<p> 俗話說:“名師出高徒?！币粋€人遇到好教師是人生的幸運，一所學(xué)校擁有好教師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好教師是民族的希望，教育培訓(xùn)就是培訓(xùn)未來，培訓(xùn)教師就能贏得未來，為了實現(xiàn)教育城鄉(xiāng)一體化，區(qū)域教育均衡發(fā)展，使優(yōu)者更強，弱者更優(yōu)，由郴州市教育局主辦，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心承辦的“國培計劃（2020)”郴州市教師培訓(xùn)管理者專業(yè)能力提升高端研修培訓(xùn)班（D209)今天開班了，來自市教育局，市教科院，市教師培訓(xùn)中心各縣市區(qū)教研室（所)、教師工作股、教師進(jìn)修學(xué)校、教師發(fā)展中心共計70人將在重慶為期7天的名師名工作室建設(shè)培訓(xùn)，大家將圍繞如何在我市開展名師名師工作室建設(shè)開展培訓(xùn)與交流。市教育局非常重視，現(xiàn)在雖然是疫情期間，但是我市名師培養(yǎng)名師工作室建設(shè)迫在眉睫，市教育局副局長代競同志親臨指導(dǎo)，他既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又當(dāng)學(xué)員參與此次高規(guī)格培訓(xùn)，在開班典禮上，代局長強調(diào)學(xué)員，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識開這個班的意義，要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會；二要對比差距，找到短板弱項，練成真經(jīng)，學(xué)以致用，服務(wù)郴教；三要牢記使命，積極參與培訓(xùn)與實地考察；四要加強防范，注意安全，嚴(yán)守紀(jì)律。</p> <p>開班儀式簡潔而不失隆重，首先全體學(xué)員起立齊唱國歌；接著培訓(xùn)班班長熊曉東、市教科院副院長廖小平、市教育局教師工作科科長陳星昊、市教育局副局長代競依次講話；再次市教育局副局長代競為培訓(xùn)班班委會成員頒發(fā)了班干部聘書，并為培訓(xùn)班授班旗。</p> <p>團隊破冰別具一格，奧鵬教育可謂花了功夫，他要學(xué)員們忘記年齡、忘記性別、忘記職務(wù)，要學(xué)員們調(diào)整心態(tài)、改變自己、挖掘潛能！特別是團隊在舞臺上的表演，全體學(xué)員心往一處想，勁往一處使，相信大家在后面幾天學(xué)習(xí)里會互幫互學(xué)，學(xué)以致用，活學(xué)活用。</p> <p>天天樂隊，口號:好好學(xué)，天天樂。</p> <p>乘風(fēng)破浪隊，口號:乘風(fēng)破浪，勇往直前。</p> <p>上層隊，口號:三層三層，更上一層。</p> <p>永保隊，口號:永保青春，放飛自我。</p> <p>快樂隊，口號:學(xué)習(xí)快樂，天天快樂，大家快樂。</p> <p>勇士隊，口號:勇士們超越自我。</p> <p>重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王霜老師的講座《出名師育明師》給我們留下了非常深刻的印象，她從新時代賦予教師的新內(nèi)涵和習(xí)近平總書記的教師觀談起，講了三個方面。第一，緣起:教育是沙坪壩區(qū)最大的民生。孩子是祖國的未來，民族的希望，它關(guān)乎每一個家庭，每一所學(xué)校。因此，名師與名師工作室可以引領(lǐng)一個區(qū)域教育的發(fā)展。談到為什么要成立名師工作室？成立名師工作室是干什么的？第二，名師工作室區(qū)域整體設(shè)計與運作。談到名師工作室要怎么干？要出名師，育明師。第三，名師工作室主持人元認(rèn)知。強調(diào)名師工作室，培訓(xùn)要主題化，主題要活動化，活動要序列化，序列要系統(tǒng)化。要求名師要立足課堂，開展課題研究，構(gòu)造研修行文化---喚醒專業(yè)自覺，培植專業(yè)眼光，磨礪專業(yè)技能，塑造專業(yè)品質(zhì)。</p> <p>重慶沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長黃吉元作講座《名師之明:文化氣質(zhì)的有效提煉》。</p> <p>智識教育CEO袁婷婷碩士作講座《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗，創(chuàng)新教學(xué)模式》。他提出的人性“八被”理論--被關(guān)注，被重視，被愛，被尊重，被欣賞，被認(rèn)，被需要，被感激很受學(xué)員們贊同。</p> <p>劉圣萍名師工作室主持人，寶頂實驗小學(xué)校長，特級教師劉圣萍帶我們參觀了劉圣萍名師工作室第二屆成果展。</p> <p>劉圣萍校長作講座《“五階研訓(xùn)一體” --培育名師之道》，老師們認(rèn)真聽講，學(xué)員們對劉圣萍老師對教育的執(zhí)著感到由衷的敬佩。</p> <p>校長小助理給我們介紹學(xué)校的故事，學(xué)校的第二課堂豐富多彩，學(xué)生活潑開朗，教師愛崗敬業(yè)，印證了一個有思想、有靈魂的好校長就能帶好一個學(xué)校，學(xué)生會收獲一輩子的幸福。</p> <p>重慶市寶頂實驗小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校坐落在大足區(qū)五A景區(qū)大足石刻旁，學(xué)校以石魂立校，倡導(dǎo)石魂立德，石魂啟智，石魂育美。</p> <p>北碚語文名師工作室主持人楊蔚作講座《行走在生命成長的大道上》，她詳細(xì)介紹了她的名師工作室的成長歷程，以及名師工作室給學(xué)校、個人、學(xué)生帶來的種種貢獻(xiàn)。</p> <p>唐元毅教授作講座《對話式研訓(xùn)的理論設(shè)計和操作流程》，他強調(diào)中小學(xué)教師需要平等的、互動的研訓(xùn)活動，中小學(xué)教師需要看得見、摸得著的研訓(xùn)活動。</p> <p>北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長高曉霞作講座《澆根改善理論下的研訓(xùn)設(shè)計與實踐》，她說要做“六個培訓(xùn)”，一是做教師的培訓(xùn)；二是師德師能并重；三是做在場的培訓(xùn)；四是培中做練中訓(xùn)；五是理論與實踐相融；六是做催生的培訓(xùn)。</p> <p>北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長朱福榮，集特級教師，正高級教師，國家教學(xué)成果二等獎于一身，他作講座娓娓道來，事例信手拈來，所做報告《新時代縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)如何聚焦功能的發(fā)揮》很具有指導(dǎo)意義，他說，今天的教師培訓(xùn)不缺培訓(xùn)，而是缺好的培訓(xùn)，今天的培訓(xùn)不缺理論，而是缺能落在教學(xué)中且能指導(dǎo)教學(xué)的理論，不是缺專家，而是缺能與教師一同在教學(xué)中摸爬滾打的專家。</p> <p>北碚區(qū)教育享譽大江南北，是西南片區(qū)的一顆璀璨明珠，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院集研訓(xùn)電教一體，有院宗旨--博學(xué)窮理強師優(yōu)教，有院理念--淡泊明志，潛心研訓(xùn)，達(dá)人成己，臻于至善。</p> <p>成都大學(xué)教授陳大偉的講座《教師成長理念與工作室促進(jìn)》是本次培訓(xùn)的壓軸，他的講座讓人百聽不厭，他提出教師的發(fā)展是從提供思想到促進(jìn)思想，課堂是教師的靈魂場所，每節(jié)課要問“你為什么這樣教”；“除了這樣教，你還想過這么教”；“如果下次教，你會做出什么樣的調(diào)整和改變”，這一設(shè)問引起學(xué)員們的共鳴。</p> <p>結(jié)業(yè)儀式上，由班長熊曉東主持，小伙子非常有才氣，善于抓重點，能穿針引線串聯(lián)發(fā)言人的重點詞。七個小組代表匯報了學(xué)習(xí)心得，市教科院副院長廖小平做了本次培訓(xùn)陳述性總結(jié)，他希望我市的名師工作室盡快的建立起立，建立長效機制，讓名師工作室不斷滋養(yǎng)，能開花、結(jié)果，最終能把孩子們培養(yǎng)成參天大樹的催生劑，最后市教育局教師工作科科長陳星昊用意猶未盡、擦拳磨掌、難舍難分三個詞來形容這次培訓(xùn)，并向培訓(xùn)管理者提出了三個感謝、三個希望、三個祝福，同時保證名師工作室一定能建立起立，會全身心做好名師工作室的后勤保障，再一次讓郴州的教育走的更遠(yuǎn)，飛得更高！</p> <p>全面落實立德樹人根本任務(wù)！從你你你開始，影響教育！</p><p><br></p> <p>行走在生命成長的大道上！</p>