里住著十多個(gè)老師。我是從西邊數(shù)過來第四間，整個(gè)房間的陳設(shè)，進(jìn)門對(duì)面窗戶下面擺放著一張有二個(gè)抽屜沒有油漆的簡(jiǎn)陋的書桌和一條坐凳，右手邊有一個(gè)由幾根木頭支撐做成的簡(jiǎn)易洗臉架，靠墻的一角擺放一張單人床，天花板是一張?bào)衷跇琼?，房?jī)?nèi)擺設(shè)一眼就能看得真真切切。這就是我今后工作學(xué)習(xí)生活的棲身之窩。當(dāng)時(shí)正是上課時(shí)間，教導(dǎo)主任劉功賢老師過來了，因?yàn)橐郧八俏覀兊恼卫蠋?，比較熟悉。交流時(shí)沒有那么緊張和拘謹(jǐn)，他先簡(jiǎn)單給我介紹擔(dān)任的教學(xué)課程及要注意的教學(xué)方法等，交給我一張教學(xué)課程安排表和一本教材、一個(gè)備課本。并囑咐我，下午就要走馬上任進(jìn)教室講課，時(shí)間匆促備課來不及了，先簡(jiǎn)單熟悉下教材并結(jié)合自身在農(nóng)村開展生產(chǎn)、科研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理清思路，擬個(gè)提綱應(yīng)付一下，力爭(zhēng)上好第一堂課，打響第一炮。其余的事以后慢慢再來。聽劉主任講下午就要我上課，當(dāng)時(shí)我一下就懵了，學(xué)校怎么安排得如此之急，大腦頓時(shí)一片空白，心情非常緊張。但想歸想，初來乍到總不能抗旨吧？ 在那個(gè)年代全國(guó)各行各業(yè)原有的規(guī)矩都已打破，一切標(biāo)新立異，大破大立。學(xué)校尤其是重災(zāi)區(qū)，在教育要革命，學(xué)制要縮短思想的指導(dǎo)下，原來的中小學(xué)十二年制，縮短為十年制，即初中高中由原來的三年，通通改為二年，美其名曰早出人才。課程內(nèi)容變動(dòng)尤其大，將原來的物理化學(xué)統(tǒng)一編為工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)稱為“工基”；原來的生物植物合編為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)稱為“農(nóng)基”；代數(shù)幾何統(tǒng)一合并編為數(shù)學(xué)。高中初中的主要課程就是語文、數(shù)學(xué)、工基、農(nóng)基加政治時(shí)事等五名主課。此次學(xué)校招聘我擔(dān)任民辦教師無疑就是擔(dān)任農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)即農(nóng)基課程的教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我說過，自己思想也有準(zhǔn)備，在農(nóng)村鍛練了這么多年耳濡目染，擔(dān)任農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課程教學(xué)，應(yīng)該說還是得心應(yīng)手，加之以前在一些大會(huì)上作過專題報(bào)道，見過一些場(chǎng)面，自信還是有這個(gè)能力的。但為了把第一堂課上好，上生動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，待劉主任一走，腦子開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，認(rèn)真思考忙碌起來。首先把教科書內(nèi)容簡(jiǎn)單地流覽一遍，書本的內(nèi)容是以糧棉油為重點(diǎn)，以科學(xué)種田為重心，以農(nóng)業(yè)八字憲法即“土肥水種密保管工”為主線貫穿整個(gè)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，教課書的內(nèi)容與當(dāng)時(shí)黨在農(nóng)業(yè)農(nóng)村的方針政策基本是同步一致的?？梢哉f是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線經(jīng)驗(yàn)的直接總結(jié)。通過對(duì)教科書內(nèi)容的簡(jiǎn)單了解，一個(gè)清晰的思路在腦海中慢慢形成。心里有數(shù)，底氣就足，自信心就強(qiáng)。 激動(dòng)緊張亢奮的時(shí)刻終于來臨，當(dāng)我懷揣教材，手執(zhí)粉筆走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。學(xué)生們都好奇的眼光望著講臺(tái)上新來的年輕教師，有的在竊竊私語，有的在東張西望，眼睛里充滿著期待。當(dāng)我用目光對(duì)整個(gè)教室審視一遍，發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)拿條小靠椅，手里拿著筆記本，靜靜地坐在教室的后面。使我原本緊張、忐忑的心一下子竄到了嗓子眼，額頭上也滲出了小小的汗珠。我稍微鎮(zhèn)定了一下，穩(wěn)定自己的情緒，開始進(jìn)入角色。先簡(jiǎn)單地進(jìn)行了一個(gè)自我介紹，然后直奔主題，按照擬定的提綱，正式開始授課。那時(shí)年輕，血?dú)夥絼?，講話聲音洪亮。著重從三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，一、現(xiàn)階段黨在農(nóng)村的基本方針政策是：“以糧為綱，多種經(jīng)營(yíng)全面發(fā)展”；二、以農(nóng)業(yè)八字憲法為核心開展科學(xué)種田；三、農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，需要大量又紅又專的新型農(nóng)民。上個(gè)世紀(jì)七十年代物質(zhì)非常匱乏，吃飯問題是全黨全國(guó)人民的頭等大事。大辦農(nóng)業(yè)，大辦糧食，知識(shí)青年到農(nóng)村去的口號(hào)響徹云宵。農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，農(nóng)村的各項(xiàng)工作開展得轟轟烈烈，黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)尤為重視。我把這種思想積極灌輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生中去，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和趣味性。明確地告訴學(xué)生當(dāng)社會(huì)主義新型農(nóng)民必須要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)。時(shí)代在召喚你們，新農(nóng)村需要你們，廣闊天地是大有作為的。從整個(gè)課堂的聽課情緒來看，學(xué)生聽得還是比較認(rèn)真的，有的還認(rèn)真作著筆記。四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺地過去了，當(dāng)下課的鐘聲敲響時(shí)，我也如釋重負(fù)，盡管身上的衣服被汗水浸濕了，但心情很舒暢、很陽光。 現(xiàn)在回想那段陳年往事，總有太多的感慨，人啊一輩子不長(zhǎng)，但總要經(jīng)歷許許多多無數(shù)個(gè)第一次，從最初惶恐、忐忑到從容、淡定，是人生的一種歷練和閱歷，沒有風(fēng)雨的洗禮，開不出燦爛的花朵，只有不斷地通過磨礪摔打，才能順勢(shì)而為，順勢(shì)起飛。從這一刻開始我的人生真正地又開啟了一個(gè)新的領(lǐng)域。