<h3> 2019年11月22日，這是一個(gè)特別的日子，是孩子們的第一次研學(xué)活動(dòng)。早早地來到學(xué)校，見到一張張燦爛的笑臉，聽到一聲聲親切的問候，還有不時(shí)塞入手中的零食，我的心也跟著雀躍起來。</h3><h3> 出發(fā)啦！雖只有短短十幾分鐘的車程，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”“和我在汨羅的街頭走一走……”“一只青蛙一張嘴，兩只青蛙四條腿……”一路歡歌笑語，手機(jī)屏都快爆裂了。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 我們出發(fā)啦</b></font></h1> <h3> 張毅豪:今天我們無比興奮，因?yàn)槲覀円デ游幕瘓@研學(xué)啦！<br></h3><h3> 舒心悅:今天天氣真好！我?guī)е淇斓男那楹鸵粫牧闶硜淼搅藢W(xué)校。教室里堆滿了一座座“小山”，可有同學(xué)還在抱怨“小山”太矮，又急沖沖跑到商店購買“泥土”。</h3><h3> 任佳能:汽車的發(fā)動(dòng)聲預(yù)示著我們即將出發(fā)，同學(xué)們的激動(dòng)早已融化成了汽油，讓汽車更快地駛向屈子文化園。</h3><h3> 黃鵠:我們幾個(gè)人在那里聊著，先是講車上那頂草帽，再是聊每組趣事，最后唱歌接龍。一路上，大家笑鬧著。</h3><h3> 朱家安:從車窗往外看去，一切是那么美不勝收:公路邊種著一排排高大的樹木，整齊而挺拔。再往下去，是一片農(nóng)田，田里的莊稼早已收割完了，仍有幾名農(nóng)夫在田里忙得不亦樂乎。遠(yuǎn)處的一幢幢房屋，房前屋后，紅花綠樹，漂亮極了。</h3><h3> 何一帆:就這樣，一輛載著歌聲與歡笑聲的車開往了屈子文化園。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 走入文化園</b></font></h1> <h3> 劉子偉:十幾分鐘后，我們到了。車門一打開，我一馬當(dāng)先，沖了下去。站在廣場上，閉上眼，深吸一口氣，神清氣爽，真是美極了！</h3><h3> 潘漫妮:車子抵達(dá)了西門，一下車，我就如逃出籠子的小鳥，四處飛竄，導(dǎo)游姐姐的“魔法棒”也奈何不了。</h3><h3> 張格鉻:風(fēng)把銀杏樹葉吹得沙沙地響。我們沿著小路走向屈子祠。</h3><h3> 楊蕊伊:竹木蔥蔥，花紅柳綠。雖說已經(jīng)入冬，但這里的植物依然枝繁葉茂。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 徜徉碑林</b></font></h1> <h3> 彭雪柔:眼前的一切不得不令人驚嘆，行書、草書、隸書、楷書……我用手撫摸著它們，仿佛觸碰到了作者的情感，十分的令人陶醉與放松，也更加激起了我對知識的渴望與熱愛。</h3><h3> 盧家薈:一眼望去，滿是各形各色的文字，這是來自幾千年前的文字嗎？真是太有趣了！一塊塊石碑上，一條條長廊中，千千萬萬的文字講述著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。</h3><h3> 鄺昕玥:讓我感動(dòng)的是，我們組的小黎又帶著我游了一次碑林。那些石碑上印了許許多多的文字，各式各樣的字體，一撇一捺都代表中國的傳統(tǒng)文化。</h3><h3> 楊黃雅玲:撫摸它凹凸不平的表面，感受那字跡的蒼勁，仿佛還有著幾絲歲月沉淀的滄桑。青石并不光潤，邊邊角角甚至有些剝落，只是那更深、更幽的青黑中透著一股沉靜、樸素。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 石碑拓印</b></font></h1> <h3> 黃鶴:到了碑林拓印館中，一股濃郁的墨水味朝我們迎面撲來。</h3><h3> 吳穎:來到拓印館門口，我們興奮起來，對這種流傳一千多年的文化非常好奇，迫不及待地想看清它神秘面紗下的真面目。</h3><h3> 徐鵬宇:用錘子輕輕地敲打幾下，再將墨水沾勻，奇跡發(fā)生了，“求索”兩字竟工工整整地在紙上印出來了。老祖宗流傳下來的文化可真神奇啊！</h3><h3> 狄宇博:我們組長對我說:“你先來吧?！蔽沂嵌嗝锤吲d成為我們組第一個(gè)。她把工具放到我面前，我按照做法，一步步操作起來。</h3> <h3> 吳逸悠:“第二步，用錘子敲打碑上的宣紙。”我們瞪大眼睛，不放老師動(dòng)作的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，“然后是第三步——小布包沾點(diǎn)墨，再涂滿大布包，最后在宣紙上用大布包將墨印上，就完成了！”老師將成品舉起來，白色的宣紙上神奇地現(xiàn)出了文字。</h3><h3> 謝碧嬋:拿起小錘子，開始捶打。當(dāng)我捶打到字體凸現(xiàn)時(shí)，內(nèi)心狂喜:就差最后一步了，就快大功告成了！當(dāng)我滿懷激動(dòng)拿起拓包，一看，傻眼了，沒墨了，唉……</h3><h3> 黃銘軒:我終于見到了做出來的樣子，高興極了。我體驗(yàn)了古代的拓印技術(shù)，也感受到了古代文化藝術(shù)的魅力。</h3> <h3> 劉玥希:錘子被他們弄得不太好用，剛捶了兩下，掉了，撿起來安上，又掉了，又撿起來安上，如此反復(fù)，一個(gè)人忙碌著。哎，這一步終于完成了！用小布包沾墨涂在大布包I上色，字顯了出來，好神奇?。?lt;br></h3><h3> 文墨:我嚴(yán)格按老師教的步驟操作:噴水、捶打、沾墨、拓印……一系列過程有條不紊。終于，一張精美的拓印出現(xiàn)在了我手上。</h3><h3> 李博:“這個(gè)小的抹到大的上！”“用大的拍！”“有字了！有字了！”“做得好好！”我看到他們臉上都洋溢著成功的喜悅。</h3> <h3> 曹錦妍:到我了，心中的小鹿迷失了方向，在怦怦亂跳。我“謹(jǐn)遵法旨”，不敢出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。還好，整個(gè)制作過程中有小組成員給我?guī)兔?，在我的心中灑入暖陽，給了我信心。終于，我的大作完成了！<br></h3><h3> 涂櫟瑜:我看到同學(xué)們這么認(rèn)真賣力，也不由地使出吃奶的力氣，抓起錘子就打。后來墨好像沾多了，有些不均勻。</h3><h3> 黃至淳:一張完整的拓印完成了，我將它拿到外面晾干。在太陽光下，我瞇著眼盯著它，覺得它是無比偉大而優(yōu)美。晾干后，將它小心翼翼折起放入包中，似乎收藏了一件寶物。</h3><h3> 王銘軒:我弄完了，旁邊的同學(xué)大叫:“哇！”我十分自豪，拓印真有趣。</h3> <h3> 伍奕灝:做拓印時(shí)，老師教授了一遍后，我們就動(dòng)起手來。我是第一個(gè)做的，手忙腳亂，半天也沒弄好，幸好工作人員及時(shí)幫了我。</h3><h3> 李子木:一名女同學(xué)在捶紙，我對她說:“用點(diǎn)力，不然印不上?！敝宦牎芭椤钡囊宦暎N頭掉了。我的天啊，我們班果然沒有妹子，只有漢子啊！<br></h3><h3> 朱雅妍:每當(dāng)一個(gè)人做完，我們就會鼓掌，那做成功了的人則會歡呼:“太棒了！我成功了！”大家的心中充滿了成就感、自豪感！</h3><h3> 高維曼:這堂課既使我們對傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識，又讓我們對古文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 屈子祠攬勝</b></font></h1> <h3> 楊家凱:順著小徑穿過古色古香的碑林，來到屈子祠。剛一踏進(jìn)，我便被屈子祠的古老氣息所吸引。有戰(zhàn)國七雄地圖，有青銅寶劍……對于我這種對歷史有著濃厚興趣的人來說，真是應(yīng)接不暇，這兒摸摸，那兒瞧瞧。我就像一只羊在水草肥美的草原上，頭也不抬地啃起來。</h3><h3> 熊逸軒:剛進(jìn)門，兩棵古老的，已有300年歷史的桂花樹屹立在那，我小心翼翼地摸了一下，滿心歡喜。</h3><h3> 楊哲浩:往后走，那兩棵300多年的古樹就映入眼簾，樹干粗壯，巍然挺立。聽導(dǎo)游阿姨說，這是金桂，后面還有兩棵銀柱，象征著“金玉滿堂”。</h3> <h3> 雷冬陽:“黎老師，您就講一講吧！”我們一群人拉著黎老師進(jìn)了后祠堂，想聽屈原的故事，正懇求著歷史老師呢。</h3><h3> 黎佳樂:向里走去會看到一個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期的地形圖。在這里我們上了一堂特別有趣的地理課，知道了楚國是盆地等知識。也見識代了真正的竹簡、鼎、山鬼畫等。</h3><h3><br></h3> <h3> 楊越淇:穿過了碑林，也就到了所有人都期待的屈子祠。陽光真好，一束束直射在樹上，透過縫隙，在水泥路上形成一道美麗的風(fēng)景。</h3><h3> 黃龍鈺:繼續(xù)往前走，便到了屈子祠。一扇古香古色的大門矗立在河堤旁，紅色的檐，白色的墻，讓人回味無窮。</h3><h3> 我更喜歡坐在高高的河堤上，愜意地聽著歌，看著書，時(shí)不時(shí)還有一股風(fēng)溫柔吹來。閉了眼，我仿佛又看到了碑林里那流暢的行書、端莊的楷書、飛舞的草書……</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 愜意時(shí)光</b></font></h1> <h3> 李恒羽:我和劉子偉來到了山坡上，比誰先滾下去。我一滾，也不知道滾到了哪兒。突然間，身體騰空而起，忙掀開帽子一看，劉子偉和李子木正抬著我，還一臉賊笑?！耙?，二，三！”還沒等我反應(yīng)過來，他們用力將我一扔，我直接翻到了山坡下面。</h3><h3> 何甘霖:聽著小曲，吃著零食，看著男生們在草地上追逐打鬧，享受著陽光帶來的溫暖，多么愜意?。?lt;/h3> <h3> 李嘉陽:吃過飯后，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的在拿著紙板當(dāng)滑板滑草，而我們的班主任老楊卻靜靜地躺在草坪上，仿佛睡美人一樣。</h3><h3> 湛子旸:等吃飽喝足后，我們就開始了午后游戲。我們許多人拿著沒用的紙皮從最高處滑下來，邊滑，邊大喊:“哦嗬！我來啰！”好不痛快！最后，連老楊也忍不住跟我們一起玩了起來。</h3><h3> </h3> <h3> 楊心語:我們將紙板墊在屁股底下，歡呼著從山坡上往下滑。周奧見我們玩得這么高興，無情地?fù)屪吡艘淮髩K紙板，我和沛林只好坐在一塊紙板上滑。我們緊緊地抓住彼此，一路往下，有點(diǎn)小害怕，但又興奮極了。</h3><h3> 胡子默:我覺得只是干坐著曬太陽，未免太過無趣。為了調(diào)節(jié)氣氛，我特地犧牲自己，為大家跳起了廣場舞。</h3><h3> “蒼茫的天涯是我的愛……”我揮舞著雙手，腳也不停地在地上踏著。看到大家打著哈哈，我也開心地笑了。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 書院吟誦</b></font></h1> <h3> 仇梓豪:還未進(jìn)門，就聽見朗朗書聲，這里哪里？抬頭一看，寫著“求索堂”三個(gè)大字。按捺不住好奇心，匆匆跨入。只見許多學(xué)生一排一排整齊地站著，穿著白色衣裳，手捧書本，大聲朗讀。</h3><h3> 朱安琪:同學(xué)們紛紛穿上漢服，手捧《橘頌》，在樂聲中唱了起來:“后皇嘉樹，橘來服兮。受命不遷，生南國兮……”</h3><h3> 謝碧嬋:古色古香的屈子書院里，上百個(gè)小童，手捧詩書，齊齊誦讀，美景如畫。</h3><h3> “后皇嘉樹，橘來服兮。受命不遷，生南國兮。深固唯徙，更壹志兮……”屈原的志向在詩中體現(xiàn)，我們的志向在書聲、歌聲中涌出……</h3><h3> </h3> <h1><font color="#167efb"><b> 踏上歸途</b></font></h1> <h3> 羅鎮(zhèn):戀戀不舍地上了車，帶著滿懷的好心情、唱著歌兒，踏上歸途。</h3><h3> 吳恩澤:這次的研學(xué)活動(dòng)真是讓我收獲滿滿??！</h3><h3> 周奧:這就是我們的屈子文化園研學(xué)之旅！它不給予了我新知識，還給我的人生帶來快樂！</h3><h3> 黃龍鈺:下午三時(shí)，我們滿載而歸?；亟淌液螅中№艘粫?，在睡夢中，我仿佛又看到了那在草坪上奔跑的身影，又聽到了朗朗吟誦聲……</h3><h3> 吳逸悠:轉(zhuǎn)眼間，研學(xué)結(jié)束了。我又戴上耳機(jī)，看著車上的同學(xué)們嬉戲。這真是一次美妙的研學(xué)旅行。我嘴角上揚(yáng)，輕輕哼著《橘頌》，注視遠(yuǎn)處紅霞渲染的天空。</h3><h3> 我們何時(shí)能夠再會？</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 展示交流</b></font></h1> <h3> 活動(dòng)沒有結(jié)束。</h3><h3> 孩子們用筆寫下所見所聞所感，一篇篇《游屈子文化園》精彩呈現(xiàn)。各組團(tuán)結(jié)協(xié)作，用PPT、文字、吟誦等形式展示研學(xué)活動(dòng)的豐富多彩。</h3> <h3> 一次研學(xué)，收獲歡樂，增長知識，見證成長……生活的點(diǎn)滴美好，唯有用文字、圖片記錄。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3>