兒歌的記憶

顏世亮

馬上“六一”了，這是個(gè)讓人懷舊的日子，我想起了一些童年的兒歌。 兒歌，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，意思淺白，強(qiáng)調(diào)押韻，不講究格式。念兒歌時(shí)，有強(qiáng)弱頓挫，配上韻律節(jié)奏，如歌唱一般。也有的兒歌，原本就是歌，是用來唱的。 兒歌全名是“兒童歌謠”，剩下的兩個(gè)字也可組詞，即“童謠”，意思和“兒歌”是一樣的。 幼年時(shí)在金華地專機(jī)關(guān)幼兒園的三年，我們天天跟兒歌作伴。課堂上課圍坐在一起，跟老師學(xué)兒歌?；顒?dòng)課，邊唱兒歌邊做游戲。下面幾個(gè)是大家比較熟悉的： 一 找呀找呀找朋友， 找到一個(gè)好朋友 敬個(gè)禮，笑嘻嘻 大家一起做游戲 二 丟手絹，丟手絹 輕輕地放在小朋友的后面 大家不要告訴他 快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他 快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他 三 兩只老虎，兩只老虎 跑得快，跑得快 一只沒有耳朵 一只沒有尾巴 真奇怪，真奇怪 記得有一首比較復(fù)雜，帶點(diǎn)故事情節(jié)：小兔子獨(dú)自在家，大灰狼假扮外婆來敲門. 機(jī)智的小兔子沒有上當(dāng)，終于等到了媽媽回來。其中的兩段———狼外婆：小兔子乖乖，把門開開我是外婆，我要進(jìn)來小兔子：不開不開，我不開媽媽沒回來…… 表演時(shí)，扮演大灰狼的小朋友頭上包裹著花頭巾。很多年后，只要看到裹著花頭巾的女人還是想笑，因?yàn)闀?huì)想起“狼外婆”。 　　我從小從生活的宿舍院里，長(zhǎng)輩中會(huì)說金華方言的不多，小孩們流通普通話和金華話混合的語(yǔ)言，俗稱“三合土”。那個(gè)年代水泥地面不多，屋內(nèi)通常用石灰、粘土和細(xì)沙三種材料混合夯實(shí)做地面的。 雖然方言說不好，但能聽懂。院子里不少家庭為照看小孩雇有保姆，她們大都來自本地鄉(xiāng)下，講著地道的金華土話。雖然年代久遠(yuǎn)，但還能回想起幾句她們哄毛毛頭的歌謠： 點(diǎn)點(diǎn)篤篤蟲蟲飛 老鼠做窩貓夾塞（撒尿） 嘟——嘚 搖啊搖，搖到外婆橋 外婆請(qǐng)我吃年糕 糖蘸蘸，多吃點(diǎn) 鹽蘸蘸，少吃點(diǎn) 騎馬郎，過臨江 臨江吃杯酒，滿路打滾斗 …… 　　上小學(xué)后，課文中就有不少兒歌。老師要求課文都要背誦，同學(xué)們?cè)敢庑抡n上兒歌，因?yàn)槿菀妆?，讀兩遍就記牢了。 下面這段是描寫公社的拖拉機(jī)來了，全家老小喜悅的場(chǎng)景： 爺爺跑，胡子翹 奶奶跑，哈哈笑 姐姐跑，像飛鳥 弟弟跑，摔倒了…… 這首是描寫夢(mèng)見領(lǐng)袖的： 我家小弟弟 半夜笑嘻嘻 我問他，笑什么 夢(mèng)見毛主席 這類兒歌是規(guī)范教材，通常都配有樂譜，在每周一節(jié)的音樂課學(xué)唱。班里還把這些兒歌作為腳本排成課本劇，上臺(tái)演出。多年后同學(xué)聚會(huì)，有女生說起當(dāng)年，對(duì)飾演小弟弟男生的萌態(tài)還記憶猶新，眼里不禁散發(fā)出母愛的光芒。 最為經(jīng)典并能經(jīng)久流傳的，要數(shù)夸獎(jiǎng)拾金不昧品質(zhì)的那首： 我在馬路邊撿到1分錢 交到警察叔叔手里邊 ……. 直到不久前，遇見一群幼兒園小朋友，排著隊(duì)，邊走邊唱這首歌。細(xì)一聽，原先歌詞里的1分改成了1元。 　　課余時(shí)間，同學(xué)們私下也流傳著一些社會(huì)上的兒歌，多為金華方言。有的內(nèi)容不太健康，有的還很荒唐，但大家并沒太多忌諱，只是覺得好玩。如這兩首； 一. 阿毛里個(gè)娘 頂賊相 吃起豆來啯嚕嚕響 放起屁來大炮響 隔壁有個(gè)王先桑 聽到大炮響 端起沖鋒槍 “棒”的一槍 打死阿毛里個(gè)娘 二. 今天我出門 看見一個(gè)人 滿臉的麻子真是嚇?biāo)廊?lt;/b> 大的像太陽(yáng) 小的像月亮 最小的也有半斤差1兩 …… 節(jié)奏感極強(qiáng)，念起來朗朗上口。 再如： 癩痢癩痢，你在哪里 我在勒色洞（垃圾桶）里 勒色桶里打死哥（做什么） 勒色桶里吹喇叭： 癩痢癩痢咚咚鏘 癩痢癩痢咚咚鏹 金華人把垃圾念成“勒色”并不是吳語(yǔ)方言的傳承，上海、杭州都念“拉西”，吳方言的中心蘇州話念“粒屑”。據(jù)說“勒色”是民國(guó)時(shí)國(guó)語(yǔ)“垃圾”的讀音，目前臺(tái)灣人還是這么念的。與之不同的是，金華人把原來的兩個(gè)四聲，改成一個(gè)四聲一個(gè)平聲。 扯遠(yuǎn)了。下面這段就只能用金華方言念了： 該嗟恿嗟 牛窩（屎）踏著 塘里洗腳 水蛇呃（咬）著….. 第一句是表示活該，接著走路踩牛屎，洗腳又被蛇咬……后面還有，記不全了，是帶有情節(jié)的，一環(huán)扣一環(huán)，都是倒霉的事。最后結(jié)局是被家長(zhǎng)揍了一頓。歌謠中的“著”、“腳”，金華話都念“嗟”的音，韻腳相當(dāng)工整。 　　我就讀的金華環(huán)城小學(xué)，校園南低北高呈階梯狀。低年級(jí)六個(gè)班在上面，中高年級(jí)12個(gè)班在下面。學(xué)校只有一座廁所，在“半山腰”。每當(dāng)課間，尤其是第二節(jié)下課，各路人馬蜂擁而至，廁所里熙熙攘攘，熱鬧非凡。金華人習(xí)慣把廁所叫做“茅坑”，于是有了一首關(guān)于茅坑歌謠： 茅坑是個(gè)好地方 又有餛飩又有湯 大家排隊(duì)進(jìn)茅坑 先吃餛飩后吃湯 …… 吃吃身體保健康 內(nèi)容有些膩心，然童言不忌，童耳無(wú)諱。說者洋洋得意，聽者津津有趣，一片歡聲笑語(yǔ)。 宿舍院里有個(gè)發(fā)小，他爹人稱“大老王”，他是“小老王”。讀書不太靈光，他爹常讓我去管管他的家庭作業(yè)。幾句話的課文，他讀幾十遍也背不下來。 奇怪是外面有什么新兒歌，他總是一聽就會(huì)，見人就表演，載歌載舞，圖文并茂。此刻，腦子里恍惚浮現(xiàn)他當(dāng)年的模樣：身上臟兮兮的，書包帶很長(zhǎng)，懸掛在大腿上，他擺著手，邊走邊唱著—— 我是你爸爸 你要聽我話 我給你討個(gè)小老婆 你要愛護(hù)她！ 曲調(diào)就是《我是一個(gè)兵》。 還有些兒歌是謎語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，猜出謎底基本不需要費(fèi)啥腦筋。 胖大漢，兩把扇， 走一步來扇一扇。（豬） 麻屋子，紅帳子， 里面住個(gè)白胖子。（花生） 上邊毛，下邊毛， 中間一顆黑葡萄。（眼睛） 有個(gè)字謎，是同學(xué)們自己編的。在那個(gè)不怎么講究師道尊嚴(yán)的年代，敢拿老師“開涮”： 高老師的頭，李老師的腳， 鄭老師的耳朵拉拉長(zhǎng)。（郭） 兒歌和童謠意思一樣，但這類謎語(yǔ)還是冠以“童謠”恰當(dāng)些，從字面上看，童謠似乎比兒歌多點(diǎn)文化韻味。 　　玩伴中有部隊(duì)子女。他們帶來軍人家屬院的兒歌，又是另外一種風(fēng)味。 打不過你我不怕 放學(xué)就去告你媽 你媽打你我不拉 站在一旁笑哈哈 又如： 奇怪奇怪真奇怪 老頭背著老奶奶 上-街-去買菜 一個(gè)跟頭摔下來? 活該活該真活該 誰(shuí)讓你背個(gè)老奶奶 我-就-不扶你 看你起來不起來 這首還配有曲譜，四二拍，節(jié)奏感很強(qiáng)。后來我學(xué)吉他，用吉他伴唱此歌，蠻有味道。 春夏季節(jié)，捉各種昆蟲是男孩們的最愛，如蟋蟀、知了、螞蚱等。有種一節(jié)拇指大小的硬殼甲蟲，金屬顏色，我們稱之“金蟲”。用細(xì)線拴住它的脖子，捏住線頭，高舉手臂，金蟲就會(huì)在你頭頂繞圈飛行。由于金蟲身體沉重，飛不了幾圈就飛不動(dòng)了。我們把蟲子放在手心，另只手食指輕輕拍打金蟲后背，口中念道： 金蟲榜榜拜（拍拍背） 活到一百賽（歲） 也有念的是： 金蟲拍拍背 明早上瓦背 就這樣一遍遍念著，直到它再次飛翔。 　　現(xiàn)在的孩子盼 “六一”，因?yàn)榈搅送婢哓S收的季節(jié)。我們當(dāng)年也盼 “六一”，只是因?yàn)檫@天小孩放假，大人還在上班，無(wú)人管束，可盡興玩耍。 我們的童年，物資上是貧乏的，沒有玩具，也沒什么課外讀物。但只要有時(shí)間，有空間，就能玩出各種花樣來。 兒童教育學(xué)有這樣一個(gè)例子：有兄弟倆，性格迥異，老大整天開開心心，老二整天悶悶不樂。母親為了平衡，把老二留在屋里，所有玩具都?xì)w他；把老大關(guān)在門外院里，什么玩具也不給。 一會(huì)兒，老二的新鮮勁過去了，又開始哭鬧，而屋外的老大卻沒有動(dòng)靜。母親推門一看，見老大正用一根樹枝撥弄地上的馬糞。他興致勃勃地對(duì)母親說，我想找找馬糞里面會(huì)不會(huì)有一匹小馬。 我們的童年就像那個(gè)老大，能無(wú)中生有，覓得快樂。比如，打死幾只蒼蠅，引逗螞蟻打群架，就能度過一個(gè)快樂的下午。 把死蒼蠅放在有螞蟻出沒的地方，小伙伴們就開始念念有詞，召喚螞蟻： 乎瓦裊裊 爬出來耕田扛蒼蠅幺 會(huì)說這句童謠的人，該都有六十開外了，因?yàn)榻鼛资?，很少聽到金華人把螞蟻叫做“乎瓦”的了。謠中的“耕”、“扛” 都念 “缸”，聽上去童趣十足。 當(dāng)有螞蟻來拖蒼蠅，我們就用細(xì)枝按住，讓它搬不動(dòng)，只得回去搬兵。這樣，來自不同部落的螞蟻聚在一起，就開始了廝殺。各蟻穴中都有一支專門作戰(zhàn)的部隊(duì)，我們稱之 “大頭兵蟻”。它們身軀比一般工蟻大，嘴很寬，能將敵方工蟻咬成兩截。 　　童年最常玩的游戲是“官兵捉強(qiáng)盜”。開玩前，要通過“點(diǎn)將”把人分成兩撥。點(diǎn)將很有儀式感，大家先齊聲念叨—— 點(diǎn)點(diǎn)篤篤，墻頭壁角 …… 記得還有首蠻長(zhǎng)的兒歌，前幾句是： 一粒星，咯咯丁 兩粒星，掛油瓶 油瓶漏，好炒豆 豆不香，好種秧 秧沒肥，好種梨 梨有核，種毛栗 毛栗三層殼...... 很土的方言，敘事般的娓娓道來，蠻有趣。只是太長(zhǎng)，記不全了。后面好像是說撿了銅鈿，給姐姐買花線，不知何故又出來一個(gè)老緬（指老太婆）…… 那年頭，孩子普遍較瘦。哪個(gè)腮幫稍鼓點(diǎn)肉出來，馬上會(huì)被人叫“老胖（念juang）”，真正胖的則會(huì)叫做“老肥”。由于與眾不同，就容易被小伙伴揶揄取笑。 老胖老胖，出門打仗 砰的一槍，打死老胖 當(dāng)然，這絕不是惡意嘲諷，純屬逗樂。下面這段也是： 大頭大頭 下雨不愁 你有雨傘 我有大頭 還有這句，是調(diào)侃跛腳的： 蹺腳格隆咚，買布做裁縫 當(dāng)有人蹩腳地模仿，小朋友就會(huì)拍著手嗤笑： 窩樣放屁，鯰袋做戲 窩，是學(xué)的發(fā)音；金華人把鯰魚叫做“鯰袋”，我至今也沒明白“鯰袋做戲”是什么寓意。 　　如今人們注重幼兒學(xué)前教育，但感覺有點(diǎn)過。有朋友告訴我，他家小外孫未滿4周歲，已經(jīng)能背百余首古詩(shī)詞了，還說伢兒很感興趣。 我不相信一個(gè)毛毛頭會(huì)喜歡大人都弄不懂的唐詩(shī)宋詞。真實(shí)情況是，為了讓孩子出類拔萃，家長(zhǎng)們威逼利誘，軟硬兼施，孩子只是 “被喜歡” 了。 確實(shí)有的孩子較有情商，雖說不上是體恤家長(zhǎng)苦心，但知道討長(zhǎng)輩開心。尤其得知自己多背了幾首古詩(shī)，在大人圈里會(huì)被稱作“鄰居家的孩子”，可以讓家長(zhǎng)很有面子。 如今大棚種植的推廣，各類蔬菜幾乎不受時(shí)節(jié)限制都能買到，但卻沒了早先那種時(shí)令鮮蔬的味道。道理很簡(jiǎn)單，既然要反季節(jié)，勢(shì)必要有非常手段，免不了使用各種化學(xué)肥料和催熟劑之類。 我以為，孩子教育不宜“反季節(jié)”，應(yīng)該順應(yīng)自然，尊重規(guī)律，什么年齡就做什么年齡該做的事。讓孩子背古詩(shī)，若是為了啟迪心智，訓(xùn)練語(yǔ)言能力，不妨多背點(diǎn)孩子們喜聞樂見的兒歌，邊玩邊學(xué)，寓教于樂。 如果僅僅為了顯擺，滿足大人的虛榮，對(duì)孩子是不公平的。童年每個(gè)人只有一次，愛玩是兒童天性，不應(yīng)該剝奪孩子該享有的童年快樂。 顏世亮 2021年5月30日於杭州橋西 <a href="http://m.zit.org.cn/3qzvu4qj" target="_blank" data-link="create">說孝</a> <a href="http://m.zit.org.cn/1fazsx5n" target="_blank">也說足球流氓</a> <a href="http://m.zit.org.cn/33znwdzo" target="_blank">閑話數(shù)字說話</a>