<h3>“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑.”但黎場小學(xué)卻暖意濃濃，書韻飄香。為了積極構(gòu)建書香校園，營造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，12月25日，西沱片區(qū)小學(xué)“閱讀、寫字”觀摩活動在黎場小學(xué)成功舉行。參加此次活動的有西沱片區(qū)教育督導(dǎo)中心、各校校長、幼兒園園長、教師代表、家長代表共計50余人?？h政府教育督導(dǎo)室副主任方文生和縣教委計財科科長周康生也蒞臨指導(dǎo)。<br></h3> <h3>參會人員首先觀摩了黎場小學(xué)的晨讀。黎小的晨讀內(nèi)容豐富，形式多樣，書聲瑯瑯。一二年級的孩子和老師一起搖頭晃腦地誦讀著《唐詩三百首》，三四年級的孩子整齊洪亮地朗讀著《國學(xué)經(jīng)典》，五六年級的孩子深情地吟誦著同學(xué)推薦的美文。此時，圖書室里的老師們也聚精會神地手捧著作，一邊品讀一邊記下書里的美麗。</h3> <h3>幾名膽大的孩子信手拈來，脫口而出的唐詩吟誦，讓現(xiàn)場的老師們送給他們陣陣掌聲。</h3> <h3>緊接著，一堂讓老師們驚嘆不已的幼兒英語繪本閱讀精彩上演。初登教壇的英語教師黃丹用靈動的肢體語言、可愛可親的神態(tài)、流利的英語對話將19名5歲左右的小朋友們帶進了animal 的世界。小朋友們在黃老師的引導(dǎo)下，模仿著動物的樣子，嘴里念著“monkey monkey”，輕松地認(rèn)讀了十多個單詞并能流利地讀完英語繪本《Brown bear what do you see》。雖然突增幾十名陌生人，小朋友們卻大膽自然，沉浸在英語繪本閱讀的世界里，老師們都被深深震撼了。</h3><h3>接下來丁紅老師和幼兒中班的母語閱讀著實也打動了參會的老師們。丁老師就像一位給孩子講睡前故事的媽媽一樣，把孩子們帶進了繪本故事的世界，孩子不僅讀懂了故事，還受到了教育。</h3> <h3>如果說讀書能提升我們的內(nèi)涵，那么寫字更能陶冶我們的情操。為了讓孩子們從小養(yǎng)成寫好字的良好習(xí)慣，黎場小學(xué)每天中午20分鐘的寫字時間必不可少。良好的坐姿、握筆、書寫，終將伴隨他們的一生。</h3> <h3>隨后，大家還觀看了黎場小學(xué)的古詩韻律操和富有新意的隊列跑操，觀摩了一堂小學(xué)英語課。</h3> <h3>觀摩活動后，在西沱小學(xué)校長高明武的主持下，西沱片區(qū)小學(xué)“閱讀、寫字”觀摩活動座談會拉開帷幕。會上，黃丹和丁紅老師就幼兒雙語閱讀談了自己的做法和感受，讓我們體會到其中的不易和因孩子的進步而帶給他們的滿足感。石柱示范幼兒園馬麗平園長、實驗幼兒園陳蓉園長、西沱中學(xué)英語教師先后做了精彩獨道的點評。她們一致認(rèn)為兩位老師的閱讀課非常成功，充分體現(xiàn)了以幼兒為本，以幼兒為主的理念，課堂氣氛輕松，趣味盎然，做黎小的孩子很幸福！黎場小學(xué)校長袁靜和西沱教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)主任彭明亮也做了發(fā)言。</h3> <h3>縣教委計財科科長周康生分享了此次活動的所感所想及幼兒教育當(dāng)前的發(fā)展趨勢和教學(xué)特點。他說：“黎場小學(xué)的閱讀展示我感觸良多，特別是幼兒園的雙語閱讀，如果我們片區(qū)小學(xué)都這樣去努力，我們的孩子會得到很多實惠，我們的家長也會更滿意?！?lt;/h3> <h3>最后，縣政府教育督導(dǎo)室副主任方文生用四個關(guān)鍵詞進行總結(jié)。一是震撼，為黎場小學(xué)班子團隊將工作做到極致而震撼；為幼兒英語閱讀做到如此高水平而震撼。二是感動，為老師們?nèi)绱擞眯挠们榈赝度氲接變洪喿x，并和孩子們打成一片，融為一體而感動。三是欣慰，為黎場小學(xué)雙語閱讀落地、生根、發(fā)芽而感到欣慰。四是堅持，他會毫不動搖地和片區(qū)小學(xué)校一起將閱讀、寫字推動下去。他說：“最好的素質(zhì)教育就是讀書，我們每一位老師要轉(zhuǎn)變觀念，讓閱讀深入骨髓，要做影響孩子一生，幸福孩子一生的事，這才是我們石柱教育人對善美理念的最好落實?！?lt;/h3> <h3>讓我們珍惜光陰，手捧書籍，和未來相約，讓教育的路上飄溢書香，讓美麗的黎園彌漫書香，讓孩子們生命成長的路上灑滿書香。</h3> <h3>撰稿：秦海軍</h3><h3>攝影：秦海軍</h3><h3>審稿：袁 靜</h3>